UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍNFACULTAD DE EDUCACIÓN

EVALUACIÓN EDUCATIVA

EJERCICIO INTERPRETATIVO

Examen temático o de composición

Presentar al alumno un tema para

desarrollarlo

OrientacionesCaracterísticas que debe tener

Su fin es medir el grado de información

que el alumno tiene sobre el

tema

Recurso de evaluación oportuno cuando:

Edad de los alumnos Grado de estudios

Trascendencia del tema en relación con los objetivos

Manifestación de conocimientos

Habilidades y actitudes

adquiridas del alumno.

Qué evaluamosCapacidad de organizar

Capacidad integrar

Aplicar conceptos en contextos diferentesProducir conceptos

EJEMPLOS• Instrucciones: Escriba acerca del siguiente

tema: "Características formales y conceptuales de las corrientes literarias".

• Se le calificará conforme a los siguientes aspectos, cada uno de los cuales tendrá el peso que se indica:

• Coherencia de lo escrito acerca del tema: 30 puntos• Validez y pertinencia de las ideas expuestas en él: 30 puntos• Originalidad y profundidad de su expresión: 40 puntos.

Ejercicio Interpretativo

Ejemplo

• El acto comunicativo se puede realizar, siempre y cuando participen el emisor, mensaje y receptor, porque los demás elementos de la comunicación no son

indispensables.