PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA PNL

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER

Instituto Universitario Pedagógico Monseñor Arias Blanco

Caricuao-Caracas

Autor: Alejos, M.Tutor:Emarlynys Nuñez

Consiste en la utilización de la compresión del funcionamiento de la mente humana para alcanzar el máximo potencial posible, ya sea en el área educativa, personal, negocios, relaciones, deporte, etc.

Origen de PNL

Es una herramienta que nos permite reprogramar nuestra propia mente y la de los demás, para que así podamos instalar programas mentales que nos permitan obtener los resultados que queremos en la vida

Sus creadores Richard Blander y Jhon Grinder crearon la Programación Neurolingüística a partir de un modelo construido mediante la bservación de personas excepcionales.

La PNL y la educación de niños y niñas

Ofrece formas más eficaces para aprender con facilidad, técnicas para integrar información, métodos para alcanzar mayor nivel de seguridad, aumentar la autoestima y mantener relaciones intra e inter personales orientada hacia el logro positivo de metas

Principios básicos de PNL en educación

El docente genera estados internos de plenitud de recursos en los educandos.El docente aprende a observar , escuchar y comprender los diferentes estilos de aprendizajes en los alumnos.

Principios básicos de PNL en educación

El docente es un modelo poderoso para la generación de conductas nuevas y de éxito en sus alumnos.El procesos educativo es un intercambio de experiencias que enriquece a los educandos y a los docentes

El docente retroalimenta a sus educandos y es capaz de utilizar los errores como grandes oportunidades de aprendizaje