PORTAFOLIO DIGITALESCUELA RURAL EL JUNCO

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O Elaborado POR:O Docente: Sandra Milena Nova Rosales

1. AREA LENGUAGE

2. Presentación Docente /Estudiante Mi nombre es Sandra Milena

Nova Rosales , soy Normalista Superior. Actualmente curso una Licenciatura en Ciencias Naturales, Laboro como Docente en la Institución Educativa Llano de Molagavita sede f el Junco, tengo 9 años de experiencia pedagógica con todos los grados de primaria

Somos estudiantes de la sede F el Junco. Y nuestra misión esta enfocada en que la docente Sandra Milena Nova Rosales implemente las TIC en nuestra Institución. Ya que para nosotros sera magnifico la utilización de estas herramientas y nuestro gobierno nos ayude con la Internet.

3. Presentación Problema

El problema que se visualiza radica en los bajos resultados de la pruebas SABER de los grados 3, 5, Dichos resultado son insatisfactorios indicando que la educación básica enfrenta limitaciones de competencias de Comprensión de Lecto-Escritura.

4. Objetivos de Aprendizaje

 Aplicar las estrategias diseñadas en las diferentes áreas del conocimiento con el fin de lograr el aprendizaje significativo.  Involucrar  las TIC  en el proceso educativo para fortalecer y enriquecer el quehacer pedagógico. Diseñar e implementar recursos educativos digitales que permitan motivar y superar la dificultad de los estudiantes en los procesos de la Lectura y la Escritura.

5. Recursos educativos digitales y bibliografía

http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/13-recursos-educativos-para-trabajar-la-compresio/19c6004e-e4fa-45ae-aed5-c633df5ae1fe

6. Actividades de Aprendizaje

Ejercicios de Lecto-Escritura. Velocidad, percepción y

comprensión lectora. Lecturas Didácticas como:

Cuentos, Retahílas, coplas, Trovas, Trabalenguas, poesías, karaoke literario. Historias mudas novelas cortas

Fichas de comprensión lectora. Aplicación de simulacros.

7. Producto/Evaluación Talleres, ejercicios, pruebas escritas, Grabaciones, Test, Informes, Ensayos, Evaluaciones, Exposiciones y Relatorías, Investigado en Internet, realizando trabajos individuales y en grupo.