REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

SUB DIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO PROGRAMA DE MAESTRIA MENCION INVESTIGACION EDUCACIONAL

Maestrante:-Prof. Luis Sánchez.Facilitadora:-MSc. Karla Migdalia Flores Ferrer Cátedra:-Problemática de la Educación Superior en Venezuela.

Barquisimeto, Octubre 2016

Productividad y Pertinencia en la Investigación Universitaria

Investigación

Proceso

Método Científico

Obtener información

Relevante y fidedigna

Conocimiento

es un

donde se aplica un

para de manera

para aplicar el

obtenido en la

Concepto de Investigación

Características de la

Investigación

Proceso Sistemático;

inicia un nuevo ciclo de investigación

Organizado; debe existir protocolo de

investigación Objetivo; hechos

observados y medidos

Elementos de la Investigación

Objeto; lo que se indaga

Medio; métodos y técnicas

Fin; lo que se persigue

Investigador

Clasificación de la Investigación

Estrategias

Nivel de conocimiento

Propósito señalado

-No se puede clasificar exclusivamente, generalmente en la investigación se considera:

Creación

• Conocimiento.

• Avance o innovación .

Resolución

Problemas

• Locales .• Nacionales. • Internacionales.

Conlleva

• Desarrollo de país.

• Beneficio social.

• Capacidad de producir.

• Ser útil y provechoso

Productividad

• Oportunidad, adecuación y conveniencia.

• Relevante, congruente.

Pertinencia

Investi

gación

Universi

taria

Productividad y Pertinencia en la Investigación Universitaria

Desarrollo de la

Investigación Universitaria

Concepción de la Investigación

Mejorar calidad académica global

Crear conocimientos para solucionar problemas de la

sociedad

Limitaciones de la Investigación

Ausencia de cultura investigativa

Visión compartida para el desarrollo

sustentable del país

Ruiz, C. (s/f)

Criterios para establecer Prioridades a la Investigación (Ruiz, C. (s/f) )

Orientación Academicista; la investigación debe responder a los genuinos valores e interés de la comunidad científica, representada por los profesores.

Orientación utilitarista; la investigación debe responder a las necesidades del entorno regional y nacional.

Revolución Información y Comunicación

Sociedad del Conocimient

o

Globalización

Nuevos Retos de la

Universidad

Globalización; proceso particular de interrelación e integración progresiva de los países.

Sociedad del Conocimiento; crear la habilidad del país para adquirir y aplicar conocimientos técnicos.

Revolución Informática y Comunicación; crear organismos y herramientas para la sobrevivencia en esta época de grandes transformaciones sociales de la humanidad.

Competencias; habilidades y destrezas que los ciudadanos necesitan para vivir en sociedad .

Sector educativo; retos para el desarrollo sostenible del país.

Sector Productivo; formación del capital humano para la competitividad.

Aspectos Esenciales para la

Productividad y Pertinencia

Capacidad Competitiva

Sector Productivo

Competencias

Sector Educativ

o

Gestión de la Investigación Universitaria“Juan Manuel Del Valle Pascual”

La Investigación; “Es la necesidad de la Universidad

en el futuro”

La Investigación; “Es la manera de proyectarse ante

la sociedad”

La sociedad la cambia la juventud, a través de estudio

con la ayuda del maestro.

La investigación; “es crisis de los contextos que

hubieron y crisis de los productos que

vendrán”

Conclusiones

-La Investigación universitaria, es factor fundamental en la formación y desarrollo de un país, donde se afianza la educación de calidad, desarrollando la producción de los estudios de manera oportuna y acertada, es por ello que se consideran la sociedad como elemento primordial, ya que es allí el propósito de transformar vida y mejorar la calidad de las mismas a través de investigaciones científicas bien realizadas que responden a las necesidades de las comunidades.

Referencias

-Ruiz, C. (s/f). La Universidad venezolana en un a época de transición. [Pagina Web en línea]. Disponible en: http://www.ucla.edu.ve/dac/investigaci%F3n/compendium7/Epoca%20de%20Transicion.htm. [Consulta: 2016, Octubre 20].

-Sin Autor. (2009). Altablero. El periódico de un país que educa y se educa. [Pagina Web en línea]. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-209854.html. [Consulta: 2016, Octubre 20].