Managua, Septiembre- 2014

Foro de Docentes Innovadores

“Partners in Learning” Nicaragua 2014

Virtual Classroom Tour - VCT

Foro de Docentes Innovadores

“Partners in Learning”

Septiembre, 2014

Managua, Nicaragua

2014

NOMBRE DEL PROYECTO:

Innovando para la enseñanza de la lectoescritura en primer grado.

Educador(s): Jackeline del Socorro Molina Sánchez

Escuela o

Institución

Educativa:

Escuela Enmanuel Mongalo y Rubio.

La Escuela Enmanuel Mongalo y Rubio está ubicada en el municipio de Diriamba,

Carazo, tiene una población de 285 estudiantes, los cuales son atendidos en la

modalidad de primaria Regular por un cuerpo de 8 Docentes.

Indique el

Website:

Jaky.molina78@hotmail.com

Contenido/Materia

o Area Curricular:

Lectoescritura (Lengua y Literatura)

Edad/Nivel

Educativo o Grado:

Primer Grado

6-7 años

Objetivo del

Proyecto:

Compartir estrategias innovadoras implementadas en la Escuela Enmanuel

Mongalo que favorecen el desarrollo de la lectoescritura apoyadas por el uso de

la tecnología en ambientes participativos, dinámicos y agradables para nuestra

niñez.

Aprendizaje Colaborativo.

Protagonismo de los niños y

niñas

Facilitación afectiva

Apoyo de Padres y Madres de

Familias.

Ambientes letrados

Actividades Áulica

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Con el proyecto se busca desarrollar habilidades, capacidades y

conocimientos para la lectoescritura, usando tecnología en el proceso

enseñanza aprendizaje, integrando diversas estrategias mediante la

investigación, participación activa de los Niños y Niñas.

DISEÑO DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE

Los excelentes resultados en lectoescritura han sido favorecidos con la

planificación y creación de los siguientes ambientes:

Aprendizaje colaborativo

Protagonismo de los Niños y Niñas

Facilitación afectiva del Docente

Apoyo de la Familia

Ambientes Letrados

Actividades Áulicas

Aprendizaje colaborativo

Facilitación

afectiva

Protagonismo

Ambientes letrados

Actividades

áulicas

Apoyo de

padres

EVIDENCIA DEL

APRENDIZAJE

La creación de diferentes textos tales como: cuentos, fábulas,

trabalenguas, poemas, etc, evidencian este proceso innovador de

aprendizaje.

Cuento Ilustrado

Fábulas

Trabalenguas.

Poema

Docente Capacitando a otros Docentes.

Videos:

Testimonio madre de corazón – parte 1

Niño leyendo cuento

Cuentos ilustrados

Fábulas

Trabalenguas

Poemas

Docente capacitando

a otros docentes.

DESARROLLO DE

CONOCIMIENTO Y

PENSAMIENTO CRÍTICO

EXTENDIENDO EL

APRENDIZAJE MAS ALLA

DEL SALON DE CLASES

LAS ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS HAN PERMITIDOS DESARROLLAR:

Habilidades comunicativas.

Capacidad numérica.

Capacidad de concentración.

Creatividad.

Iniciativa.

Innovación.

Ciudadanía Digital.

Colaboración y Comunicación.

Estas competencias están de manifiesto en las evidencias de

aprendizajes presentadas anteriormente.

Atencion a Niño con trastorno del lenguaje.

Capacitación a Padres para facilitar la lecto escritura en el hogar.

Padre de familia apoyando la Lecto escritura en el hogar.

Atención a niño con

trastorno del lenguaje.

Capacitación a padres en lectoescritura

COLABORACIÓN

ESTRATEGIAS DE COLABORACIÓN

Niño - Niño

Niño - Docente

Niño – Padre de Familia

Niño – Directora.

Directora – Docente

Docentes - Docentes

Gracias