Centro Regional de Educación Normal

“Dr. Aguirre Beltrán”Licenciatura en

Educación Primaria.

Aritmética: su aprendizaje y enseñanza.

Mtro. Jesús Romero Quintero Mata.Alumna: Idania Carolina Morales Oliva.

1° “B”

ALGORITMOS PARA UNA RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN.

RESTA.3 6 51 2 8

1°Identificar las cantidades y clasificarlas

según su valor

posicional.

C D U

3 6 51 2 8

2°Reconocer el

tipo de operación

que se resolverá

3° Realizar la resta entre términos

semejantesUnidades – Unidades

Decenas- DecenasCentenas- Centenas

3 6 51 2 8

C D U

2 73

5

Nota al ejecutar la resta de unidades: Debido a que el número

de arriba es más pequeño que el de abajo procedemos a convertir al 5

en un número más grande tomando prestado a las decenas de alado de

esta manera:

6 Decenas 5

Unidades

5 decenas 15unidades

4° Obtener y representar el resultado…

3 6 51 2 8

R= 2 3 7

Multiplicación.6 3 8

1°Identificar

los componente

s de la multiplicació

n.

Multiplicando

Multiplicador

Producto

2°Una vez

identificadas las partes

fundamentales de la

multiplicación iniciamos su

resolución de la siguiente manera:

Multiplicador X el

multiplicando que representa

la unidad:8 X 3 = ?

6 3 8

3+3+3+3+3+3+3+3= 24

3° del primer producto

obtenido: 24 , se escribe la unidad

y la decena se escribe sobre el multiplicando

que representa las decenas: 6

6 3 8

4

2

4° El multiplicador 8

vuelve a realizar su misma función pero ahora con la decena

6:6+6+6+6+6+6+6+6

= 48Antes de anotar el

producto se le suma el factor sobrante

del producto anterior:

48 + 2= 50

6 3 8

4

2

5 0

5° Obtener y representar el resultado…

6 3 8

R= 5 0 4

DIVISIÓN.

3 85

Divisor

Cociente

Dividendo

Residuo

Identificaremos los factores que constituyen esta

operación aritmética.

El primer paso consiste en encontrar el

mayor número que multiplicado

por 5 pueda restarse de 38.Suponiendo que ese número es el

8, entonces 8 x 5= 40; como 40 es

mayor que 38, no es posible restar 40 de 38 por lo

tanto, el número 8 no sirve para

dividir 38 entre 5.

3 85

8

Continuamos buscando el numero que nos sirva para poder ejecutar la operación de manera correcta.

Una vez encontrado el número se coloca en el lugar del COCIENTE ocupando la posición de las decenas

y se procede a la resolución.

Multiplicamos 5 x 7 = 35 El producto que se obtiene

se resta del DIVIDENDO

3 8 3 85 5

7 7

3 5

Por último se obtiene la diferencia:

Y representamos el resultado.

3 8

3 85

5 3 5

7

7

3

3