Recreo

Integrante: Nicolás MalebránCurso: 1 ½ A

Lo que hace primero el alumno es sacar su

colación y comérsela.

-¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?

El alumno sale de la sala caminando, ya que

estaba sacando su colación de su bolso.

¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.)

Si, se come un yogurt y se toma un jugo.

-¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?

El alumno camina, luego corre para jugar con

sus compañeros o amigos de el recreo.

¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.

No se le vio ocupando un teléfono celular.

-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?

No, juega con varios niños en los recreos.

-¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?

Hablan del juego que están jugando ellos,

como por ejemplo: Las escondidas.

-¿De qué conversan?

Se le vio jugando a las pilladas, escondidas, a

correr y futbol

-¿A qué juegan?

No se instalan en ningún lugar ya que están

saltando y corriendo sin cesar.

-¿Dónde se instalan?

Corre a formarse para entrar a su sala de

clases.

-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?

Su reacción en mi opinión es de competir con

alguien quien llega primero o porque debe entrar rápidamente a su sala de clases.

-¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?

No se le ve entrar a la sala, solo observe que

se había calmado y subió las escaleras junto a su curso.

-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?

Creo que se siente feliz y competitivo.

-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?

El correr cuando tocan el timbre ya que se

puede caer y provocar un accidente que le afecte a el o también a otra/s personas.

-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella

durante el recreo?