GIMNASIO LOS ALERCES

P.E.I Por una Comunidad Humana y Humanizante

TALLER DE RECUPERACION PRIMER PERIODO

GEOGRAFIA

1- Complete el siguiente mapa

2- De la siguiente lectura elabore un cuadro explicando la geografía a través del tiempo

GEOGRAFÍA A TRAVÉS DE LA HISTORIA. Los orígenes de la geografía son muy antiguos. Esta ciencia se inició hace unos 5.000 años a.C., cuando el ser humano comenzó a conocer y ampliar su área de acción en la superficie terrestre, con el propósito de buscar cavernas para vivir, lugares para cazar, ríos y lagos para pescar. En esta primera etapa las personas simplemente observaban y ubicaban los lugares más propicios para satisfacer sus necesidades y garantizar su existencia. La observación permitió descubrir que en la naturaleza existía cierta organización, a través de la experiencia de los viajeros y exploradores se pudo describir aspectos físicos como los ríos, las montañas o el clima, y las características de los pueblos que los habitaban, como su historia, costumbres y formas de vida. Entre los viajeros de la antigüedad se destacaron los griegos Heródoto (450 a.C.) y Estrabón (30 a.C.), quienes recorrieron e l mundo conocido hasta ese momento, el cual comprendía las costas y los pueblos que bordeaban el mar Mediterráneo y el mar Negro. Años más tarde, hacia la Edad Media, se presentaron avances en la navegación que permitieron conocer y recorrer nuevas tierras. Por ejemplo el navegante Portugués Fernando de

GEOGRAFIA UNIVERSAL

SE DIVIDE EN DOS RAMAS

Geografía física:

Geografía humana:

CIENCIAS AUXILIARES DE LA GEOGRAFÍA

FÍSICA

CIENCIAS AUXILIARES DE LA GEOGRAFÍA

HUMANA

Magallanes dio la vuelta al mundo por primera vez. Este viaje ayudo a comprobar la redondez de la tierra. Sin embargo en esta época, el estudio de la geografía se limitó a la descripción y representación de los lugares. En la Edad Moderna, la geografía amplio su campo de estudio e inicio su desarrollo científico. Además de dedicarse a describir y representar la tierra, también se interesó por estudiar otros aspectos como su estructura, forma y movimientos, y analizar la manera como las personas ocupaba diversas áreas. Actualmente, la geografía se encarga de estudiar las relaciones que existen entre el ser humano y su entorno. De esta manera, el espacio geográfico se concibe como un sistema o conjunto de relaciones y estructuras, las cuales se establecen siempre y cuando exista una relación entre la sociedad y la naturaleza. En consecuencia, el espacio geográfico no es solo un lugar, sino una forma de estudiar, comprender y representar la interacción entre el ser humano y su entorno

3- ¿Por qué la tierra recibe el nombre de geoide? 4- ¿Cuáles son las características que tiene el planeta tierra? 5- Por medio de un dibujo trata de demostrar la redondez de la tierra 6- Completa la grafica

.

7- Defina: Corteza: Manto: Núcleo:

8- Representa gráficamente los movimientos que realiza la tierra y

descríbelos. 9- ¿En qué lugares de la tierra se representan estaciones? 10-¿Qué diferencia hay entre el movimiento de rotación y el de traslación? 11-En el diccionario busca la definición de estos términos: - Rotación. - Día.-

Traslación. - Semana. - Primavera. - Mes.- Verano. - Año.- Invierno. - Siglo.- Otoño.

12-¿Cuáles son las líneas imaginarias de la tierra? Defínalas y grafíquelas 13-Realice la siguiente lectura y elabore un resumen

Mientras en la mitad del planeta que está iluminado por el Sol es de día, en la otra mitad, ubicada en el lado opuesto, es de noche. La forma esférica de la tierra ocasiona que en cualquier punto se ejerza igual atracción hacia su interior. Sin embargo debido al achatamiento del planeta, la fuerza de gravedad es ligeramente mayor en los polos, por estar a menor distancia del centro de la Tierra, razón por la cual el peso de los objetos también es mayor en los polos y menor en la zona ecuatorial. Los rayos solares no iluminan todo el planeta con la misma intensidad, lo que ocasiona diferencias en las temperaturas y, por consiguiente, en el clima, la vegetación y los ecosistemas. En efecto, las regiones más cercanas a la línea ecuatorial reciben luz y calor durante todo el año de manera más directa; mientras que, en las regiones polares, llega muy oblicua con menor energía.

14-¿Porque la luz solar no ilumina todo el planeta y ésta se divide en husos horarios?

15-Indique a qué tipo de representación de la tierra corresponden las siguientes imágenes y explíquelas