Recursos Educativos y Medios Didácticos

El Recurso Educativo es cualquier material utilizado para facilitar el desarrollo de las actividades didácticas.

• Libro de texto• Pizarra• Video• Sonido• Programas para

cálculo de notas• Diversos

programas computacionales

Los Medios Didácticos son los materiales utilizados para las actividades de aprendizaje

• Libros de texto• Videos• Programas tutoriales• Juegos educativos

Los medios para la administración son los materiales utilizados con fines organizativos.

• Programas de registro de matrícula• Programas de registro de notas• Programas para registrar ingreso de

personal• Programas para elaborar horarios.

¿Por qué se recomienda el uso de medios didácticos para la creación

de ambientes de aprendizaje?

• Los medios son uno de los componentes imprescindibles del proceso de enseñanza aprendizaje.

• Los medios son parte integral de los procesos comunicativos que se dan en la enseñanza y en el aprendizaje.

• Los medios ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento difícilmente alcanzables por la lejanía en el tiempo o en el espacio.

• Los medios son potenciadores de habilidades intelectuales en los alumnos.

• Los medios son un vínculo expresivo para comunicar las ideas, los sentimientos y opiniones de los alumnos.

• Los medios son soportes que mantienen estable e inalterable la información.

• Los medios en sí mismos deben convertirse en objeto de estudio para los alumnos.

Recursos educativos

Para la administración Didácticos

Didácticos pretecnológicos

Didácticos tecnológicosAudiovisuales

Tecnologías de la información y la comunicación

Medios informáticos

Tutoriales Simuladores Juegoseducativos

Programas multimediales

Programas de práctica

Medios didácticos pretecnológicos

• Pizarra• Libros• Imágenes• Mapas• Títeres

Medios didácticos tecnológicos

• Medios audiovisuales• Medios informáticos• Tecnologías de la información y

la comunicación.

Internet

WWWRed mundial Correo electrónico

Foros de discusiónConversaciones electrónicas

• La red mundial consta de una gran colección de documentos en diversos formatos (escrito, video, sonido), almacenados en diversas computadoras alrededor del mundo.

• Correo electrónico (e-mail), envío de mensajes electrónicos por internet que pueden tener archivos anexados (video, texto, programas)

• Foros de discusión, son foros de mensajes donde una determinada comunidad en internet establece un lugar de opinión y expresión.

• Chat, charlas en modo de texto, se pueden tener conversaciones con una o más personas a la vez.

Los riesgos de internet

• Además de los grandes y maravillosos beneficios la internet conlleva riesgos para niños, adolescentes y personas con algunos problemas específicos.

Riesgos relacionados con la información

• Acceso a la información poco fiable y falsa.• Dispersión y pérdida de tiempo.• Acceso de los niños a información inapropiada.• Acceso a información peligrosa, inmoral, ilícita.

Riesgos relacionados con la comunicación interpersonal

• Bloqueo de correos personales, mensajes basura, ofensivos.

• Pérdida de intimidad, malas compañías, actos ilegales.

Riesgos relacionados con actividades económicas

• Compras inducidas (publicidad, niños), gastos telefónicos.

• Estafas, robos, delitos contra la propiedad intelectual.

Riesgos relacionados con el funcionamiento de internet

• Acceso lento o imposible.• Virus y espionaje.

Riesgos relacionados con las adicciones

• Adicción a buscar información de todo tipo, frecueta entornos sociales.

• Compras compulsivas, ludopatía.

Recomendaciones para los padres.

• Los padres deben informarse en el centro educativo sobre los riesgos en internet.

• En la casa colocar las computadoras a la vista de todos, tratar de evitar colocarlas en los dormitorios.

• Tener contra fuegos (firewall) y un antivirus actualizado.

• Hablar abiertamente con los jóvenes sobre el uso adecuado de internet.

Recomendaciones para los docentes

• El docente debe estar familiarizado con las nuevas tecnologías y programas de comunicación que usan los jóvenes.

• Utilizar los programas de protección disponibles para evitar accesos a sitios no autorizados.

• Dialogar sobre los riesgos y usos correctos de internet.

• Internet Sano (2011)

Muy importante cuando usamos el correo electrónico

• Usar las normas “netiquette”:• Redactar los mensajes cuidadosamente y repasar antes de

enviarlos.• Atención a las faltas ortográficas.• Atención a lo que se escribe, asegurarse que nadie pueda

sentirse molesto al leerlo.• Escribir siempre las frases en minúscula. Las mayúsculas

indican enfado.• Si no es necesario para la comprensión del mensaje, al

responder no enviar los textos de los mensajes anteriores.• (Marqués, 1999)

Bibliografía

• Fallas, I. & Trejos, I. (2011). Educación en la Sociedad de la Información y el Conocimiento. Unidad didáctica curso Tecnología educativa. UNED. San José. Costa Rica.

• Marqués, P. (1999). Los riesgos de internet, consejo para uso seguro. Extraído el 20 de octubre del 2011 desde E:\Módulo 3-Curso Esencial-IntelMaterial complementario\uso seguro de Internet\Los riesgos de Internet_ Consejos para su uso seguro_ Habilidades necesarias para el ciberespacio.htm

• Internet Sano. (2011). Recomendaciones para educadores. Extraído el 20 de octubre del 2011 desde http://www.internetsano.do/index.php/educadores/recomendaciones-para-docentes

• Realizado por Daniel Miranda Murillo (204160709)

• Tecnología Educativa código 100• Universidad Estatal a Distancia