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trabajo colaborativo realizado en el IX Seminario de Formacion de Profesores de ELE en Dubrovnik, julio 2009.
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¿qué
significa [el][el] artículo?
1ª fase.1ª fase.
Toma de
conciencia:
¿por qué
hay
artículos?
¿A cual de estas imágenes corresponde esta ¿A cual de estas imágenes corresponde esta palabra?palabra?
D
A
B C
E
CERDOCERDO
¿Qué palabra corresponde a esta imagen?¿Qué palabra corresponde a esta imagen?
DORMIRDORMIRCOMERCOMERDUCHARSEDUCHARSESALTARSALTAR AFEITARSEAFEITARSE
¿A qué imagen corresponde esta ¿A qué imagen corresponde esta palabra?palabra?
LALA
¿?¿?
CERDOCERDO
DORMIRDORMIR
LALA ØØ
Los sustantivos y los verbos se refieren a una Los sustantivos y los verbos se refieren a una realidad del mundo o del pensamiento.realidad del mundo o del pensamiento.
El artículo El artículo nono se refiere a una realidad del se refiere a una realidad del mundo o del pensamiento.mundo o del pensamiento.
Entonces, ¿por qué existe Entonces, ¿por qué existe [el][el] artículo?artículo?
*¿Te has enterado de último cotilleo?
*¿Quién sabe respuesta? *Necesitamos que clase termine
Recibes una imagen:¿en qué te fijas Recibes una imagen:¿en qué te fijas antes? antes?
la tortuga los peces amarillos
las rocas
el azul del mar
¿Cuál es la FIGURA de la ¿Cuál es la FIGURA de la imagen? imagen? ¿Cuál es el FONDO de la ¿Cuál es el FONDO de la imagen? imagen?
Perspectiva del hablante:Perspectiva del hablante:
¿Cuál es la tortuga ¿Cuál es la tortuga FIGURA? FIGURA? ¿Cuáles son las tortugas ¿Cuáles son las tortugas FONDO? FONDO?
Para identificar una tortuga entre el resto hay varias opciones: señalarla con el dedo, describir su posición respecto a las demás, describir un detalle que la diferencie del resto, dibujar un esquema que la sitúe…
Es una SEÑAL para dar a conocer al sustantivo.
PERO existe en español.
NO es necesario. Su ausencia no interrumpe la comunicación.
Entonces, ¿por qué existe Entonces, ¿por qué existe [el][el] artículo?artículo?
CERDOCERDO
DORMIRDORMIR
LALA ØØ
Los sustantivos y los verbos se refieren a una Los sustantivos y los verbos se refieren a una realidad del mundo o del pensamiento.realidad del mundo o del pensamiento.
El artículo El artículo nono se refiere a una realidad del se refiere a una realidad del mundo o del pensamiento, pero ayuda al mundo o del pensamiento, pero ayuda al sustantivo a sustantivo a significarsignificar..
El artículo es la señal que nos indica la FIGURA El artículo es la señal que nos indica la FIGURA sustantiva en la frase. sustantiva en la frase.
- Entendido. Y esta en concreto, ¿es - Entendido. Y esta en concreto, ¿es unauna tortuga o tortuga o lala tortuga? tortuga?
una / la tortuga
2ª fase.2ª fase.
Significados
Chile es el país que quiero visitar
Viene un barco muy bonito.
Es el barco de los pescadores de Cavtat.
La casa de Miguel está en la costa.
¿Cuánto cuesta una casa en Dubrovnik?
¿Quieres tener un cuadro de Picasso?
Retrato de Suzanne
Bloch
Las seňoritas de
Avignon
El guitarrista viejo
Autorretrato
Retrato de Dora Mar
Quiero tener el cuadro El guitarrista viejo de Picasso
Le da al sustantivo significado de no Le da al sustantivo significado de no identificación entre todos los otros:identificación entre todos los otros:
Aquí hay unas bolas con boca y ojos.
El artículo indefinido marca un objeto no identificado El artículo indefinido marca un objeto no identificado
o no conocido.o no conocido.
Le da al sustantivo significado de identificación Le da al sustantivo significado de identificación
entre todos los otros:entre todos los otros:
Aquí hay unas bolas con boca y ojos; la más simpática es la amarilla.
El artículo definido marca un objeto El artículo definido marca un objeto identificado o previamente conocido.identificado o previamente conocido.
3ª fase.3ª fase.
¿Practicamos?
A lo lejos se ve una iglesia…
¿Cual es?
Iglesia de San Blas
Ahí se ve un hotel. Parece muy bonito…
¿Cuál es?
Hilton Imperial
¿Cuál de estos chicos es Jose? ¿Cuál es Mario?
¿A qué hora empieza la
competición de surf?
Jose
Mario
¿Qué casilla hay que marcar para apuntarse?
Tango
Salsa
Flamenco
¿A qué piso vamos?
Svetlana PonjavićMirjana SekulićBarbara Peric [[email protected]]Nikolina Bozinovic [email protected] Ferara-Kristofic [email protected] Grkovic: [email protected] Dal Maso: [email protected] De Beni: [email protected]
Un trabajo colaborativo de:
Procesamiento, Refuerzo y Perfeccionamiento de la competencia gramatical desde una perspectiva Procesamiento, Refuerzo y Perfeccionamiento de la competencia gramatical desde una perspectiva cognitiva.cognitiva.
Román M. Navarro Giner [[email protected]]Román M. Navarro Giner [[email protected]]9º seminario de metodología para profesores de ELE, Dubrovnik, 13.14.14/07/09
