Proyecto de aula:“Alas al futuro”

Escuela Nº 62

Clase: 5º año

Contenidos: Área del Conocimiento MatemáticoNumeración: las diferentes representaciones gráficas.Magnitudes y Medida: La estimación de áreas.El área como medida de superficie.Área del Conocimiento de Lengua.Oralidad: La exposición de temas de estudio con una organización planificada.Escritura: Los verbos conjugados.El punto y coma.Área del Conocimiento Artístico.Artes Visuales: la idea de profundidad a través del dibujo.El encuadre y la angulación en la fotografía.La imagen digital.

Objetivo:- Investigar sobre diferentes juegos en Internet y seleccionar algunos para pintarlos en el

patio.

Recursos tecnológicos: Libre Office Writter, Libre Office Impress, Cámara de fotos, Google Maps, página web con juegos.

Secuencia de actividades empleando recursos tecnológicos:

- Ubicación de la escuela en Google Maps. Captura de pantalla.- Elaboración de una presentación de diapositivas para plasmar el

proyecto.- Fotografiar el sector del patio donde se pintará el juego.- Diagramación y elaboración de un folleto en el procesador de

textos Libre Office Writter.- Creación de gráficas con Libre Office Calc.- Creación de una nube de palabras con vocablos vinculados al

proyecto.

Presentación del proyecto a las familias y compañeros de la escuela

Quinto año comparte su proyecto...

Situación problema:

Inconvenientes sociales a la hora del recreo, los alumnos se aburren de jugar siempre al mismo juego y comienzan las peleas.

Objetivos generales:● Crear e instalar juegos para niños con

materiales reciclables.● Investigar sobre diferentes juegos en Internet

y seleccionar algunos para pintarlos en el patio.

Objetivos específicos:● Conocer las opiniones de los demás niños de

la escuela sobre los diferentes juegos que podemos crear.

● Informar e invitar a los alumnos a participar y colaborar.

Actividades a realizar● Encuesta a las clases:¿qué tipo de juegos les gustaría

encontrar en el patio?

● Recolección y análisis de los datos obtenidos.

● Elegir los juegos a realizar.

● Tomar medidas del campo de trabajo, trabajar con Google Maps.

● Comprar o conseguir los materiales.

● Llevar a cabo la pintura o realización de los nuevos juegos.

● Pintar el tronco de árbol que hay en el patio de la escuela, representando diferentes animales.

Vista aérea de la Escuela Nº 62 Suiza

Juego pintado

Localización aérea del juego a pintar en el patio

Localización “in situ”...

Proyección del juego a pintar: rayuela curva

Reglas del juego a pintar:Lo primero que hay que hacer es buscar una piedra plana.Tienes que intentar que la piedra caiga en el primer casillero tienes que saltar en una pierna.Tienes que saltar en un pie sin pisar ninguna línea.No puedes pisar la casillas en la que esté la piedra.Cuando llegues al final te sales y te vuelves a meter. Luego vuelve al principio.Cuando estés en la línea anterior a la piedra,te tienes que agachar y agarrarla.La casilla de la piedra no se pisa, tienes que saltarla.Si no has pisado ninguna línea, ni te has salido y tampoco has pisado el suelo con los dos pies, vuelves a tirar a la casilla siguiente.Para ello, vuelve a repetir el proceso. Si no aciertas, le toca al siguiente. Cuando te vuelve a tocar, sigue por las casillas por las que te habías quedado.

También pensamos...

Pintar el tronco de árbol que hay en el patio de la escuela, representando diferentes animales.

Para llevar a cabo el proyecto, estuvimos trabajando en diferentes Áreas del Conocimiento del Programa de 5to año

Proyecto de aula

Área del Conocimiento de Lengua.Oralidad: La exposición de temas de estudio con una organización planificada.

Escritura: Los verbos conjugados.

El punto y coma.

Área del Conocimiento Matemático

Numeración: las diferentes representaciones gráficas.

Magnitudes y Medida: La estimación de áreas.

El área como medida de superficie.

Área del Conocimiento Artístico.Artes Visuales: la idea de profundidad a través del dibujo.El encuadre y la angulación en la fotografía.La imagen digital.

Para concluir el trabajo queremos dejar en claro algunos puntos:

- El proyecto quedará finalizado aproximadamente para noviembre del presente año.

- Dentro del proyecto tenemos ítems que están cumplidos y otros que son proyecciones a realizar, por lo tanto pueden existir algunas modificaciones, sin variar el eje principal del tema.

- Reflexión del grupo: nos resulta entretenido aprender de esta forma, además estamos ayudando a mejorar la escuela, hemos entendido que para estas actividades debemos trabajar y unirnos como grupo para lograr lindos resultados.

Bibliografía

Administración Nacional de Educación Pública. Consejo de Educación Primaria. 2008. Programa de Educación Inicial y Primaria. Segunda edición. Montevideo. Rosgal.

Webgrafía

http://www.imageneseducativas.com/nuevos-divertidos-juegos-tradicionales-patio-del-cole-pinta-patio-jugar/

MAESTRA RESPONSABLE: María Noel Perdomo

MAESTRA DINAMIZADORA CEIBAL: Claudia Silva