Propuesta de AdiestramientoLuis SepúlvedaETEG 500Prof. Laylannie Torres

Adiestramiento para certificar entrenadores principiantes de fútbol de categorías infantiles

Título

IntroducciónEsta propuesta desea proveer una alternativa de capacitación a todos los interesados en comenzar a dirigir equipos de fútbol (balompié) de categorías infantiles. Estos son niños entre las edades de 5 a 7 años.

El adiestramiento proveerá las bases para que padres, maestros y personas interesadas puedan servir como entrenadores en sus respectivas comunidades y promuevan el desarrollo del deporte del fútbol.

La instrucción enseñará los conocimientos requeridos para que los entrenadores inculquen la filosofía de la Federación Puertorriqueña de Fútbol desde tempranas edades y sienten las bases para el desarrollo de nuevos atletas y futuros seres humanos comprometidos social, cultural y recreativamente con sus comunidades.

NecesidadAnte el desconocimiento que se tiene del deporte del fútbol, existe la necesidad de atraer la comunidad a conocerlo, entenderlo y, por consiguiente, disfrutarlo.

Este proyecto abrirá las puertas a la creación de nuevos agentes promotores del deporte que motivarán la creación de más equipos de categorías infantiles, ayudarán a explicarlo y destacar sus cualidades, que le ameritan ser el deporte más seguido del mundo.

Promulgará una nueva alternativa recreativa que compartirá con otros deportes la misión de servir como agente de desarrollo cultural y social de jóvenes líderes que apliquen la filosofía del deporte en su diario vivir.

- Vales (2003) encontró que 74.6% de los jóvenes consideran necesario crear orientación o “coaching” adecuado para organizar cualquier deporte, ya sea en los centros educativos o en la comunidad, 75.7% proveer orientaciones y guías para el desarrollo de recreación en familia y 76.1% que se necesita acceso a actividades recreativas y culturales en sus comunidades.

- Según la encuesta del Plan Integral del Estado para la Recreación al Aire Libre (2007), un 7.4% juega al fútbol recreativamente en el lapso de un año y 38.3% indica que le gustaría ver un campo de fútbol en su comunidad.

- Para el 2015 se ha publicado por el Departamento de Recreación y Deportes un solo curso de adiestramiento para entrenador de fútbol. (DRDPR 2015)

Antecedentes

Resultados deseados- Con esta propuesta se busca avivar el interés comunitario por el

fútbol y comenzar a desarrollar personal capacitado e interesado en este deporte.

- Se espera preparar entrenadores de fútbol en todas las regiones demarcadas por el Departamento de Recreación y Deportes añadiendo este adiestramiento al Instituto Puertorriqueño para el Desarrollo del Deporte y la Recreación.

- Esta propuesta puede aumentar la cantidad de adultos interesados y capacitados en promover el fútbol por un mínimo de 25 personas cada vez que se provea el adiestramiento, el mínimo de participantes requerido para presentar el adiestramiento.

ObjetivosAl finalizar este adiestramiento los participantes podrán ejercer como entrenadores de equipos de fútbol de categorías infantiles gracias a que podrán comunicar los siguientes conocimientos:

- Los fundamentos filosóficos del fútbol - ¿Por qué se diferencia de otros deportes?

- Las reglas principales del juego y cómo desarrollar los fundamentos técnicos para jugarlo

- Formas saludables de practicar el deporte

- ¿Cómo prepararse para un juego oficial?

Costos y PresupuestoDesarrollo original del adiestramiento: Materiales

- Manual del curso: cinco capítulos / 200 horas para desarrollarlo

- 3 módulos de e-Learning: Articulate / 150 horas

- 3 charlas o presentaciones: 80 horas

- 3 videos demostrativos con representaciones en vivo y animaciones / 250 horas

- Herramientas de avalúo: 40 horas

- Implantación en Sistema de Manejo de Aprendizaje (LMS): 40 horas

Costos

- $30/h = $6,000

- $50/h = $7,500

- $20/h = $1,600

- $100/h = $25,000

- $50/h = $2,000

- $30/h = $1,200

Subtotal =$43,300

Presentación del adiestramiento- Experto en el tema: 40 horas

- Alquiler de salón con computadoras, internet y proyector (Capacidad: 30 personas) : 35 horas

- Alquiler de Cancha de baloncesto

- Libretas, pizarras, bolas y materiales individuales para entregar

- Alimentos

Costo por participante: $350 por persona.

Costos- $100/h =$4,000

- Una semana =$2,000

- Medio día =$400

- Mínimo 25 =$1,100

- Mínimo 25 =$250

Subtotal =$7,750

Costos y presupuesto

Desarrollo del adiestramiento =$43,300 (Una vez)

Adiestramiento de cinco días =$7,750 (Por instancia)

Costo por participante: $350 p/p =$8,750 (Por instancia)

Costos y presupuesto

Modelo de Diseño InstruccionalModelo ASSURE

Análisis de los estudiantes- Este adiestramiento va dirigido a mayores de 21 años graduados de escuela superior,

independientemente de su profesión.

- Tienen un interés propio por el deporte en general y por el fútbol a nivel de principiante y desean entenderlo más a fondo.

- Interesan aportar en el aspecto recreativo del desarrollo comunitario.

- Pueden ser padres y madres de niños que quieren jugar al fútbol y quieren formar parte de ese interés e involucrarse en su recreación.

- Entienden que las experiencias deportivas en el desarrollo humano contribuyen al desarrollo social y psicológico de forma beneficiosa.

- Poseen una condición física que les permita estar de pie en actividad moderada por un tiempo mínimo de hora y media.

- Saben utilizar una computadora y navegar en internet.

Objetivos trazadosAl finalizar este adiestramiento los participantes podrán ejercer como entrenadores de equipos de fútbol de categorías infantiles gracias a que podrán comunicar los siguientes conocimientos:

- Los fundamentos filosóficos del fútbol: ¿Por qué se diferencia de otros deportes? Requiere fortaleza física y mental particular. Todos lo pueden jugar, en todas partes. Principalmente promueve valores de liderazgo, compañerismo y empatía. Es divertido, sencillo y gratificante.

- Las reglas principales del juego y cómo desarrollar los fundamentos técnicos para jugarlo: Entienden cómo funcionan las 17 leyes del fútbol, las dimensiones y restricciones de la cancha y pueden enseñar técnicas para que los jugadores mejoren progresivamente.

- Formas saludables de practicar el deporte: La importancia de ejercicios de calistenia, hidratación, buena alimentación, dormir bien y estar atento a lo que le diga su cuerpo.

- ¿Cómo prepararse para un juego oficial?: Hacer sesiones de práctica que integren todos los aspectos aquí discutidos y preparen a los niños a afrontar un juego contra grupos desconocidos, en ambientes diferentes, pero con una propuesta clara de las intenciones y estrategias que guiarán en todo momento al grupo.

Métodos de formación y materialesUna variedad de materiales y métodos de enseñanza serán utilizados para poder instruir sobre los diferentes aspectos que conforman el deporte.

- Habrá charlas con presentaciones visuales y videos demostrativos de situaciones particulares y frecuentes que surgen durante la ejecución del deporte, que ayudan al entrenador a manejar el grupo y desarrollar un ambiente recreativo positivo.

- Utilización de módulos interactivos para interactuar con la cancha, sus dimensiones y las reglas principales del fútbol.

- Dinámicas grupales para recrear rutinas técnicas que ayuden a los niños a aprender dribleo, pases, tiros, cabeceo, manejo de portería y principios de ataque y defensa. Dinámicas adicionales permitirán desarrollar en grupo diferentes versiones de sesiones de prácticas para enfocar la diversión y evitar la monotonía, a la vez que permiten al aprendiz a ser flexible en su metodología de entrenador de acuerdo a lo que el grupo de niños prefiera y vaya acorde a los fines filosóficos principales. ¿Teoria?

Métodos de formación y materialesPara presentar estos materiales el adiestramiento estará fundamentado en la Teoría del Cognitivista presumiendo que los aprendices poseen limitada relación con el deporte y algunas experiencias de las que referenciarlo.

- La instrucción concentrará sus esfuerzos en que los aprendices entiendan la razón de ser de lo que están aprendiendo y lo puedan relacionar con situaciones que surgirán a la hora de entrenar a los niños.

- El adiestramiento proveerá información gradualmente: desde lo que significa jugar el deporte (filosofía) hasta cómo jugarlo oficialmente, pasando por sus reglas y tácticas para disfrutarlo al máximo.

- Intentará llevar a que los entrenadores de este nivel usen en su mayoría una estructura similar a la hora de enseñar el deporte a los niños, para formar una cultura alrededor del juego, que sea similar a una escala nacional.

Uso de los mediosEl adiestramiento utilizará:

- Charlas visuales proyectadas por computadora provistas por un experto: compartirá la información y aclarará preguntas.

- Videos demostrativos creados específicamente para el curso

- Módulos interactivos para exponer al aprendiz a simulaciones

- Dinámicas grupales para tener la experiencia cognitiva de lo que el niño experimentará

Participación de los estudiantes- Los estudiantes interaccionan con el instructor discutiendo las charlas y

los videos.

- Interactúan con módulos de e-learning para descubrir las propiedades del deporte.

- Comparten entre si para entender las dinámicas por las que los niños aprenderán.

- Discutirán con la guía del instructor formas para desarrollar un ambiente ameno, recreativo y participativo que contextualice tanto las sesiones de práctica como los juegos oficiales.

Evaluación y revisiónPara comprobar que el material fue internalizado y que el adiestramiento produjo aprendizaje los participantes tendrán evaluaciones cada día, referente a lo discutido durante cada sesión.

Tipos de evaluaciones:- Pruebas con ejercicios objetivos de escoge, pareos, cierto/falso. llena

blancos y menciona.- Pruebas de redacción- Módulos e-learning situacionales y autocorrectivos

La sesión subsiguiente aclarará dudas para continuar con la nueva sesión.

Referencias conceptualesEsta idea surge del interés personal en incrementar la popularidad del deporte del fútbol a nivel nacional. Este interés queda confirmado por la ausencia de un curso similar presente en la oferta del Departamento de Recreación y Deportes.

Estará basado en la Teoría Cognitivista desarrollada por Jean Piaget y su diseño utilizará el modelo ASSURE presentado y sugerido por Heinich, R., Molenda, M., Russell, D. J., & Smaldino, E. S., (2002).

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