REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓNUNIDAD EDUCATIVA “AGUSTÍN AVELEDO”

AÑO: 5º Cs SECCIONES: “A, B, C”

ASIGNATURA: INGLÉS

TÍTULO DEL PROYECTO: MAKING A REASEARCH SUMMARY 1 (GETTING TO KNOW LANGUAGE)

TIEMPO DE EJECUCIÓN: 10 SEMANAS (30 HORAS ACADÉMICAS POR CURSO) DOCENTE: PROF. ALBERT MENDOZA

OBJETIVO GENERAL: El presente proyecto de aprendizaje tiene como Objetivo General el propiciar las herramientas necesarias a los estudiantes para el análisis del lenguaje con el fin de que éstos puedan posteriormente producir los resúmenes de sus proyectos bajo las funciones lingüísticas que le sirvan para el fin antes expuesto. Se espera que se active la cooperación y el trabajo en equipo para el logro de metas establecidas.

DESTREZAS Y CONOCIMIENTOS A INTEGRAR

LISTENING (Audición del idioma)READING (Lectura en el idioma) WRITING (Escritura en el idioma)

Competencia:.- Analizar el lenguaje escrito mediante la interpretación, utilizando para ello las técnicas de lectura dadas y el diccionario para realizar transferencias coherentes y en concordancia con su especialidad y los fines del proyecto.

Dimensiones

Indicadores

SABER

.- Clasifica de forma alfabética palabras dadas analizándolas con el fin de establecer la función gramatical correspondiente y su aplicación al texto escrito..- Analiza el lenguaje a partir de técnicas de lectura dadas, las cuales están basadas en la gramática funcional..- Utiliza técnicas de lectura dadas para hacer transferencias de textos humanísticos o técnicos.

HACER

.- Resuelve ejercicios propuestos en clases para identificar el significado y función gramatical de palabras dadas, utilizando el diccionario para tal fin..- Aplica técnicas de lectura y gramática funcional y generativa para analizar el lenguaje escrito..- Transfiere el lenguaje escrito de manera coherente y en concordancia con los conocimientos adquiridos durante los procesos de enseñanza y aprendizaje

CONVIVIR

.- Valora el uso de las herramientas dadas para comprender el lenguaje escrito.

.- Advierte del uso del lenguaje oral como primer elemento de la comunicación humana..- Interacciona con sus compañeros y participa activamente en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Estratégias o Técnicas de Aprendizaje Técnicas e Instrumentos de EvaluaciónCentradas en el

Estudiante Centradas en el Docente

Actividad Técnica Instrumentos

Criterios Recursos

Socializada

Individualizada

.-Lecturas.-Análisis de vocabulario

.-Clase Magistral.-Participación

colectiva.-Evaluación del

trabajo individual y en equipo

.-Preguntas y respuestas.-Discusión

grupal.-Taller

.-Observación simple y directa

.-Escala de estimación

.- Capacidad de análisis

.- Dominio del Funciones

Gramaticales.- Manejo de

Recursos.- Creatividad.- Dominio de conceptos y contenido

.-Humanos.-Pizarrón.-Discos

compactos.-Material

Fotocopiado.-Hojas de

trabajo.- Video Beam

.- Laptop

.-Participa en discusiones grupales exponiendo sus ideas y sus conclusiones del

.-Busca soluciones a ejercicios orientándose con la información dada.-Elabora conceptos

.-Propiciar la compresión constructiva de vocablos en el idioma. .-Fomentar el uso adecuado del diccionario como instrumento de

tema. .-Llega a consenso de que se debe hacer ante un ejercicio propuesto.

basándose en la información dada..-Establece sus propias directrices de análisis

análisis del lenguaje. .-Activar la compresión del idioma a través de ejercicios simples donde el estudiante pueda manifestar lo aprendido

CURSO: 5º Cs SECCIONES: “A, B, C”ASIGNATURA: Inglés

LAPSO: 1ºPROF. Albert Mendoza

Año escolar: 2013 - 2014

AÑ

O 2

013

S FECHA OBJ CONTENIDOPLAN DE EVALUACIÓNOBJ/TÉCNICA PTS.

1 30/09 AL 04/10 PRESENTACIÓN/PLAN DE EVALUACIÓN Y CRONOGRAMA/ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS2 07 AL 11/10

3.1

(4º)

;3.1

;3.2

Interpretar el contenido del lenguaje escrito; Uso del Diccionario; Elementos del Lenguaje; Formación de Palabras (Sustantivos, Adjetivos, Pronombres, Verbos; Artículos, Preposiciones, adverbios, etc.)

DebateTaller

(Diccionario)

2020

3 14 AL 18/10

4 21 AL 25/10

5 *28/10 AL 01/11 Técnicas de LecturaSKIMMING, SCANNING, USING CONTEXT

Taller (Tec. de Lec.) 206 04 AL 08/117 11 AL 15/11

PATRONES DE ORACIONES BÁSICAS(BSP II, III, IV)

Exposición 208 18 AL 22/119 25 AL 29/11

10 02 AL 06/12

11 09 AL 13/12 ENTREGA DE NOTASParticipación

Autoevaluación2020

12 16 AL 20/12 CONSEJO DE SECCIONES/ENTREGA DE BOLETINES