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República Bolivariana de Venezuela. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas Subdirección de Investigación y Postgrado Maestría en Educación Superior CURSO: CURSO: CURSO: CURSO: PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN VENEZUELA PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN VENEZUELA Profesor: Alfredo Ortega Caracas, diciembre de 2008

Prospectiva Ies

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Prospectiva de la Educación Superior en Venezuela, Legalidad y Legitimidad de la Universidad Venezolana

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Page 1: Prospectiva Ies

República Bolivariana de Venezuela.Universidad Pedagógica Experimental Libertador.

Instituto Pedagógico de CaracasSubdirección de Investigación y Postgrado

Maestría en Educación Superior

CURSO: CURSO: CURSO: CURSO: PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN VENEZUELAPROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN VENEZUELA

Profesor: Alfredo Ortega

Caracas, diciembre de 2008

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1. Acuerdos2. Presentación de videos3. Legitimidad

• Intervención de equipo• Intervención de equipo

4. Legalidad• Intervención de equipo

5. Prospectiva• Intervención de equipo

6. Cierre

Page 4: Prospectiva Ies

http://developer.truveo.com/apps/example2/index.php?q=tag%3A%22upel%22&n=20&a=1Fuente:

Page 5: Prospectiva Ies
Page 6: Prospectiva Ies

LL AS UNIVERSIDADES AS UNIVERSIDADES VENEZOLANAS SON VENEZOLANAS SON INSTITUCIONES QUE CUMPLEN INSTITUCIONES QUE CUMPLEN UNA FUNCIÓN SOCIAL, UNA FUNCIÓN SOCIAL, SUSTENTADAS EN UNOS SUSTENTADAS EN UNOS VALORES QUE LES DA VALORES QUE LES DA RECONOCIMIENTORECONOCIMIENTO

Page 7: Prospectiva Ies

LL AS IES ESTÁN SOMETIDAS AS IES ESTÁN SOMETIDAS AL ESCRUTINIO Y AL ESCRUTINIO Y EVALUACIÓN CONSTANTE EVALUACIÓN CONSTANTE POR EL ORDEN SOCIAL POR EL ORDEN SOCIAL EXISTENTEEXISTENTE

Page 8: Prospectiva Ies

HHAY UN EVIDENTE DETERIORO AY UN EVIDENTE DETERIORO DE LA UNIVERSIDAD. EN LA DE LA UNIVERSIDAD. EN LA MEDIDA QUE AUMENTAN LAS MEDIDA QUE AUMENTAN LAS DIFICULTADES, DEFICIENCIAS Y DIFICULTADES, DEFICIENCIAS Y PROBLEMAS EN EDUCACIÓN PROBLEMAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR, DISMINUYE Y SE SUPERIOR, DISMINUYE Y SE PIERDE LEGITIMIDAD EN ESTA PIERDE LEGITIMIDAD EN ESTA

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LL A CALIDAD, LA A CALIDAD, LA EQUIDAD Y LA EQUIDAD Y LA EFICIENCIA DE LOS EFICIENCIA DE LOS SISTEMAS SISTEMAS UNIVERSITARIOS ESTÁ UNIVERSITARIOS ESTÁ CUESTIONADACUESTIONADA

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NNO AYUDA A LAS IES LA O AYUDA A LAS IES LA INSEGURIDAD IMPERANTE INSEGURIDAD IMPERANTE CUANDO ESTA SE TRASLADA A CUANDO ESTA SE TRASLADA A SUS RECINTOS, NI EL SUS RECINTOS, NI EL SUS RECINTOS, NI EL SUS RECINTOS, NI EL DETERIORO DE SU DETERIORO DE SU INFRAESTRUCTURAINFRAESTRUCTURA

Page 11: Prospectiva Ies

LL A LEGITIMIDAD ES EL A LEGITIMIDAD ES EL ANTECEDENTE DE LA JURIDICIDAD ANTECEDENTE DE LA JURIDICIDAD DE LA NORMA Y SE APOYA EN UN DE LA NORMA Y SE APOYA EN UN NÚMERO IMPORTANTE DE NÚMERO IMPORTANTE DE NÚMERO IMPORTANTE DE NÚMERO IMPORTANTE DE MIEMBROS DE LA SOCIEDAD QUE MIEMBROS DE LA SOCIEDAD QUE LA RECONOCELA RECONOCELA NORMA PARA SER JURÍDICA LA NORMA PARA SER JURÍDICA TIENE QUE SER LEGITIMATIENE QUE SER LEGITIMA

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Page 13: Prospectiva Ies

Declaración Universal de los Derechos Humanos

(Art .26)

Constitución Nacional

(Art. 103 – 110)

Ley Orgánica de Educación (Capitulo V)

Ley de Universidades

Reglamento Parcial de la Ley de Universidades

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Reglamento de Institutos y Colegios Universitarios

Ley de Procedimientos Administrativos

Ley de Procedimientos Administrativos

Ley Orgánica de la Administración Pública

Reglamentos Internos

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�� ESTABLECE LA EDUCACIÓN COMO ESTABLECE LA EDUCACIÓN COMO UN DERECHOUN DERECHO

�� GRATUITA EN LOS NIVELES BÁSICOS GRATUITA EN LOS NIVELES BÁSICOS Y PREPARATORIOSY PREPARATORIOSY PREPARATORIOSY PREPARATORIOS

�� IGUALDAD DE ACCESO A LA IGUALDAD DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOREDUCACIÓN SUPERIOR

�� EL OBJETO DE LA EDUCACIÓN ES EL EL OBJETO DE LA EDUCACIÓN ES EL PLENO DESARROLLO DE LA PLENO DESARROLLO DE LA PERSONALIDADPERSONALIDAD

Page 16: Prospectiva Ies

�� DERECHO A MANIFESTAR ( ART. 68)DERECHO A MANIFESTAR ( ART. 68)�� DERECHO A BIENES Y SERVICIOS DE DERECHO A BIENES Y SERVICIOS DE

CALIDADCALIDADINFORMACIÓN ADECUADA (Art 103)INFORMACIÓN ADECUADA (Art 103)�� INFORMACIÓN ADECUADA (Art 103)INFORMACIÓN ADECUADA (Art 103)

�� ACCESO A ARCHIVOS Y REGISTROS ACCESO A ARCHIVOS Y REGISTROS DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICADE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

�� LIBERTAD DE EXPRESIÓN (ART 57)LIBERTAD DE EXPRESIÓN (ART 57)

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�� DERECHO A REALIZAR PETICIONES DERECHO A REALIZAR PETICIONES A LAS AUTORIDADES (Art. 51)A LAS AUTORIDADES (Art. 51)

�� DERECHO AL DEBIDO PROCESO (Art. DERECHO AL DEBIDO PROCESO (Art. 46)46)46)46)

�� DERECHO A LA INTEGRIDAD FÍSICA. DERECHO A LA INTEGRIDAD FÍSICA. PSÍQUICA Y MORAL (Art. 46)PSÍQUICA Y MORAL (Art. 46)

�� AUTONOMÍA (Art. 109)AUTONOMÍA (Art. 109)�� PREGRADO GRATUITO (Art.103)PREGRADO GRATUITO (Art.103)

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�� IGUALDAD DE ATENCIÓN PARA IGUALDAD DE ATENCIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDADES Y PERSONAS CON DISCAPACIDADES Y NECESIDADES ESPECIALESNECESIDADES ESPECIALES

�� DOTACIÓN DE INSTITUCIONES Y DOTACIÓN DE INSTITUCIONES Y �� DOTACIÓN DE INSTITUCIONES Y DOTACIÓN DE INSTITUCIONES Y SERVICIOS DE CALIDADSERVICIOS DE CALIDAD

�� FUNDAMENTO DE ACTIVIDADES FUNDAMENTO DE ACTIVIDADES CIENTÍFICAS, TECNOLÓGICOCIENTÍFICAS, TECNOLÓGICO

�� LIBERTAD DE CONCIENCIALIBERTAD DE CONCIENCIA

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�� FINESFINES�� CONSEJO NACIONAL DE CONSEJO NACIONAL DE

UNIVERSIDADESUNIVERSIDADESGOBIERNO UNIVERSITARIOGOBIERNO UNIVERSITARIO�� GOBIERNO UNIVERSITARIOGOBIERNO UNIVERSITARIO

�� DOCENTEDOCENTE�� ALUMNOALUMNO�� EVALUACIÓN EVALUACIÓN �� AUTORIDADESAUTORIDADES

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�� FUNCIONAMIENTO DE LAS FUNCIONAMIENTO DE LAS INSTITUCIONESINSTITUCIONES

�� SISTEMA ELECTORALSISTEMA ELECTORALREGULACIÓN DE PROCEDIMIENTOS REGULACIÓN DE PROCEDIMIENTOS �� REGULACIÓN DE PROCEDIMIENTOS REGULACIÓN DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOSADMINISTRATIVOS

�� RESPETO AL PRINCIPIO DE RESPETO AL PRINCIPIO DE LEGALIDADLEGALIDAD

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ConsiderandoConsiderando

• 1941 Inicio de Actividades de

ResuelveResuelve

• Autoridades y Directivos deben

FinanciamientoFinanciamiento

• Formular criterios técnicos para la Actividades de

Postgrado.

• Postgrado contribuye al desarrollo Científico, Técnico y Humanista.

Directivos deben estimular la consolidación.

• Crear y velar por el cumplimiento de políticas, programas , normativas.

técnicos para la asignación de presupuesto de postgrado.

Page 22: Prospectiva Ies

REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO DE LA UPELREGLAMENTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO DE LA UPEL(RESOLUCIÓN Nº 2003.254.1423 (RESOLUCIÓN Nº 2003.254.1423 -- 14/10/2003) 14/10/2003)

BASADO EN EL ART.20 DE LA LEY DE UNIVERSIDADESBASADO EN EL ART.20 DE LA LEY DE UNIVERSIDADES

I. Disposiciones Generales

(Art. 1 – 4)II. De la Organización de los

Estudios de Postgrado

(Art.5 – 19)

IV. De la Creación, apertura o Modificación de los subprogramas de

Postgrado

(Art. 62 – 6 9)

V. De los Estudiantes de Postgrado

(Art. 70 – 7 6 )

III. De la Organización y Administración de los Estudios de

Postgrado

Art. 20- 6 1.

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VI. Del Régimen

de Estudios

(Art. 70 – 7 6 )VII. De la Evaluación

(Art. 8 5 – 99) VIII. De los Trabajos de Grado y

Especialización

(Art. 100 – 129)

X . Del Régimen de Aranceles

(Art. 141 – 143) X I. Disposiciones Finales

(Art. 144 – 145)

I X.. De los Traslados, reingresos y equivalencias.

(Art. 130 – 140)

(Art. 8 5 – 99)

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Personal Carga Académica-

Administrativa

InvestigaciónInvestigación Estudios Simultáneos

Programas Académicas

Organización y Función de los Departamentos

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I. Disposiciones Generales (Art. 1 – 10)

II. Plan Nacional (Art. 11 – 33)

III. Del Aporte y La Inversión (Art. 34 – 44)

LEY ORGÁNICA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN LEY ORGÁNICA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN (GACETA OFICIAL Nº 373291 (GACETA OFICIAL Nº 373291 -- 26/09/2001) 26/09/2001)

IV. De Control, Fiscalización e Inspección (Art. 45 – 49)

V. De los Estados y Municipios (Art. 50 – 53)

Page 26: Prospectiva Ies

LEY ORGÁNICA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN LEY ORGÁNICA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN (GACETA OFICIAL Nº 373291 (GACETA OFICIAL Nº 373291 -- 26/09/2001) 26/09/2001)

VI. De la Formación de Talento Humano (Art. 54 – 59)

VII. Fondo Nacional (Art. 6 0 – 6 9)

VIII. Del Régimen Sancionatorio (Art. 70 – 92)

IX . Disposiciones Transitoria y Finales

X . Disposiciones Derogatoria

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LEY DE SERVICIO COMUNITARIOLEY DE SERVICIO COMUNITARIO(GACETA OFICIAL Nº 38.272 (GACETA OFICIAL Nº 38.272 -- 14/09/2005) 14/09/2005)

Título III. De los Prestadores de Servicios

Título I V . De los Proyectos (Art. 21 – 23)

SOCIEDAD

I. Disposición General (Art. 1-3)

II. Del Servicio Comunitario (Art. 4-10)

Título II. De las Instituciones de Educación Superior. (Art. 11-15)

Título III. De los Prestadores de Servicios Comunitarios. (Art. 16 - 20)

UNIVERSIDAD

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“Conocer el porvenir ha sido una inquietud perenne del ser humano. Sin embargo, toda mirada hacia el futuro suele cambiar a medida que hacemos la medida que hacemos la historia del hombre como resultado de su accionar y no como el inevitable, incontrolable y definitivo designio de las fuerzas del destino”

Villalobos (2003)

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“la disciplina que estudia el futuro con el objetivo de influir

en él, o en todo caso, anticiparse a dicho

DEFINICIÓN

anticiparse a dicho futuro para

prepararse y no tener que “sufrirlo”

Godet M (1999)

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LA PROSPECTIVA SURGE DE LA CONVERGENCIA DE LA PROSPECTIVA SURGE DE LA CONVERGENCIA DE TRES DISCIPLINASTRES DISCIPLINAS

FUENTE: La UNET hacia el 2005, Prospectiva y Desarrollo Territorial Rectorado Consejo de Planificación Disponible en: http://www.unet.edu.ve/rectorado/coplan/index.php?url=12

Consultado el 28 Octubre de 2008

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El futuro no sucede ciega El futuro no sucede ciega

e irremediablementee irremediablemente

El futuro puede y El futuro puede y debe ser construidodebe ser construido

Se puede ajustar el presente a partir Se puede ajustar el presente a partir de un futuro posiblede un futuro posible

PRINCIPIOS DE LA PROSPECTIVAPRINCIPIOS DE LA PROSPECTIVA

Page 33: Prospectiva Ies

Reto Cuantitativo.

Reto Pertinencia

Reto Equilibrio

Reto Calidad

Reto Administración

RETOS DE LAS UNIVERSIDADES

RETOS DE LAS UNIVERSIDADES DEL TERCER MILENIO Tünnermann

Page 34: Prospectiva Ies

� Tendencia marcada por el continuo y reactivo crecimiento de la matricula

� Persistencia de las desigualdades de oportunidades educativas

� Desequilibrios entre los requerimientos de la sociedad actual y las ofertas del sector universitario

� Crisis en la gerencia y administración de las instituciones� Crisis en la gerencia y administración de las instituciones

� Falta de correspondencia entre las políticas de investigación del sector universitario y las políticas de investigación a escala nacional.

� Reforma universitaria y las diferentes Misiones( Misión Alma Mater, Rivas, etc.)

FUENTE:CARVAJAL, B (2006) UNIVERSIDAD Y PROSPECTIVA: CONJETURAS PARA LA UNIVERSIDAD VENEZOLANA DE PRINCIPIOS DE SIGLO XXI

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, 2005. NÚMERO EXTRA. VII CONGRESO

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PolíticaPolítica

SocialSocial

CulturalCultural

Page 36: Prospectiva Ies

Masificación de la Educación Superior

Misión Alma Mater

Pertinencia y Calidad Educativa

Page 37: Prospectiva Ies

Presentación disponible en: http://www.slideshare.net/siniscalchia/prospectiva-ies-presentationhttp://www.slideshare.net/siniscalchia/prospectiva-ies-presentation

Gracias por su atención.