Ràdio educativa per Internet:

Un re curs a l'a ba s t de ls ce ntre s

curs 2008-2009

Enfocament del curs:

Marc formatiu conceptual: Teories constructivistes de l’ensenyament-aprenentatge.

Objectius d’aprenentatge:

• Conèixer les claus per tal d'introduir el treball amb la ràdio a l'escola de forma assequible pel professorat i atractiva pels estudiants.

• Reflexionar al voltant del treball transversal que aquest mitjà ens permet realitzar, a partir de propostes concretes i del coneixement d’experiències realitzades.

• Conèixer les eines que tenim al nostre abast per fer projectes amb qualitat i amb el màxim aprofitament dels recursos disponibles.

La ràdio a dintre de l’aula: propostes didàctiques i eines metodològiques del treball cooperatiu i col·laboratiu. La funció educativa.

Els formats i generes periodístics: entrevista, noticia, reportatge, documental, editorial, magazín, musical, etc.

Eines de treball: plantilles, guions i estructures; fonts d’informació i recursos a Internet.

L’entorn tècnic de la ràdio per Internet: el maquinari (el kit de ràdio i la taula de so, les gravadores MP3, els micròfons connectats a l’ordinador), el programari (gravació, edició i muntatge) i la publicació a Internet.

Continguts

ContingutsContinguts

Competències personals

- Col·laboració amb els companys del grup i del curs vers la consecució dels objectius del curs així com arribar a tenir autonomia i iniciativa.

Competències comunicatives

- Domini de les eines de comunicació pròpies del treball col·laboratiu (fòrum, wiki...).

- Capacitat de formulació, planificació i execució dels projectes de ràdio educativa: fases del projecte, procés, resolució de problemes i cerca d’alternatives.

- Coneixement de l’estructura dels programes radiofònics i dels diferents gèneres periodístics aplicables en l’àmbit educatiu i idoneïtat en cada cas.

Competències metodològiques

Competència d’aprendre a aprendre

- Coneixement dels recursos i eines pròpies del treball radiofònic. Reconeixement de les potencialitats de l’entorn social com a proveïdor d’informació (xtecRàdio….)

Competència de tractament de la informació i competència digital

- Coneixement dels instruments tècnics (maquinari i programari) disponibles als centres educatius per a la producció i postproducció dels programes radiofònics.

- Capacitat de dur a terme els processos de difusió del resultat: publicació a Internet.

Competències

OCTUBRE 9, 16 i 23

NOVEMBRE

13 I 27

2n TRIMESTRE - 3r TRIMESTRE

2 sessions més a concretar (febrer i març) més la d’avaluació (abril)

Calendari de treball

Avaluació final

A partir de les produccions realitzades amb els alumnes

Avaluació