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Esta es la presentación de la última sesión de la clase de doctorado Metodología de Proyectos. Aprovechamos para revisar varios pendientes: protocolo de pensar en voz alta, codificación inductiva y deductiva, etc.
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MisceláneoMisceláneo
Brenda Cecilia Padilla Rodríguez
Noviembre de 2014
Protocolo de pensar en voz altaProtocolo de pensar en voz alta
Este método consiste en observar a los participantes durante el evento de interés, mientras verbalizan
Comportamientos - ¿Qué estás haciendo?
Sentimientos - ¿Qué estás sintiendo?
Pensamientos - ¿Qué estás pensando?
La papel del investigador es periférico, limitado a indicaciones breves para invitar a los participantes a seguir hablando cuando callan.
(Young, 2005) 2
Se inicia la sesión con el consentimiento informado.
Ventajas de pensar en voz altaVentajas de pensar en voz alta
Se previenen problemas asociados a Olvido – Cuando los datos se obtienen una vez terminada la actividad (e.g., en una entrevista), los participantes pueden olvidar detalles importantes
Artificialidad - Cuando los participantes deben responder a una situación hipotética (e.g., en un grupo focal basado en un caso), pueden dar información sobre como piensan que reaccionarían y no sobre como realmente lo harían.
(Young, 2005) 3
Ejemplo: Uso de TwitterEjemplo: Uso de Twitter
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CodificaciónCodificación
Análisis cualitativo: Identificación, examinación e intrepretación de temas en los datos para responder a preguntas de investigación
Temas: Patrones en los datos
Códigos: Una palabra o frase corta que captura la esencia o los atributos principales de un conjunto de datos
Codificar: Proceso de asignar códigos a los datos
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Inducción vs deducciónInducción vs deducción
6
InducciónD
educ
ción
Datos empíricos
Teorías Explicaciones
Inducción (temas emergentes)Inducción (temas emergentes)
Actividad:
Lee los fragmentos de las entrevistas.
Identifica los temas sobresalientes.
Define códigos para codificación.
Compara tus códigos con los de un compañero.
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¿Qué ventajas y desventajas tiene la codificación inductiva?
Deducción (base teórica)Deducción (base teórica)
Actividad:
Revisa el libro de códigos.
Codifica las entrevistas.
Compara tu codificación con la de un compañero.
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¿Qué ventajas y desventajas tiene la codificación deductiva?
Métodos mixtosMétodos mixtos
Emplea datos cualitativos y cuantitativos.
Ventajas
Usar varios métodos de recolección de datos, lo cual permite que se balanceen las debilidades de uno con las fortalezas de otro.
Ver los fenómenos a nivel micro y macro, obteniendo así un visión holística de la situación.
Triangular la información, lo cual incrementa la confianza en los resultados.
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Auto-evaluaciónAuto-evaluación
Uso de tecnologíasUsar confiadamente herramientas tecnológicas aun sin conocerlas.Facilitar tu vida usando aplicaciones en línea.
InglésBuscar información en inglés.Leer textos simples en inglés.Leer artículos científicos en inglés.
ÉticaObtener los permisos éticos necesarios para trabajar con instituciones.Crear un formato de consentimiento informado.
RedacciónRedactar con ortografía y gramática perfectas.Usar redacción académica.Dominar el formato APA.
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Auto-evaluaciónAuto-evaluación
Comunicación oralCrear apoyos visuales atractivos.Emocionar a las personas con mi discurso.Transmitir mi mensaje clave en el tiempo asignado.
Búsqueda de informaciónEncontrar fuentes de información confiables.Conocer diferentes bases de datos académicas.Nombrar las principales revistas de mi área.
AnálisisIdentificar los elementos de un artículo científico.Definir si los elementos de un artículo cumplen con criterios académicos o no.
Aplicación de conocimientoTrasladar el conocimiento teórico a actividades o prácticas cotidianas.Basar en estudios previos las propuestas de solución de problemas.
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Lo más importanteLo más importante
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Del 1 al 10, ¿qué tan independiente eres para aprender?
Reflexiona:
¿Qué competencias has desarrollado?
¿Cuáles te falta por desarrollar?