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adriana-caulfield
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FundamentaciónProyecto Alfabetizador Integral
Ejes Transversales
Educación para
la Convivencia
Proceso de Enseñanza - Aprendizaje
Educación para
la Lectura
Educación
Vial
Educación para
la Salud
Educación
Ambiental
Aprendizaje Prioritario
Comprender y producir textos
Atención a la diversidad
Inteligencias Múltiples
Competencia Comunicativa
Lingüística
Matemática
Corporal
Espacial
Musical
Naturalista
Interpersonal
Intrapersonal
ObjetivOs instituciOnales
Mejorar la convivencia promoviendo un clima armónico de trabajo.
Articular grados, ciclos y niveles para graduar y
secuenciar los aprendizajes a partir de
la comprensión y producción de textos.
Atender a la diversidad teniendo en cuenta las diferencias de aptitudes, intereses
y necesidades de aprendizaje de los
alumnos.
Incorporar las nuevas tecnologías informáticas a las aulas, mediante la
participación en proyectos colaborativos
en Internet.
para la
TICs: Tecnologías de la Información y Comunicación
criteriOs de evaluación
Acuerdos del equipo docente para diseñar y llevar a la práctica el
proceso de enseñanza – aprendizaje.
Integración de las distintas áreas, grados y ciclos.
Clima armónico de trabajo basado en la
participación, el diálogo y el sentido de pertenencia.
Capacitación del personal para la
atención a la diversidad.