CONFLICTO EN CONFLICTO EN EDUCACIONEDUCACION(con tilde en la O)(con tilde en la O)

COMUNIDAD DE MADRIDCOMUNIDAD DE MADRID

¿ HA HABIDO ¿ HA HABIDO RECORTES?RECORTES?

4.300.000.000

4.400.000.000

4.500.000.000

4.600.000.000

4.700.000.000

4.800.000.000

PRESUPUESTOS DE EDUCACIÓN 2008-2011, en €

Serie1 4.715.792.433 4.754.014.301 4.723.779.337 4.497.336.607

2008 2009 2010 2011

Gasto público educativo como % del PIB (2008)

0%

2%

4%

6%

% del PIB 5,7% 5,3% 5,0% 5,0% 4,5% 4,5% 4,5% 4,1% 4,0% 4,0% 3,9% 3,5% 3,3% 3,2% 3,1% 3,1% 3,0% 2,7%

EXT CLM AND MUR GAL ESPAÑA CVA CANA AST CYL CANT ARA RIO CAT BAL PVA NAV MAD

4.600

5.100

5.600

6.100

6.600

7.100

7.600

GASTO POR ALUMNO DE CENTROS PÚBLICOS Y CONCERTADOS (EE.RR.GG. no univ.) EN 2008, POR CC.AA.

€ 7.151 6.807 6.537 6.514 6.236 6.104 5.983 5.721 5.673 5.653 5.539 5.520 5.504 5.414 5.337 5.334 4.867 4.797

País Vasco

Navarra Asturias GaliciaCantabri

aCast-

ManchaCast-León

BalearsExtrema

duraRioja (La)

TOTALC.

Valenciana

AragónCataluñ

aCanaria

sMurcia Madrid

Andalucía

CONFLICTO EN CONFLICTO EN EDUCACIONEDUCACION (con tilde en la O)(con tilde en la O)

IES EL ESPINILLOIES EL ESPINILLO

¿ HA HABIDO ¿ HA HABIDO RECORTES?RECORTES?

TOTAL PROFESORES/ALUMNOSTOTAL PROFESORES/ALUMNOS

Es el número total Es el número total de profesores y de profesores y alumnos en el alumnos en el centro.centro.

Al ser un sector Al ser un sector servicios servicios personalizado personalizado implica a mayor implica a mayor número de número de profesionales mayor profesionales mayor posibilidad de posibilidad de atención.atención.

ALUMNOS

1180

1200

1220

1240

1260

1280

1300

1320

1340

ALUMNOS

ALUMNOS 1236 1272 1318

2009/2010 2010/2011 2011/2012

PROFESORES

85

90

95

100

105

110

115

PROFESORES

PROFESORES 109 106 93,5

2009/2010 2010/2011 2011/2012

RATIO GENERALRATIO GENERAL

Es el número Es el número proporcional de proporcional de alumnos por alumnos por profesor en clase.profesor en clase.Si es bajo permite:Si es bajo permite: Atención Atención

personalizadapersonalizada Mayor posibilidad Mayor posibilidad

de seguimientode seguimiento Mejor evaluación Mejor evaluación

continuacontinua

0123456789

101112131415161718192021222324252627282930313233343536

ESO

BACHLLERATO

ESO 28,4 28,05 29,65

BACHLLERATO 27,3 25,85 34,25

2009/2010 2010/2011 2011/2012

PROGRAMA COMPENSATORIAPROGRAMA COMPENSATORIA

Realiza una atención Realiza una atención personal y especializada en personal y especializada en alumnos con graves alumnos con graves dificultades personales, dificultades personales, sociales, académicas e sociales, académicas e idiomáticas.idiomáticas.

Su existencia pretende Su existencia pretende posibilitar la permanencia en posibilitar la permanencia en los estudios a alumnos los estudios a alumnos desfavorecidos.desfavorecidos.

Datos:Datos: 2010: 199/86 (3 profesores)2010: 199/86 (3 profesores) 2011: 135/47 (2 profesores)2011: 135/47 (2 profesores) 2012: 170/24 (1 profesor)2012: 170/24 (1 profesor)

% ALUMNOS CUBIERTO

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

%

% 43,2 34,81 14,1

2009/2010 2010/2011 2011/2012

TUTORÍA CON ALUMNOSTUTORÍA CON ALUMNOS

Hay dos tipos: una en Hay dos tipos: una en grupo y otra grupo y otra individualizada.individualizada.La de grupo buscaba:La de grupo buscaba:

Resolución de Resolución de problemas de la clase.problemas de la clase.

Programas específicos Programas específicos sobre diversos sobre diversos problemas: problemas:

Prevención Prevención drogodependenciadrogodependenciaOrientación laboralOrientación laboralEducación VialEducación VialDesarrollo personal y afectivo Desarrollo personal y afectivo sexual.sexual.Técnicas de estudio.Técnicas de estudio.

La de grupo La de grupo desaparece como desaparece como obligatoriaobligatoria

ATENCIÓN A TUTORÍA GRUPOS %

0

20

40

60

80

100

120

GRUPOS

GRUPOS 100 100 0

2009/2010 2010/2011 2011/2012

OPTATIVASOPTATIVAS

Las elige libremente Las elige libremente el alumno.el alumno.

Tiene que haber un Tiene que haber un número mínimo para número mínimo para cursarlas.cursarlas.

Utilidad:Utilidad: Cubren el gusto Cubren el gusto

individualindividual Cubren las Cubren las

expectativas futuras expectativas futuras laborales o de laborales o de estudiosestudios

PROYECTOS Y PROGRAMAS PROYECTOS Y PROGRAMAS ESPECÍFICOS DEL CENTROESPECÍFICOS DEL CENTRO

2009/2010 2010/2011 2011/2012COMENIUS1 COMENIUS1 COMENIUS1

COMENIUS2 X X

CAMPEONATOS ESCOLARES CAMPEONATOS ESCOLARES CAMPEONATOS ESCOLARES

PROA PROA REFUERZA

PLAN DE MEJORA (AYTO) PLAN DE MEJORA (AYTO) PLAN DE MEJORA (AYTO)

TEATRO TEATRO TEATRO

CORO CORO CORO

ESCUELA SIN RACISMO ESCUELA SIN RACISMO ESCUELA SIN RACISMO

GRUPO MEDIACIÓN GRUPO MEDIACIÓN X

PLAN FOMENTO LECTURA PLAN FOMENTO LECTURA X

TALLER DE RADIO TALLER DE RADIO X

REVISTA DIGITAL REVISTA DIGITAL X

PLAN AGUA PLAN AGUA X

OTRAS SITUACIONESOTRAS SITUACIONES

Cierre de la Biblioteca por falta de Cierre de la Biblioteca por falta de asignación horaria.asignación horaria.

Reducción de profesores en las guardias Reducción de profesores en las guardias por aumento de las horas lectivas que por aumento de las horas lectivas que implicará necesariamente dificultades implicará necesariamente dificultades organizativas para las actividades organizativas para las actividades extraescolares.extraescolares.

¿HA HABIDO RECORTES EN ¿HA HABIDO RECORTES EN EDUCACION?EDUCACION? (con tilde en la O)(con tilde en la O)