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CERES PRADO- COMUNITEC FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA DE TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
PROGRAMA DE CURSO
1. DATOS GENERALES NOMBRE DEL CURSO Electrónica Básica CARÁCTER DEL CURSO Obligatoria PERIODO ACADÉMICO Febrero – Mayo 2009 PRERREQUISITOS Ninguno NÚMERO DE CRÉDITOS ACADÉMICOS 3 HORAS SEMANALES DE TRABAJO PRESENCIAL 4
HORAS SEMANALES DE TRABAJO INDEPENDIENTE 5
PROFESOR (ES) Juan Manuel Álvarez CORREO ELECTRÓNICO DEL PROFESOR
[email protected]. [email protected]
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA DEL CURSO FECHA DE ACTUALIZACIÓN 05 de Enero de 2009
2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN 2.1. DEL PROGRAMA ACADÉMICO
El Tecnólogo en Telecomunicaciones será un profesional dotado con los conocimientos fundamentales en lo relacionado en las ciencias de las telecomunicaciones que le permitan solucionar los problemas de la industria, liderar proyectos de tipo investigativo y de desarrollo tecnológico, ser un administrador de nuevas tecnologías y gestionar procesos de Telecomunicaciones , tener una visión futurista completa de la información y ser capaz de dar solución eficiente y eficaz a problemas en el área de las comunicaciones. El profesional estará en capacidad de ofrecer al sector: Planificación, desarrollo y mantenimiento de los sistemas de comunicación, diseño y construcción de sistemas de radiofrecuencia y microondas, diseño, construcción y caracterización de antenas, gestión y administración de empresas y dirección de proyectos de ingeniería de telecomunicaciones
2.2. DEL CURSO
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Este curso busca presentar y fundamentar a los estudiantes acerca de los conceptos básicos para el análisis, diseño y montaje de circuitos electrónicos. 3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR El estudiante deberá desarrollar sus capacidades de análisis, diseño y construcción de circuitos electrónicos, esto implica trabajar las aptitudes lógicas, matemáticas, motrices y de abstracción.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS El objetivo fundamental de la asignatura es dotar al estudiante de los conceptos y habilidades necesarias para el análisis, diseño y construcción de circuitos electrónicos, lo que implica:
Describir el funcionamiento de los componentes electrónicos básicos (resistencias, diodos, transistores y amplificadores operacionales).
Representar de forma gráfica el esquema de conexión de un circuito electrónico. Diseñar circuitos para satisfacer ciertos requerimientos.
5. PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN Estamos viviendo en la era de las tecnologías de la información, y la electrónica es el pilar fundamental de esta era, los grandes avances en la computación y las comunicaciones han sido posibles gracias al avance de la electrónica. Es asombroso el arsenal tecnológico que puede cargar una persona de nuestra época: organizadores, reloj digital, teléfono celular, reproductores multimedia, cámaras digitales, entre otros, a veces es inconcebible ver nuestra vida sin hacer uso de dispositivos electrónicos. Las telecomunicaciones es uno de los campos donde mayor impacto ha tenido la electrónica, los principios de esta ciencia han mejorado nuestros sentidos hasta el punto que hoy es posible que veamos y escuchemos a alguien a cientos de kilómetros, debido al impacto de la electrónica en las telecomunicaciones, es fundamental que los futuros profesionales en telecomunicaciones reciban un cierto nivel de electrónica, labor que se pretende llevar a cabo en este curso. 6. TEMARIO Unidad Descripción 1 Introducción 2 Semiconductores – Diodos 3 Rectificación de señales 4 Introducción a los transistores bipolares 5 Introducción a los FET 6 Circuitos Amplificadores 7 Amplificadores operacionales 8 Trabajo final
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7. METODOLOGÍA Durante la clase magistral se desarrolla la teoría asociada al curso, con la resolución de problemas específicos por parte del maestro titular y de los alumnos asociados en grupos de trabajo o en trabajo individual. Durante las clases prácticas se va a contar con el acompañamiento del docente titular, sin embargo, las actividades propias de la práctica deben ser desarrolladas por los estudiantes, quienes complementarán su trabajo elaborando los respectivos informes. Para el trabajo en casa se manejan talleres por cada unidad desarrollada, que deberán ser sustentados por los estudiantes. Para manejar el intercambio de información entre maestro y alumnos, se manejará el correo electrónico y una URL que permitirá que los alumnos se comuniquen con el profesor y además puedan descargar periódicamente el material del curso. 8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALOR PORCENTUAL La evaluación se dirige a la revisión de lo desarrollado en el curso, a través de la resolución de problemas en talleres, la elaboración de los proyectos asignados y la solución de quices. La universidad tiene tres cortes para la evaluación total, de acuerdo a esos cortes se define el siguiente valor porcentual. Primer corte (primera nota parcial) 30% Comprende los resultados de las siguientes actividades: Práctica 1. 10% Práctica 2 10% Quiz 1 5% Quiz 2 5% Segundo Corte (segunda nota parcial) 35% Práctica 3. 10% Práctica 4. 10% Taller 1. 10% Quiz 3. 5% Tercer corte (tercera nota parcial) 35% Práctica 5. 10% Práctica 6. 10% Taller 2. 10%
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Quiz 4. 5% Estudiante que no se presente a la práctica no será tenido en cuenta en los informes a menos que puedan sustentar lo realizado en la práctica. Estudiante que no esté presente el día de los quices y quiera recuperar su valoración deberá cumplir con los requisitos necesarios para presentar un supletorio. 9. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA 9.1. Notas de Clase
ALVAREZ, Juan M. Notas de clase de electrónica Básica. Material entregado vía
correo electrónico. 9.2. Textos Guía:
Neamen, Donald A. Análisis y diseño de circuitos electrónicos. Mc Graw Hill
Boylestad R. y Nashelsky L. Electrónica, teoría de circuitos. Prentice Hall International.
9.3 Páginas web. Wikipedia. www.wikipedia.org Electronics teacher. http://www.electronicsteacher.com/ Electronics Club. http://www.kpsec.freeuk.com/ Electronics tutorial http://www.electronics-tutorials.com/ Instructables http://www.instructables.com/
