Anexo II Ordenanza Nº034/03

Régimen de Carrera Docente

A: Proyecto Individual de Actividades Académicas

FACULTAD: Facultad de Ingeniería de Oberá

DEPARTAMENTO ELEGIDO: MATEMÁTICA

APELLIDO y NOMBRES: SEMENIUK, Pedro Oscar

Legajo Nº: 3671

Título de Grado: Ingeniero Electricista Año de egreso: 1.996

Institución: Fac. de Ingeniería - UNaM País: Argentina

Título de post-grado: ------------------------ Año de egreso: -------------------------------------------

Institución: -------------------------------------- País: ---------------------------------------------------------

Disciplina: Matemática

Especialidad: Algebra y Geometría Analítica

Campo Aplicación: Ingeniería

Programa de Incentivos: No

Categoría: -----------------

No categorizado: x

Cobra incentivo: SI: NO: X

Correo electrónico: pedrosiuk@hotmail.com

Cargos y Dedicación en la U..Acad.: Ayudante de primera regular con dedicación simple.

B: Proyectos Principales de Desarrollo del Área

• Participara de los mismos Si__x / No__

En el Departamento de Matemática se han propuesto como Principales Líneas de Desarrollo las siguientes:

1. Proyectos:

1

• Seguimiento y análisis del funcionamiento de las cátedras del Departamento.• Sistema de acceso y de permanencia articulado con instituciones del nivel medio.• Afianzamiento de la informática como recurso didáctico.• Capacitación docente en aspectos didácticos y de enseñanza de la disciplina.• Desarrollo del programa de investigación del departamento.• Incorporación y sostenimiento de auxiliares alumnos en docencia

2. Investigación• Educativa.• Matemática Aplicada.

3. Extensión

4. Gestión

A) Actividades de Enseñanza

• Brindare Asistencia a los alumnos en resolución y comprensión de problemas de la práctica.• Participaré en el dictado de las clases teórico-prácticas, en el desarrollo de nuevas guías de

trabajos prácticos, en la corrección de exámenes parciales, en la atención de consultas, en la confección de guías de trabajos prácticos y en caso de realizarse laboratorios.

• Colaborare en la planificación y ejecución de la aplicación práctica de los contenidos, según la planificación del equipo docente. Actuar cuando corresponda en actividades de conducción, gestión, y administración

• Participare de los cursos, seminarios y talleres que considere que son de aporte para mi desempeño como docente, en las asignaturas a las que estoy afectado. Además de la participación en cursos que tengan relación con la orientación de mi título

B) Actividades relacionadas a proyectos

PROYECTO 2: SISTEMA DE ACCESO Y DE PERMANENCIA ARTICULADO CON INSTITUCIONES DE NIVEL MEDIO

Fundamentación

La Facultad de Ingeniería viene desarrollando innumerables acciones alrededor de la problemática vinculada a la transición Escuela Media-Universidad desde hace más de una década y acrecentadas en los últimos años por los graves problemas de formación preuniversitaria que presentan los estudiantes.Es fundamental en la actualidad para la institución contar con herramientas válidas de aproximación a los futuros alumnos de la universidad, en consonancia con ello, la educación a distancia (EAD) se convierte así para los alumnos del los cursos iniciales de las carreras de ingeniería en una opción de apoyo a la educación presencial que se manifiesta en el acceso de los alumnos a un cuerpo de material de estudio especialmente diseñado y preparado para fortalecer el entendimiento y el desarrollo de práctica en los temas estudiados en las clases presénciales. Una estrategia de desarrollo de la EAD debe comenzar con la elaboración dediagnóstico que permita conocer la situación real de la institución e identificar los destinatarios del producto educativo; determinar el contexto social e institucional en el que se desarrollará la actividad y finalmente elaborar una propuesta de solución tanto desde el punto de vista de los saberes (producción de material, tutorías, evaluación, etc.) como del equipamiento necesario.

2

Objetivos generales

• Optimizar, consolidar e institucionalizar plenamente las acciones referidas a la transición Escuela Media – Universidad que se realizan en la FI – U.Na.M.

• Desarrollar acciones de consolidación de la educación a distancia como apoyo a la educación presencial de los alumnos de los cursos básicos de ingeniería.

Objetivos específicos

• Favorecer la planificación, coordinación y el desarrollo de las actividades referidas a cursos de acceso y de permanencia en la unidad académica.

• Coordinar acciones de enlace con otras áreas como las de tutorías, psicopedagógicas y asignaturas de 1º año; que aporten a la integración de acciones de apoyo al alumno ingresante.

• Establecer espacios de discusión y análisis en torno a la problemática del ingresante.• Proveer información para investigaciones educativas relacionadas a la problemática del

ingresante.• Formar personal docente para la educación a distancia.• Elaborar material educativo para educación presencial y a distancia.• Desarrollar metodologías de innovación pedagógica para actividades presénciales y a

distancia.• Desarrollar metodologías de evaluación específicas.

Actividades a desarrollar:

• Participar en análisis para optimizar la articulación del curso de ingreso del Área Matemática con los contenidos de las asignaturas de primer año.

• Participar en estudio de propuestas para la implementación de un segundo dictado del curso de ingreso durante el primer cuatrimestre.

• Participar en jornadas orientadas al análisis y diseñó de normas para el reglamento del segundo dictado del curso de ingreso (asistencia, evaluaciones, etc)

PROYECTO 3: AFIANZAMIENTO DE LA INFORMÁTICA COMO RECURSO DIDÁCTICO

Objetivos generales Consolidar la utilización de recursos informáticos en el Departamento.

Objetivos específicos• Realizar laboratorios matemáticos como parte de la estrategia de formación en las asignaturas

del departamento de Matemática.• Capacitar a los docentes en el uso de programas de cálculo simbólico y numérico.

• Explotar el uso del recurso informático como facilitador y motivador en el proceso de enseñanza de la matemática.

Acciones a desarrollarUtilizar software libre como apoyo a la labor áulica.

3

Realizar laboratorios de matemática, con aportes de las TICs.Implementar Aulas Virtuales.Difundir el software libre susceptible de ser empleado en la enseñanza de la matemática.Complementar y adaptar contenidos audiovisuales para matemática, que sean de carácter libre.

C: Docencia

Asignaturas de dictado simultaneo para más de una carrera

CARRERAS Cód Dpto/Areas Cód ASIGNATURAS Cód PlanIng. Electromecánica 001 Matemática 01 Algebra y Geometría Analítica 111 1999Ing. Electrónica 004 Matemática 01 Algebra y Geometría Analítica 111 1999Ing. Industrial 009 Matemática 01 Algebra y Geometría Analítica 111 1999Ing. Civil 008 Matemática 01 Algebra y Geometría Analítica 111 1999

Observaciones :

Función del docente en la asignatura:1. - Responsable:2. – Miembro integrante del equipo de cátedra: X3. - Invitado:

Régimen de dictado:Anual: X Cuatrimestral: Trimestral:1º cuatrimestre: 1º trimestre:2º cuatrimestre: 2º trimestre:Ambos: 3º trimestre:Observaciones:

Asignaturas de dictado independiente para cada carrera

Carrera: Código:Departamento/Area: Código:Asignatura: Código:

Función del docente en la asignatura: 1. - Responsable: 2. - Integrante:

4

3. - Invitado:

Régimen de dictado:Anual: Cuatrimestral: Trimestral:1º cuatrimestre: 1º trimestre:2º cuatrimestre: 2º trimestre:Ambos: 3º trimestre:Observaciones:

Otras actividades de enseñanza no curriculares

Descripción: Disp/Resol.Período anual:

Observaciones:

Investigación

Nombre del PROYECTO:Nº de código / resolución:Fecha de inicio: Fecha de Terminación: Fecha de incorporación: Fecha de egreso:.Este proyecto pertenece al programa de incentivos?

SI: NO:

Tipo de investigación: Disciplina: Campo de aplicación:Función:Director: Investigador: Co-director: Auxiliar:Régimen:Prog. de Incentivos: U.Na.M: Otros:

Extensión, Servicios y Transferencias

Nombre del PROYECTO:

Nº de Resolución:

Fecha de inicio: Fecha de Terminación: ...

Fecha de incorporación: Fecha de egreso: ...

Dependencia:

Destinatario / demandante:

Función:

Director:

Co-director

5

Extensionista:

Auxiliar:

Observaciones :

Gestión Académica

Función: Resolución Nº: Observaciones:

Otras actividades con afectación al cargo

Nombre del PROYECTO: Nº de Resolución:

Fecha de inicio: Fecha de Terminación:

Fecha de incorporación: Fecha de egreso:

Función:

Observaciones :

Estudios de perfeccionamientoCarrera / curso: Experto en Herramientas Tecnológicas para la EAD

Institución: UTN Facultad Regional de Mendoza

Sede: Código: (*) 02 Nivel: Código: (**) 02Fecha de inicio: Abril de 2010 Duración: 20 semanas.

(*) : 01. U.Na.M. 02. Argentina. 03. Exterior(**): 01. Grado 02. Curso 03. Especialización 04. Maestría 05 Doctorado 06. Post-doctorado

Formación de Recursos Humanos (Especifique cantidad)Adscriptos: Becarios: Docencia: DocenciaInvestigación: Investigación:Extensión: Extensión:

Aux. Docentes: Pasantes: JTP: Tesistas: Ayud. De 1ra: Grado:Ayud. De 2da: Post-grado:

Otras actividades no contempladas en el formulario(Explique brevemente y consigne los datos solicitados para las demás actividades)

6