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PROYECTO PEDAGÓGICO SOPORTADO EN LAS TIC.
I M P L E M E N T A C I Ó N D E L U S O D E L B L O G Y L A V I D E O C O N F E R E N C I A E N L A M E T O D O L O G Í A D E
R E L A C I Ó N T U T O R A .
A S E S O R : L E O P O L D O B E C E R R A . A S E S O R : L E O P O L D O B E C E R R A .
AUTORES: ELIZA DURÁN CHICO Y LUZ EMILIA MUÑOZ FLORES.AUTORES: ELIZA DURÁN CHICO Y LUZ EMILIA MUÑOZ FLORES.
Junio de 2013.
MARCO CONTEXTUAL
La comunidad 1° de Mayo, antes Chupaderos, es una localidad del municipio
de Lagos de Moreno, Jalisco; se encuentra ubicada en el kilómetro 19 de la
carretera Lagos de Moreno-San Luis Potosí, su entrada es al lado izquierdo, lo
cual para llegar a ella lo conduce una brecha de 3 kilómetros de terracería.
Actualmente la comunidad se compone de aproximadamente 2500 habitantes;
asimismo cuenta con los servicios públicos de luz eléctrica, agua potable,
drenaje; en cuanto a la educación cuenta con el nivel básico: un preescolar,
una primaria con turno matutino y otro vespertino, una telesecundaria y acaba
de iniciar con un bachillerato, siendo dependientes de la comunidad El
Cuarenta (ENSAD no. 25).La Escuela telesecundaria “Luis Moreno Pérez”
perteneciente a la zona 44, cuenta con un edificio propio y con las aulas
suficientes para atender al alumnado que requiere dicho servicio. La
comunidad escolar actualmente se compone de 97 alumnos, que son atendidos
por 6 maestros, una directora sin grupo, un auxiliar administrativo y un auxiliar
de intendencia: Mtra. Selene Georgina Yáñez Fabián 3° “B”, Mtra. Silvia Durán
Chico 2° “A”, Prof. Francisco Javier Moreno Núñez 2° “B”, y Profra. Jhoen
Vargas Torres 1° “B”, la directora del plantel LTS. Martha Silvia Mancilla Rea, el
auxiliar administrativo Isser Yaariv Gameros Jáuregui y el auxiliar de
intendencia Yesenia Montalvo R. y por ultimo las maestras Luz Emilia Muñoz
Flores 3° “A” y la Mtra. Eliza Durán Chico que trabajo con el grupo de 1°
“A” ,somos las responsables del proyecto.
MUNICIPIO: LAGOS DE MORENO
PARTICIPANTES DEL PROYECTO
Los principales actores o participantes en el presente proyecto son los
alumnos, los cuales pertenecen a los grupos de 1° “A” y 3° “A,” en la
Telesecundaria Luis Moreno Pérez, ya que son ellos a quienes tienen
carencias en el manejo de las TIC, se les pedirá su participación en el
conocimiento de nuevas herramientas tecnológicas y la aplicación de las
mismas en el caso del Blog y la VCI, que se realizará a lo largo del
desarrollo del proyecto.
En la última década las tecnologías de la información y la comunicación (tics)
han tenido un impacto importante en los distintos ámbitos de la vida
económica, social y cultural de las personas.
Por lo que el sistema educativo debe considerar el desarrollo de habilidades
digitales, tanto en alumnos como en docentes, que sean susceptibles de
adquirirse durante su formación académica.
En la educación Básica el esfuerzo se orienta a propiciar el desarrollo de
habilidades digitales en los alumnos, sin importar su edad, su situación social y
geográfica, la oportunidad de acceder a través de diversos dispositivos
tecnológicos, de nuevos tipos de materiales educativos, nuevas formas y
espacios, para la comunicación, creación y colaboración de los mismos.
De esta manera las tics apoyaran al profesor en el desarrollo de nuevas
prácticas de enseñanza y la creación de ambientes de aprendizaje dinámicos y
conectados, que permiten al estudiante y maestros:
Manifestar sus ideas y conceptos; discutirlas y enriquecerlas a través de
las redes sociales.
Atender la diversidad de ritmos y estilos de aprendizaje de los alumnos.
De acuerdo con esta información el propósito general y los propósitos
específicos de nuestro proyecto son:
PROPÓSITO GENERAL
Implementar el uso de algunas herramientas tecnológicas (ODA´s), en los
grupos de tercero y primer grado, que les faciliten la creación de ambientes
dinámicos y favorezcan la conformación de comunidades de aprendizaje para
la construcción de sus propios conocimientos
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
Conocer los usos de la Web.
Crear un blog para que compartan con sus compañeros el trabajo que
van realizando en la metodología de Relación Tutora.
Establecer una comunicación entre alumnos y maestros dentro del blog;
para que comenten sobre los temas que van desarrollando y les den
sugerencias sobre otras fuentes de consulta.
Implementar el uso de la videoconferencia para que compartan con ella
sus experiencias sobre la utilización de la metodología de Relación
Tutora, los conocimientos adquiridos con la misma y como se han
sentido al compartirlos con otros compañeros o maestro.
ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
ACTIVIDADES RESPONSABLES TIEMPO
Que el alumno
investigue sobre la web.
Profesoras: Eliza Durán
Chico y Luz Emilia
Muñoz Flores.
Durante el mes de
Agosto.
Que el alumno exploré
las categorías y los
recursos empleados por
la web
Profesoras: Eliza Durán
Chico y Luz Emilia
Muñoz Flores.
Durante el mes de
Agosto
Que el alumno elabore un cuadro de doble entrada para registrar en él algunas de las categorías que sean más aplicables para su contexto.
Profesoras: Eliza Durán
Chico y Luz Emilia
Muñoz Flores.
Durante el mes de
Agosto.
Que los alumnos revisen algunos Blogs elaborados por otras personas.
Profesoras: Eliza Durán
Chico y Luz Emilia
Muñoz Flores.
Durante el mes de
Septiembre.
Que el alumno seleccione una página web que le permitirá crear su Blog a partir de una lista proporcionada por las maestras.
Profesoras: Eliza Durán
Chico y Luz Emilia
Muñoz Flores.
Durante el mes de
Septiembre.
Que los alumnos revisen tutoriales sobre la página web que seleccionaron para la realización de su Blog.
Profesoras: Eliza Durán
Chico y Luz Emilia
Muñoz Flores.
Durante el mes de
Octubre.
Que el alumno cree su Blog en el que comparta con todos los compañeros bibliografía e información, que les permitirá complementar sus temas.
Profesoras: Eliza Durán
Chico y Luz Emilia
Muñoz Flores.
Durante el mes de
Octubre.
Las maestras formaran un directorio con los grupos para que todos tengan acceso a la URL en donde quedaron registrados cada uno de los Blogs, para que hagan comentarios y den sugerencias, de otras fuentes bibliográficas relacionadas a los temas. Realizar visitas continuas y así complementar los temas
Profesoras: Eliza Durán
Chico y Luz Emilia
Muñoz Flores.
Meses de Noviembre y
Junio.
Que los alumnos
observen algunas
videoconferencias en
YouTube.
Profesoras: Eliza Durán
Chico y Luz Emilia
Muñoz Flores.
En el mes de
Diciembre
Guiar a los alumnos
para que abran una
cuenta en gmail y se
Profesoras: Eliza Durán
Chico y Luz Emilia
En el mes de
Diciembre
den de alta en
YouTube.
Muñoz Flores.
Que los alumnos
revisen junto con sus
maestras algunos
tutoriales sobre como
hacer un hangout en
directo.
Profesoras: Eliza Durán
Chico y Luz Emilia
Muñoz Flores.
En el mes de Enero.
Que los alumnos
realicen algunas
practicas con sus
compañeros para que
se vayan familiarizando
con el uso de los
hangout.
Profesoras: Eliza Durán
Chico y Luz Emilia
Muñoz Flores.
En el mes de Enero.
Que los alumnos
publiquen
continuamente
videoconferencias en
YouTube de las que
van realizando con sus
compañeros u otros
invitados
Profesoras: Eliza Durán
Chico y Luz Emilia
Muñoz Flores.
En los meses de
Febrero a Junio.
RECURSOS UTILIZADOS PARA EL PROYECTO
PÁGINAS WEB Y BIBLIOGRAFÍA• Temas Selectos de Habilidades Digitales. Autor: Leonardo Salinas
González. Editorial DIDACTRADE, S.A. de C.V.;1era edición 2012.
pp128.
• http://tecnologiaedu.us.es/cursos/32/html/cursos/tema14/principal.htm
• http://www.edudactica.es/Docus/Informatica/HANGOUT%20de
%20Google.pdf
• http://es.slideshare.net/jmmjiec/videoconferencia-1242344
• http://www.google.com/intl/es_ALL/+/learnmore/hangouts/
• https://support.google.com/plus/topic/3008151?hl=es
• http://www.youtube.com/watch?v=vbINw0Z6GDI
• http://www.youtube.com/watch?v=bwh5ssiw37k&feature=youtu.be
• http://www.aula21.net/aulablog21/
• http://e-aprendizaje.es/
• http://didacticacongancho.wordpress.com/2009/04/29/edcucacion-
ambiental/
• http://www.totemguard.com/aulatotem/home/#
• https://docs.google.com/file/d/0B80WCvaqDMXVVlljRTB5OEk2dmM/
edit?usp=sharing
• http://www.winrar.es/descargas/rar