PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC

Grupo de formación Tit@: 90Nombre ME: PHANOR HELI PIEDRAHITA TOBARI.E: CARLOS HOLMES TRUJILLOAAMTIC: CONSTRUYÉNDOMECurso en el que aplica AAMTIC: TERCERO

LO PLANEADOActividades a desarrollar con los estudiantes

Actividad No. 1

AMBIENTACIÓN: Para la ambientación del proyecto CONSTRUYENDOME se ambientara el aula de clase, con una pancarta que lleva el título formo parte del proyecto construyéndome se decorara con bombas y al final de la actividad realizaremos un pequeño compartir aprovechando la bienvenida al nuevo año escolar. El aula de clases se dispondrá inicialmente en forma de mesa redonda, luego desarrollarán una guía de trabajo en grupos de 4 estudiantes.

TÉCNICA A UTILIZAR: Trabajo en equipo1.Visualización de video motivante( Convivencia) https://www.youtube.com/watch?v=u5651tdwyXo

en el cual se pueden ver los dos aspectos que se analizarán en la clase; el valor (positivo y negativo) y lo que nos genera cada uno en la convivencia escolar.2. Fichas de valores(m positivos y negativos)Al finalizar el video a los estudiantes se les suministra una lista de antivalores y

valores en fichas, los cuales clasificaran y explicaran cuál es su relación con el video visto.

VALORES ANTIVALORESPaciencia EnvidiaTolerancia PerezaRespeto Mal carácterAmistad IntoleranciaSerenidad EgoísmoGenerosidad IrrespetoGratitud RenegarSolidaridad IgnoranciaIgualdad AnsiedadResponsabilidad DesigualdadPaz DiscriminaciónLealtad OdioJusticia InjusticiaDialogo Juzgar mal

3. Mesa redondaLos estudiantes participarán de un debate grupal donde se les invita a debatir sobre los valores que tenemos como grupo y como fortalecerlos. También mencionaran cuales antivalores nos afectan como grupo y como cambiar esa postura. 4. Guía de trabajo y producción textualFinalizaremos la actividad con la producción un texto corto con base en dos o más situaciones problema se les explica a los estudiantes que en los grupos de convivencia siempre existe un situación problema(conflicto).En ella se da una situación negativa (antivalor) y un encabezado que dice: si yo fuera…allí expresan cómo sería su comportamiento porque esto afecta…

SITUACION 1En el descanso Camilo llegó tarde al partido que había programado el grupo contra los estudiantes de quinto. El equipo está completo, le dice el capitán del equipo. Al ver esto Camilo se enoja, trata mal a sus compañeros y toma el balón, alegando que si no juega el, el grupo tampoco.SI YO FUERA CAMILO______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________PORQUE ESTO AFECTA ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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SITUACION 2En clase de sistemas, Mariana le dice a Josefina que trabajen juntas. Josefina le explica que Daniela ya le había dicho antes y le da pena decirle que no, que si quiere, trabajan juntas la próxima clase. Mariana se disgusta mucho y le dice que a partir de hoy ya no son amigas, luego a la salida empieza a molestar a Josefina y hablar mal de ella a otros compañerosSI YO FUERA MARIANA______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________PORQUE ESTO AFECTA ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Esta actividad se archivara en una carpeta decorada o elaborada por ellos para el proyecto construyéndome.

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)

VIDEO

CONVIVENCIA www.youtube.com/results?search_query=convivencia

El video se utilizara con los estudiantes con el objetivo de identificar valores y antivalores en la convivencia escolar. También reflexionar sobre nuestro entorno y como mejorarlo.

FOTOGRAFIASLas fotografías permitirán indagar y conocer sobre los diferentes estudiantes que conforman el ambiente escolar.

TABLETSLos niños compartirán experiencias de sus entrevistas y las visualizarán en ellas.

PORTATIL Y VIDEO BEAMSe presentarán momentos del proyecto y las mejores entrevistas.

LO EJECUTADO

Explicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado.

EDUCACIÓN DIGITAL TIT@EVIDENCIAS PROYECTO EDUCATIVO

“CONSTRUYÉNDOME”2016

INSTITUCION EDUCATIVA: Carlos Holmes TrujilloDOCENTE: Phanor PiedrahitaGRADO: 4-1ACTIVIDADES A DESARROLLAR CON LOS ESTUDIANTES

ACTIVIDAD 1: AMBIENTACIÓN: para esto se dispuso de la sala de sistemas, se decoró con

bombas y una pancarta de bienvenida a formar parte del proyecto…finalizada la clase realizamos un pequeño compartir.

VISUALIZACIÓN DE VIDEO MOTIVANTE Y DEBATE SOBRE EL MENSAJE QUE NOS PLANTEA

Los estudiantes estuvieron muy atentos, expresaron gusto por el video. En el debate se mostró mucho interés de parte del grupo en participar y responder las preguntas relacionadas con el tema del video (valores, convivencia escolar).

FICHAS CON VALORES (POSITIVOS Y NEGATIVOS): en esta actividad los estudiantes estuvieron muy motivados y seleccionaron aquellos valores positivos (valores) de

aquellos que son negativos (antivalores). Explicaron sus diferencias.

MESA REDONDA: en esta actividad hubo gran participación de los estudiantes en el reconocimiento de los valores que tenemos como grupo y los antivalores que nos afectan. Reconocieron los compromisos que debemos asumir como grupo para mejorar nuestra convivencia escolar.

GUÍA DE TRABAJO Y PRODUCCIÓN TEXTUAL: en esta parte, los estudiantes desarrollaron una guía didáctica sobre el tema. Reflexionaron sobre dos situaciones de convivencia escolar comunes en nuestro medio, discutieron sobre la forma de solucionarlas y elaboraron su primera producción textual para la carpeta-libro del proyecto.

INSTITUCION EDUCATIVACARLOS HOLMES TRUJILLO

2016PROYECTO ESCOLAR TIT@: CONSTRUYÉNDOMEESTUDIANTE________________________________________________________ GRADO_______FECHA___________________________________________ACTIVIDAD _________Producción de textosPiensa en cada una de ls situaciones anteriores y escribe la forma en que tú reaccionarias para así contribuir con el mejoramiento de la convivencia escolarSTUACIÓN 1SI YO FUERA CAMILO--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PORQUE ESTO PODRÍA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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SITUACION 2SI YO FUERA MARIANA-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PORQUE ESTO PODRÍA--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------DIBUJA LO QUE MÁS TE GUSTÓ DEL TEMA DE CLASE

LISTADO DE ESTUDIANTESPROYECTO ESCOLAR TIT@: CONSTRUYÉNDOME

2016No Estudiante Firma

123456789

1011121314151617181920212223242526272829303132333435363738

RESULTADOSEnuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades.

Los estudiantes realizaron su primera producción textual del proyecto a través de la guía 1.

Elaboraron las tapas del libro proyecto, mediante un collage. Legajaron su trabajo.

POR MEJORARExplique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)

Se debe mejorar un poco la actitud de algunos estudiantes frente a los valores del proyecto, ser más positivos al respecto.

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)Fotos (mínimo 5)