GIMNASIO LOS ALERCES

P.E.I Por una Comunidad Humana y HumanizanteEXAMEN TERCER PERIODO

ESPAÑOL

Recuerde que la recuperación la debe entregar desarrollada en hoja examen y a mano

1. Identifica en el siguiente poema el tema central, para ello ten en cuenta los siguientes elementos:

La relación entre el título y el contenido del poema Las palabras o las ideas que se repiten a lo largo del poema.

DE NOCHENo ya mi corazón desasosieganlas mágicas visiones de otros días.¡OH patria! ¡OH casa! ¡OH sacras musas mías!...¡Silencio!... Unas no son, otras me niegan.Los grajos del pomar ya no dobleganPara mí sus purpúreas ambrosías,Y del rumor de ajenas alegríasSólo ecos melancólicos me llegan.Dios lo hizo así. Las quejas, el reprocheSon ceguedad. ¡Feliz el que consulta Oráculos más altos que su duelo!Es la vejez viajera de la noche,Y al paso que la tierra se le oculta, Ábrese amigo a su mirada el cielo. Rafael Pombo

2. Explique las causas contextuales que dieron origen al romanticismo3. ¿Cuáles son las características del romanticismo?4. Escriba un ejemplo para cada una de los recursos literarios del romanticismo:

a. Metáforab. Similc. Hipérboled. Anáforae. Reduplicaciónf. polisindenton

5. Analiza y resalta los elementos románticos presentes en el siguiente fragmento de Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer.

Nueva sensibilidad

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Cuando miro el azul horizonte Perderse á lo lejos, Al través de una gasa de polvo Dorado é inquieto, Me parece posible arrancarme Del mísero suelo, Y flotar con la niebla dorada En átomos leves Cual ella deshecho.Cuando miro de noche en el fondo Oscuro del cielo Las estrellas temblar, como ardientes Pupilas de fuego, Me parece posible á do brillan Subir en un vuelo, Y anegarme en su luz, y con ellas En lumbre encendido Fundirme en un beso.En el mar de la duda en que bogo Ni aun sé lo que creo; ¡Sin embargo, estas ansias me dicen Que yo llevo algo Divino aquí dentro!...

6. ¿Cuál es la distinción entre Crónica e Informe? Explíquela mediante un ejemplo

7. Lee el siguiente texto y subraya los adjetivos que allí aparecen. Luego, clasifícalos en posesivos, demostrativos, indefinidos y numerales.

Las nutrias son enormes mamíferos carnívoros, acuáticos. En Norteamérica viven dos clases: la nutria de mar y la nutria de río. Las nutrias de río son más sociables y amantes a la diversión además de que son más pequeñas que las nutrias de mar. Las nutrias gigantes brasileras son las más grandes del mundo, ya que este tipo de nutria alcanza alrededor de 1,80 metros de longitud y llegan a pesar hasta 35 kilos. A diferencia de las otras nutrias, ellas viven y cazan en grupos familiares de hasta nueve individuos. Su principal menú son los peces, pero cuando cazan juntas, pueden someter a un incauto caimán o incluso a una anaconda, que es una de las más grandes del mundo. Durante décadas, estos enormes animales fueron cazados por sus pieles, las cuales se encuentran entre las más finas. En la actualidad, están protegidas, pero continúan en la lista de animales en peligro de extinción. Las nutrias gigantes del Brasil están ayudando a la economía, ya que atraen turistas a su hábitat inexplorado.

8. Realice una descripción del autor del modernismo que escogió en la exposición presentada

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