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PROYECTO HISTORIA I
LA NOTICIAPARTICIPANTES EN UN HECHO NOTICIOSO
PREGUNTA GENERADORA
¿QUE LOS ALUMNOS APRENDAN A IDENTIFICAR A LOS PARTICIPANTES DE UN
HECHO NOTICIOSO?
RECUPERACION DE IDEAS PREVIAS
QUE ES UNA NOTICIA. CONOCES Y APLICAS LA ESTRUCTURA DE
LA NOTICIA. CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE LA
NOTICIA CUALES SON LOS ESTILOS DE LA NOTICIA. DE ACUERDO A LA TEMATICA
IDENTIFICARAN LOS DIVERSOS TIPOS DE NOTICIA.
EJERCICIOS LA NOTICIA
Toda noticia debe responder a estas preguntas:1 ¿Quiénes? - 2 ¿Qué? - 3 ¿Cuándo? - 4 ¿Dónde? - 5 ¿Por qué? - 6 ¿Cómo?
EJERCICIOS
DESPUES DE LEER LA NOTICIA REALIZA LO QUE SE TE INDICA.
Coloca las partes de la noticia. El titular: Destaca lo más importante de la noticia. La entrada: Resume la noticia y responde a las preguntas
básicas. El cuerpo:
Es el texto y narrará los acontecimientos en orden de importancia: primero lo más importante.
Realiza un esquema con la información anterior en donde coloques la información de la noticia:
Durante el vuelo, el astronautapudo utilizar mandos manuales, y no experimentó dificultad algunapara conducir su nave.
El "Fiendship 7" amerizó a menos de 65 kilómetros del sitio previamentecalculado, al E. de las Bahamas.Antes de ser rescatado por un navío,el astronauta tuvo que esperarpacientemente en su cápsula mecidapor las aguas.
Principio del formularioFinal del formulario
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La cápsula espacial "Friendship 7",a bordo de la cual viajaba Glenn,recorrió una distancia aproximadade 129.000 kilómetros a unavelocidad media de 28.000 Km.por hora, y se alejó de la tierra unmáximo de 260 kilómetros.
El teniente coronel John H. Glenn harealizado hoy un vuelo orbital de 4 horas, 56 minutos y 26 segundos,en lo que constituye el primer vuelotripulado que los norteamericanosrealizan en torno al globo terrestre.
Principio del formularioFinal del formulario
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Actividades:1ª.- Ordena la noticia colocando el número correspondiente. Después inventa un titular.2ª.- Busca una noticia breve y curiosa en un periódico y cópiala separando el titular, la entrada y el cuerpo y pégala debajo de la instrucción.
ESPAÑOL
BUSQUEDA DE LA INFORMACION
LA NOTICIA
Evaluación
Los alumnos realizaran las actividades propuestas.
Buscaran recortes en donde puedan identificar las partes de la noticia.
RESPUESTA
QUE ES UNA NOTICIA. CONOCERAN Y APLICARAN LA ESTRUCTURA DE LA
NOTICIA. MANEJARAN LAS CARACTERISTICAS DE UNA NOTICIA ESTILOS DE LA NOTICIA. DE ACUERDO A LA TEMATICA IDENTIFICARAN LOS
DIVERSOS TIPOS DE NOTICIA.
¿QUÉ LOS ALUMNOS APRENDAN A IDENTIFICAR A LOS PARTICIPANTES DE UN HECHO NOTICIOSO?
BIBLIOGRAFIA:BIBLIOGRAFIA:
http://www.google.com.mx/
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/noticia.htm
Libros, de segundo grado de Telesecundaria
http://www.hdt.gob.mx/hdt/materiales-educativos-digitales/
http://www.slideshare.net/sufloyan/diapositivas-de-la-noticia
http://www.mi-carrera.com/home.html
