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ELEMENTOS DE SOPORTE
ADMINISTRATIVO
• Presupuesto• Cronograma
ELEMENTOS DE CONTENIDO Y ALCANCE
• Selección y definición• Planteamiento del problema• Formulación y sistematización• Objetivos• Marco de referencia• Hipótesis de trabajo
ELEMENTOS DE APOYO METODOLÓGICO
• Justificación• Tipo de estudio• Método de investigación• Técnicas y procedimientos de recolección de información• Tratamiento de la información• Tabla de contenido• Bibliografía
RECOLECCIÓN Y ORDENAMIENTO DE INFORMACIÓN
• Donde encontrar la información de fuente secundaria• Identificar quien tiene la información de fuente primaria• Requerimiento de información en fuente primaria• Cómo obtener información de una población• El diseño de preguntas en el cuestionario• Validación del cuestionario• La observación técnica de información primaria• Tabulación, procesamiento y ordenamiento de la información• Presentación de la información
ELABORACIÓN Y ANÁLISISDE INFORMACIÓN
• Para qué sirve la información procesada y ordenada• Análisis de la información• Cómo hacer el análisis
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
• Verificación de hipótesis• Cumplimiento de objetivos de Investigación•Aspectos formales de presentación
DESARROLLO DE LA INVESTIGACION
1. Selección y Definicióndel Objeto de Conocimiento 2. Problema de
Investigación
2.1 Planteamiento del Problema
2.2 Formulación del Problema
2.3 Sistematización del Problema
3.2 Objetivos Específicos
3.1 Objetivo General
3. Objetivos Investigación
5. Marco de Referencia
5.2 Marco Conceptual
5.1 Marco Teórico
5.3 Espacial
5.4 Temporal
6. Formulación de Hipótesis
6.2 Segundo Grado
6.1 Primer Grado
6.3 Tercer Grado
7. AspectosMetodológicos
7.2 Método Investigación
7.1 Tipo de Estudio
7.3 Fuentes y Técnicas de Recolección de
Información
7.4 Tratamiento de la Información
4. Justificación Investigación
4.2 Metodológica
4.1 Teórica
4.3 Práctica
8. Tabla deContenido
9. BibliografíaPreliminar de la Investigación
11. PresupuestoInvestigación
11.2 Costos Generales
11.1 Costo Servicios Personales
8.1 Capítulos de laInvestigación
10. Cronogramade Trabajo
10.1 Gráficade Gantt
12. Recolección de Información
12.1.2 Información de Fuente Primaria
12.1.1 Información de Fuente Secundaria
12.1.3Población Total
y/o Muestreo
12.2 Tabulación ProcesamientoDe Información
12.2.2 Ordenamiento
12.2.1 Tabulación
12.2.3 Proceso de la Información
12.3 Presentación Resultados Información
12.3.2 HistogramasDe Frecuencia
12.3.1 Tablas y/o Cuadros
12.3.3 Gráficos
12.1.4Técnica delCuestionario
12.1.5 Técnica de Observación
13. Análisis deResultados
13.2 Verifica Preguntas
de Investigación
13.1 IdentificaciónDe Variables
13.3 VerificaHipótesis
13.4 Verifica Objetivos
El investigador produce conocimiento sobre el objeto de
investigación y predice situaciones futuras encontrando respuestas para la realidad que le motivó aplicar este proceso.
14. Presentación De los Resultados
14.2 Presentaciónal Auditorio
14.1Informe Escrito
1. CONOCERProceso intelectual por el
cual se establece una relación entre quien conoce
(actor) y el objeto conocido(realidad).
2. CONOCIMIENTOActividad por medio de la cual adquirimos la certeza de que existe una realidad; de que el
mundo circundante existe y está dotado de características que no
ponemos en duda.
Empírico:El hombre común conoce los hechos a
través de la experiencia cumplida al azar, sin método y mediante investigaciones
personales.
TIPOS DE CONOCIMIENTO
Científico:Observa, describe, explica y predice su objeto mediante procedimientos y métodos
basados en la lógica.
3. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Construye explicaciones acerca de la realidad. Para ello utiliza métodos basados en la lógica. Establece Ieyes generales y
explicaciones particulares de su objeto.
PROCESOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO• Observa• Describe• Explica• Predice
SE CARACTERIZA POR LA DEFINICIÓN Y EXPLICACIÓN DE METODOS COMO:
La observación, la experimentación, la inducción, el análisis y la síntesis, otros
métodos.
4. CIENCIA
Conocimiento sistemático que el hombre construye sobre una realidad en condiciones históricas y sociales concretas y determinadas. Se expresa en proposiciones teóricas a
partir de las cuales se validan y formulan alternativas a esa realidad.
CARACTERÍSTICAS DELA CIENCIA
• Identifica características y propiedades del objeto de conocimiento.• Emplea un lenguaje propio.• Se apoya en la lógica.• Acude al método científico.
TIPOS DE CIENCIA
CIENCIAS FORMALES
Su objeto de conocimiento lo definen conceptos abstractos que construye la mente de quien investiga.
CIENCIAS FÁCTICAS
Su objeto de conocimiento lo percibe la experiencia de quien investiga.
Fenómenos orgánicos (Ej: Biología)Fenómenos inorgánicos (Ej: Física-Química)Fenómenos superorgánicos (Ciencias sociales)(Ej: Economía, Sociología, Psicología, Administración, etc.)
5. LAS CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS Y OTRAS SON
FÁCTICAS. SU OBJETO DE ESTUDIO: COMPORTAMIENTOS SOCIALES
Conjunto de teorías o explicaciones teóricas que se construyen en el tiempo como resultado de las experiencias y observaciones que los investigadores realizan sobre la realidad, formulando explicaciones que permiten anticiparse y predecir comportamientos referidos al mejor aprovechamiento de los recursos limitados en la satisfacción de las necesidades humanas así como en la eficiencia de las organizaciones.
6. CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO FÁCTICO
6.1 VERIFICACIÓN
A través de la observación o la experimentación es posible comprobar o verificar las proposiciones o explicaciones que se han construido y son la base en el conocimiento de una realidad.
Las ciencias económicas y administrativas, así como las ciencias contables, y otras aceptan la contrastación o la verificación de sus proposiciones teóricas por el carácter universal de las mismas.
PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS
6. CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO FÁCTICO
6.2 RELATIVISMOLas proposiciones teóricas están sujetas a verificación, revisión o al reemplazo por otras proposiciones de acuerdo con su referencia con otras realidades o a cambios de la realidad en la que fueron construidas.
Las ciencias económicas y administrativas, así como las ciencias contables y otras, permiten que se formulen otras proposiciones en tiempos y realidades diferentes en las que fueron construidas. Además pueden tomarse como punto de referencia en la construcción de nuevas proposiciones explicativas de realidades con su propio marco espacial y temporal.
EXISTE UN MARCO DE REFERENCIA PRÁCTICO
6.3 ACUMULACIÓN
El conocimiento científico se construye sobre conocimientos
previamente establecidos (proposiciones teóricas), que hacen parte de la base teórica existente de cada ciencia.
La teoría de las ciencias económicas y administrativas, así como de las ciencias contables y otras, se ha construido en el tiempo y en realidades diferentes de acuerdo con las necesidades del hombre al buscar respuestas para su bienestar y la eficiencia de la organización. La teoría es el resultado de la construcción de conocimiento en el tiempo.
6. CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO FÁCTICO
6.4 EXPLICACIÓN Y PREDICCIÓN
El conocimiento científico proporciona explicaciones a los hechos,
fenómenos o realidades conocidos, lo que le permite al investigador
anticiparse a los hechos observados. De esta manera conoce y explica lo que es objeto de conocimiento y propone alternativas para que los hechos se den o se modifiquen.
Las ciencias económicas y administrativas, así como las ciencias contables y otras, buscan producir respuestas que se orienten al mejoramiento de situaciones o el cambio de comportamientos del hombre en la sociedad, la empresa o de gestión mediante la explicación de hechos observados. Así, la previsión y consecuente creación de condiciones que produzcan comportamientos previamente establecidos, llega a constituirse en el fundamento para la aplicación del conocimiento adquirido.
•Verificación de hipótesis; se aceptan o rechazan.•Se formulan proposiciones teóricas que sirven de marco dereferencia práctica.
6.5 APLICACIÓN
La utilidad práctica de la ciencia consiste en la posibilidad de aplicar el conocimiento científico adquirido en la búsqueda de soluciones a los problemas de la vida social.
La solución a problemas que afectan al ser humano en la sociedad, empresa o en su gestión, y que desean resolverse, es la orientación que, mediante la construcción del conocimiento científico, buscan las ciencias económicas, administrativas, contables y otras.