Proyecto Conafe 2008 2009

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Telesecundaria 70Heberto Castillo


PROYECTO AGE

CONAFE 2008-2009

PROYECTO AGE

CONAFE 2008-2009

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PROBLEMAS EXPECTATIVAS NECESIDADES ACCIONES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO

Se eligió para Apreciación artística Artes Visuales, para lo que se requiere trabajar con distintas técnicas, con lo que iniciaremos con pintura textil

Aprender y distinguir las distintas técnicas artísticas plásticas

Presentar los resultados en la muestra de Artes de la Zona Escolar.

Pintura textil, pinceles, godetes, telas, aros para bordado.

Se compraran los materiales necesarios para trabajar.

CONAFE Maestra y alumnos

Ciclo escolar

OBSERVACIONES Se acordó con los alumnos que ellos adquirirían este material para se pudieran adquirir otras cosas.

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Se eligió para Apreciación artística Artes Visuales, y se planteo como uno de los objetivos dar la importancia que requiere el arte tradicional de la comunidad.

Dar la misma importancia a el arte tradicional cucapa, que los muchachos aprendan algunas de las tecnicas que se estan perdiendo por desinteres

Chaquira, ahujas, tela, madera, plumones, muñecas para realizar modelos, etc.

Se solicitó a la delegación el curso para que se becara a una persona de la comunidad e impartiera el curso en el plantel, asimismo se solicitó becas a los muchachos consistentes en $10.00 semanales para pagar a esta persona

CONAFE, materiales

DIF Municipal, becas

Maestra, alumnos, madres de familia, delegación Municipal

2 horas semanales

OBSERVACIONES Se comenzó a dar el curso, pero la delgación dejó de pagarlo y desafortunadamente nos quedamos sin él, no habíamos comprado el material aún.

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Existe una gran apatia por parte de los padres de familia para asistir a reuniones por lo que se realizan las mínimas posibles, desde el ciclo escolar pasado de implementó el portafolio individual de trabajo

Que el padre de familia se entere de las actividades realizadas durante el día así como las tareas que se encargan

Hojas, folders, broches, plumones, tijeras, hojas blancas, tinta para la impresora. Escanner, portafolios de trabajo individual.

Creación de folder de exámenes, folder de tareas (para que los padres estén enterados del trabajo en el aula.

CONAFE Alumnos, maestra, padres de familia

Resto del ciclo escolar

OBSERVACIONES Los folders nos han servido para que los padres de familia se enteren tanto de las tareas como de las evaluaciones

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No contamos con el material para ralizar las actividades de la materia de tecnológicas donde elegimos un problema de tipo ambiental para dar opciones de solución, que es el desecho de grasas provenientes de las casas al medio ambiente.Presentar el proyecto en la feria de ciencias.

El que los alumnos conozcan distintas opciones para desechar las grasas provenientes de los hogares y evitar la contaminación con estas. Impresión de fotografías, carteles, trípticos informativos

Químicos (sosa cáustica, perborato, grasas animales, etc), olla de acero inoxidable, guantes de latex, cucharas de madera, batidoras.Envases de plásticoTinta para impresora, fotocopias, trípticos escolares, fotografías, plumones, colores, goma

Buscar la información necesaria Integrar equipos de trabajoRealización de jabonesPresentación en feria de ciencias

CONAFE, recursos propios de los alumnos

Maestra, alumnos

Ciclo escolar

OBSERVACIONES Se ha estado trabajando en la reutilización de materiales teniendo gran éxito, los muchachos se encuentran bastante motivados y por fin tenemos con que trabajar

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El plantel nunca ha contado con material de laboratorio y existen prácticas que son irrealizables con equipos caseros

Tener los elementos básicos para construír un laboratorio escolar

Tubos de ensayo, matraces, pipetas, ornilla, pinzas, envases de distintos tamaños, tiras de medición de ph, guantes de latex etc.

Realizar la compra y adecuar el espacio

CONAFE Maestra, alumnos

Ciclo escolar

OBSERVACIONES

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No se cuenta con un periódico mural para uso de el plantel

El que los muchachos aprendan a organizar y presentar un periódico mural

Una hoja de triplay, una hoja de corcho, goma para carpintero, vistas de madera, clavos, base para corte de ángulos

Compra de materiales y construcción de periódico mural


1 mes

OBSERVACIONES No nos alcanzó para este concepto

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Con la reforma a la educación secundaria, los libros remiten a lecturas muy específicas de la biblioteca escolar, de los cuales la mayoría solo se tiene un ejemplar, por lo que se torna en una actividad complicada la lectura individual de los mismos

Que cada muchacho cuente con una copia del libro o lectura a manejar, para que este lea a su ritmo

Scanner, tinta, hojas blancas, folders

Realizar la compra


Ciclo escolar

OBSERVACIONES Se compró y ya se está utilizando en el trabajo diario.

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Al comenzar a fabricar jabones (del proyecto de ciencias) surgio el hecho de que estos podian realizarse con plantas curativas de la comunidad, pero no contamos con material de consulta en la biblioteca para consultar los beneficios de las plantas nativas

Tener libros de consulta sobre hierbas medicinales

Libros sobre hierbas medicinales

Comprar 2 libros uno para prestamo y otro para reserva de biblioteca escolar


Resto del ciclo escolar

OBSERVACIONES Se compraron ejemplares y se consultan constantemente.

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No contamos con el espacio necesario para adecuar nuestro laboratorio escolar

Contar con un espacio adecuadoPoner una tina con agua corriente, para en caso de cualquier accidente. Contar con un espacio para colocar los materiales de laboratorio

Tina, llaves, tubos, goma, tubo para desague.

Mueble de madera con candado

Seguetas


Ciclo escolar

OBSERVACIONES No alcanzamos a comprar la tina.

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Para el proyecto de ciencias y tecnologicas no contamos con un espacio adaptado para trabajar (aunque tenemos un aula que durante el ciclo pasado fue electrificada con este propósito)

Contar con un espacio ventilado por el manejo de químicos, asegurar el espacio

Repisas, angulos, clavos, tornillos, taquetes, mesas, cadenas, candados.

Comprar los materiales

Contamos ya con mesas que podemos utilizar en este espacio, pero requerimos conexiones eléctricas

Maestra y alumnos

Ciclo escolar

OBSERVACIONES Se adapto este espacio y esta en funcionamiento

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