Recorridos por el Nivel Inicial
Provincia de Buenos AiresDireccin de Nivel Inicial Regin
21.Distrito A. Gonzales Chaves
Recorridos por el Nivel inicial
Movimientos de Matrcula-Corte diacrnico 2014 a 2016Matrcula segn
POFJI 901JI 902JI 903JI 904RURALJI 905JI
906RURAL2014226107891512513201523410983171311620162291068391199Tendencia+0-1--------
Movimientos de Matrcula-corte diacrnico 2014- 2016JIRIMM 1JIRIMM
2JIRIMM 3JIRIMM 4JIRIMM 52014765511201548868201657418Tendencia -- +
-+ ------
Sala Maternal Anexa Ciclo lectivo EEMN 2 (JI 903)2015 62016
4Tendencia ----
Matrcula sin atender en el distritoFranja etrea de dos (2) aos y
menor .Poblacin de algunos sectores rurales ( por falta de
transporte escolar / por ser menor de 3 aos y no poder concurrir en
transporte)
Presentacin de Proyecto para creacin de Jardn Maternal
Aprobado en UEGD el 11/11/2015
Ciclo lectivo 2015Instancias de Formacin en servicio
Proyecto inter distrital: Las prcticas de observacin como
estrategia de supervisin situacional ( Distritos convocados:
A.G.Chaves / Tres Arroyos/ B. Jurez/ Laprida) Coordinadores: IE
Inicial Gestin estatal: Julia E. Martnez/ Liliana Scotti/ Silvana
WilliamsIE Inicial Gestin Privada: Diana Barraza Convocatoria
dirigida a : Equipos de Gestin Institucional / Encuentros
presenciales: A .Gonzales Chaves 26/10/ 2016 B. Jurez 21/12 /2016 (
con participacin de MI referentes)
Asistencia tcnica: Aportes para reflexionar sobre las decisiones
institucionales en el abordaje de las efemrides.Fecha: 15/05/2015-
Hora: 13 a 16 hrs Lugar: JI 905Convocatoria dirigida a : Directores
de JI
Revisin de la construccin de los procesos de evaluacin de las
trayectorias escolaresAsistencia tcnica conjunta: Inspeccin
Educacin Inicial / Inspeccin Educacin Especial15/07/2015- Hora: 13
a 17hrs. JI 905
Convocatoria dirigida a:
Directores del Nivel Inicial y de Educacin Especial (CATDI y
Escuela Especial) 1(un) MI referente por institucin. Distrito A.
Gonzales Chaves
Proyecto interdistrital: (G.Chves /B.Jurez /Laprida c/extensin
Tres Arroyos) Revisin y construccin colectiva de Prcticas didcticas
en sala de dos aos. Articulacin intra institucional. Intervenciones
en el espacio como categora didctica.
Convocatoria dirigida a: MI y PR Salas de 2 aos. Invitacin a
DirectoresFecha: 16/10/2015 -Hora: 9 a 12 hrs-Lugar: JI 901
Ciclo lectivo 2016
Nuevas estticas contemporneas en el escenario escolar. (
Proyeccin inter distrital- IE Artstica/ IE Educacin
Inicial)Problemticas abordadas: -Abordajes epistmicos que
reproducen concepciones de arte centradas en paradigmas
perimidos.-Disociacin entre el abordaje que se desarrolla desde la
modalidad y las prcticas en el Nivel Inicial, especialmente en las
prcticas didcticas de apreciacin y produccin visual.
Proyecciones 2016
Inclusin de nuevos lenguajes artsticosA partir de la Disposicin
Conjunta N 1 /12 DEI- DEAr.
2013 Creacin de (2) medios cargos de Educacin Visual en los
Jardines de Infantes N 901 y N 905.
Intervencin conjunta de Inspeccin de Nivel y modalidad sobre las
tensiones institucionales generadas por la inclusin de este nuevo
lenguaje.
Arte como campo de conocimiento
Contribuye al desarrollo de procesos especficos relacionados con
la interpretacin esttico-artstica y capacidades espacio-temporales
y de abstraccin para la produccin potica y metafrica
PropsitosPromover espacios de formacin y socializacin inter
institucional de experiencias en relacin a nuevas estticas
contemporneas en el escenario del Nivel Inicial.
Apuntar a la formacin del director como posibilitador de
experiencias formativas institucionales, desde estrategias de
asesoramiento, seguimiento y evaluacin conjunta.
Sostener un seguimiento y asesoramiento conjunto entre ambas
Inspecciones en relacin a proyecciones institucionales creadas en
el marco del Proyecto Interdistrital y a las proyecciones de
Supervisin del director
Promover la produccin e intercambio de documentacin pedaggica en
y entre las instituciones del Nivel Inicial que involucren acciones
conjuntas entre el Nivel y la Modalidad.
Propuestas Interdisciplinarias con Educacin Visual
Articulacin Nivel Inicial y Modalidad de Educacin Artstica
Jardines de Infantes - Escuela de Educacin Esttica
Parcial- Propuestas pedaggicas interinstitucionales en los
lenguajes artsticos: Teatro Expresin Corporal
Proyeccin inter distrital: Revisin y construccin de las prcticas
didcticas pensadas para la sala de dos aos desde la modalidad de
Educacin Fsica. Inspeccin de Educacin Fsica/ Inicial / Enrique
Ferrario Problemtica abordada: Dificultades en el abordaje didctico
en las prcticas desde la modalidad en las salas de dos aos.
Proyecto inter distrital: Las prcticas de observacin del
director como estrategia situacional en correspondencia a lneas
focalizadas de Supervisin . Inspecciones de Inicial Gestin privada
y estatal . Benito Jurez/ Laprida/ A. G. Chaves/ Tres Arroyos.
Articulacin inter institucional entre Inicial y EPProblemtica
abordada:Ausencia de prcticas sistemticas de articulacin entre el
Nivel Inicial y Primario.Lneas de accin proyectadas: Proyeccin
distrital: con instancias de formacin, intercambio y socializacin
de las proyecciones. Supervisiones conjuntas en territorio.rea
curricular: Matemtica: Ejes Espacio / Geometra
Las escuelas en el centenarioAbordaje de contextos en el marco
del proyecto distrital Las escuelas en el centenario
Intervenciones realizadas:-AT ( ETR Ambiente Natural y social
Carolina Felipe)- Intervenciones Proyectadas:Instancias de
socializacin y construccin de prcticasSeguimiento / supervisin de
las proyecciones.
Motivos de Supervisin irrenunciables al 2016- Proyeccin
institucional del Perodo de Inicio. -Las prcticas de observacin del
director en situacin en el marco del Proyecto de supervisin
institucional.- Proyecciones desde la Supervisin que enfoquen y
desarrollen estrategias a fin de revisar, y / o modificar la
construccin de las prcticas de evaluacin de los procesos de
enseanza y de las trayectorias escolares, tomando las
consideraciones realizadas en el informe de Supervisin 25/11/2015 y
su impacto en las prcticas.- Proyeccin Institucional de Efemrides,
en consideracin de las orientaciones emanadas por la DPEI a travs
de asistencias tcnica del Centro de Investigaciones Educativas.
Seguimiento de las situaciones que se han presentado como de
Conflicto en el ciclo lectivo 2015.- Planificacin institucional de
la modalidad de Artstica en relacin al PI, desde las orientaciones
emanadas por las Inspecciones de la Modalidad de artstica e
Inicial, en el marco de la proyeccin inter distrital Nuevas
estticas contemporneas en el escenario escolar.-Planificacin
institucional de las situaciones didcticas de sala de 2 aos, como
prctica conjunta entre el Nivel Inicial y Educacin Fsica ( Distrito
A.Gonzales Chaves)- Planificacin Institucional de Proyecciones de
Articulacin Inter institucional con el Nivel subsiguiente.-
Planificacin institucional para lograr la continuidad de las
trayectorias escolares y los trayectos de enseanza ( resolucin
736/12)
-Recuperar la memoria de gestin curricular para trabajar todas
las reas de enseanza, en tanto Currculum Prescriptivo.-Articulacin
intra institucional ( entre 1er ciclo y 2 ciclo del Nivel y en el
2do ciclo)- Revisin de ACTOS escolares.
Motivos de Supervisin acordados Regionalmente-Las prcticas de
observacin del director como estrategia situacional en
correspondencia a lneas focalizadas de Supervisin.-La articulacin
inter institucional optimizando las propuestas de gestin
institucional y las propuestas de enseanza para lograr la
continuidad de las trayectorias escolares.- Las situaciones
didcticas ulicas en relacin a las prcticas de lenguaje en el rea
del ambiente natural y social. Estrategias de supervisin decididas
al respecto.
Empujemos los lmites de la realidad
hasta que lo imposible se vuelva posible
lo sorprendentecotidiano
y lo mediocreintolerable
El mundo al revs nos ensea a padecer la realidad en lugar de
cambiarla
..a olvidar el pasadoen lugar de escucharlo
y aceptar el futuro en lugar de imaginarlo
Pero est vistoque no hay desgracia sin gracia
ni cara que no tenga su contracara
ni desaliento que no busque su aliento (E.Galeano)
