Ambientes de Aprendizaje y recursos educativos

Esteban Salazar AcuñaCurso “Tecnología Educativa”

Código 100Sede Heredia (034)I Cuatrimestre 2013

¿Por qué utilizar ambientes de aprendizaje?

• Permite aplicar el conocimiento adquirido

• Permite aplicarse a varias materias del currículo

• Reduce los problemas de tiempo y espacio

• Facilita el aprendizaje por el dinamismo y la motivación

• Logramos captar más conocimiento cuando utilizamos varios sentidos

Clasificación de los recursos educativos

Medios didácticos

Pre-tecnológicos• No requieren de un soporte técnicos

• Pese a su antigüedad mantienen vigencia y pueden funcionar como auxiliares de otros medios

• Se incluyen libros, pizarras, mapas, entre otros

Medios tecnológicos

• Estos medios si requieren de un soporte técnico

Medios Audiovisuales

• Estos medios incluyen las imágenes fijas, la utilización de sonidos o la interacción de ambos (cine, videos)

Medios informáticos

• Se refieren a los programas de aplicación de las computadoras– Herramientas de uso general– Programas de ejecución y

práctica– Tutoriales– Simuladores– Programas multimedia– Juegos educativos

Ejemplos de medios informáticos

Tecnologías de la información y comunicación (TIC´s)

• Almacenan, procesan y transmiten diferentes tipos de información

Servicios de la internet

• Capacidad de intercambiar información de todo el planeta

– Red mundial (World Wide Web)

– Correo electrónico

– Foros de discusión

– Conversaciones electrónicas (Chat)

Red Mundial (World Wide Web)

• Enorme colección de documentos (imágenes, sonidos, textos, entre otros) e información (Páginas Web)

• Los documentos están conectados entre si, por lo que se puede busca todo tipo de información o “navegar en la web”

Correo electrónico

• Una de las formas más antiguas de uso de internet

• Se envían mensajes de una computadora a otras

• Permite formar grupos de personas que se envían información

Foros de discusión

• Aplicación tecnológica que permite la discusión en línea

• Permite discutir temas de interés y eso favoreció su éxito

• Es un lugar de expresión y comunicación

Chats

• Permite la conversaciones por mensajes o inclusive la videocoferencias (p. ej. Skype)

¿Cómo utilizar internet en educación?

• Ejemplo de educación ambiental para adultos:

• Video “La historia de las cosas” (History of stuff)

• Se puede utilizar cómo medio de trabajo inicial en temas de responsabilidad social

http://www.youtube.com/watch?v=lrz8FH4PQPU

Riesgos del uso de internet

• Páginas no adecuadas para niños y adolescentes (pornografía, violencia, etc.)

• Páginas con información incompleta, no actualizada, falsa o con capacidad de sr manipulada por cualquier usuario (p. ej. enlaces Wiki)

• Existen muchas páginas e información que distrae a los verdaderos procesos educativos

Recomendaciones a los padres de familia

• Proteja el acceso a internet (“parental control”)

• Limite el uso de internet a horarios establecidos

• Revisar las páginas web que visitan su hijos e hijas

Recomendaciones para los docentes

• Verificar la validez de las páginas web o información utilizada (autores, fechas, entre otros)

• Planificar cuidadosamente el uso de los recursos didácticos utilizados en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje

• Buscar nuevos recursos frecuentemente

Referencias

• Fallas, I.V. & Trejos, I. (2012). Educ@ción en la sociedad de la información y el conocimiento. Universidad Estatal a Distancia (UNED). San José, Costa Rica. 264pp