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A CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET “Educamos la mente y el corazón de los niños y jóvenes” Guía de recuperación grado quinto Tercer periodo Tema: Nuestra economía 1. Realice una descripción detallada de las características del sector primario 2. Del sector secundario elabore un mapa mental que lo explique 3. ¿Cual es la importancia del sector terciario y cuaternario en el desarrollo de nuestro país? 4. Elabore un mapa de Colombia, señalando las regiones y actividades económicas del país 5. Elabore un escrito reflexionando sobre la problemática de la economía colombiana teniendo en cuenta a. Situaciones de pobreza b. Desempleo 6. Complete el siguiente mapa conceptual Se presenta Es causado por Puede ser La pobreza relat ________________ ________________ ________________ _________ ________________ ________________ ________________ ________________ ____________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ como como

Recuperacion quinto 3 periodo

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Page 1: Recuperacion quinto 3 periodo

A CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET

“Educamos la mente y el corazón de los niños y jóvenes”

Guía de recuperación grado quintoTercer periodo

Tema: Nuestra economía

1. Realice una descripción detallada de las características del sector primario2. Del sector secundario elabore un mapa mental que lo explique3. ¿Cual es la importancia del sector terciario y cuaternario en el desarrollo de nuestro

país?4. Elabore un mapa de Colombia, señalando las regiones y actividades económicas del

país5. Elabore un escrito reflexionando sobre la problemática de la economía colombiana

teniendo en cuentaa. Situaciones de pobrezab. Desempleo

6. Complete el siguiente mapa conceptual

7. Realizar una investigación detallada de “la agricultura en Colombia”. Éste debe tener:

a. Introducciónb. Desarrollo de la temática (investigación, imágenes, mapas, etc.)c. Conclusionesd. Bibliografía

Se presenta cuando Es causado por factores como Puede ser

La pobreza

relativa_________________________________________________________

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como como