Tiempo total estimado

8 clases de 80 minutos

según los grupos y las realidades

extenderse hasta dos clases más

Oferta educativa aumentó

invasión

Incertidumbre

cantidad y variedad

La información múltiples formas y lugares

desconcierto desorientación

"no sé dónde ni cómo empezar a buscar"

Universidades, y profesorados, institutos

Estatales y Privadas

Provincia de Buenos AiresAnalizar

oferta académica

Ciudad de Buenos Aires

Necesidades Andamiaje del alumno Responder

Intereses Eficiente

Nuestro País

Estudiar lo quemás les gusta

carreras de corta duración

insertarse rápidamente en el mundo laboral

gastos

15% accede a estudiar

inserción en el mundo laboral rápida

Completan la carrera

Profesiones más tradicionales

Informática entre un 10 y un 14% menos

CBC de la UBA

consideradas

Administración 14 % menos de inscriptos

Contador Público 12.18%

"pasaportes al empleo”

Después del secundario.... Siguen estudiando

15%

No siguen estudiando

85%

Estado NO realiza estudios de mercado

profesionales que se necesitanNo hay becas

Se pasan la responsabilidad Universidad

El sistema se encuentra ante una crisis compleja

Estado Escuela

situación de incertidumbre

curso que estamos trabajando

permitirá orientar

ventajas inclusión de las TICs

mejora de los aprendizajes

contextos nuevas posibilidades de información y de comunicación

conectan competencias que son necesarias siglo XXI

búsqueda, selección y organización de la información

Gros Salvat […] “lo importante es la organización del conocimiento y las estrategias de enseñanza que adopta el programa para conseguir el

aprendizaje del usuario”

Experiencias de aprendizaje variadas

Comprobar sus avances y dificultades

Construir sus conocimientos Trabajo interactivo

Facilitar su comprensión y su aprendizaje.

Ensayar estrategias diferentes

Inclusión de las TICs

Aproxima el entornos del alumno

Transferencia de los aprendizajes

Apropiación de herramientas tecnológicas

Gros Salvat… “El uso de las redes de comunicación permite acciones centradas en

la búsqueda e intercambio de información”

Modelo o Proyecto pedagógico

Soporte estas posibilidades

SALOMON, PERKINS Y GLOBERSON.. “En diversos aspectos de la vida interactuar con la tecnología permite

lograr cambios significativos..”

CON la tecnología mejorar el rendimiento trabajo con colaboración

DE la tecnología residuo cognitivo habilidades y estrategias reorganizan y aumentan su rendimiento

Efectos

Orientar búsqueda y elección de carreras

Incorporar usos de la tecnología

Vivir en la Sociedad de la información

El desarrollo habilidades contexto DISEÑO PROYECTO

Actualidad NTIC’s

saber qué y saber dónde buscar

criterios para evaluación

manejo técnico

agrega un valor importante al curso

Enseñanza

Nuevas Propuesta metodológica

áreas

asignaturas

materiadocentes en las planificaciones

Nuevas Tecnologías

de la Información y

la Comunicación

Proceso sistemático enseñanza-aprendizaje

Las redes sociales se constituyen en espacios de intercambio y comunicación donde sus miembros

comparten información en múltiples formatos.

En las redes más populares es común la conformación de grupos, y existe una tendencia a la especialización temáticas a través del uso de foros o herramientas

similares.

Este proyecto utilizaría la red social temática BligooDirección: http://www.bligoo.com ya que es muy similar a otras redes como Facebook o Twitter muy cercanas a la

realidad adolescente.