Redes sociale

s en educac

ión Elena Rodríguez@iElenaR

Aprendizajesocial y conectado @iElenaR

Hablar de redes sociales en Educación es hablar de

educación conectada:desarrollar redes y construir

conocimiento desde cualquier lugar y en cualquier momento

DOCENTES CONECTADOS

ALUMNOS CONECTADOS

DOCENTES CONECTADOS

o Diseñar nuevos entornos de aprendizaje o Resolver la brecha creciente entre lo

que ocurre DENTRO y FUERA del aulao Desarrollo profesional docenteo Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) o Poder guiar a los alumnos en su uso

Identidad digitalImagen de una persona en los medios digitales creada por

ella misma, a través de sus intervenciones, y por otras

personas relacionadas

"Cada actividad que hacemos en la Red deja huella. Nuestra identidad digital se va conformando con la

suma de estas actividades. La Red además cuenta con una

característica que es propia y que no existe fuera de la red: la

permanencia de los datos“Carlos Magro

Todos tenemos identidad digital

About.me/ docente.me

Agrupan los distintos perfiles en redes sociales y evitan tener una identidad digital dispersa.

“pasaporte digital integrado”

"Los nativos digitales acabarán siendo huérfanos digitales si no conseguimos adaptarnos a unas

tecnologías que después de varias décadas, han demostrado que han llegado para quedarse"

Urko Fdez. Pantallas Amigas

NECESIDAD: Responsabilidad de dotar a los alumnos de las capacidades necesarias para que hagan un uso eficiente, provechoso y responsable de las redes.

Oportunidad: Desarrollar algunas competencias esenciales para los ciudadanos del S. XXI como la competencia digital, el pensamiento creativo y crítico, la comunicación digital y el trabajo colaborativo.

Conocer las redes sociales: NECESIDAD y OPORTUNIDAD

¿quién las conoce?

¿las usa? ¿cuáles?

pleEntorno Personal de

Aprendizaje

“Entorno Personal de Aprendizaje es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades

que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”

Jordi Adell y Linda Castañeda

o Ampliar mi red de aprendizaje o Compartir conocimientoo Filtrar información útil o Aprender de las experiencias de otros,

sumarme a iniciativas, colaborar en proyectos

Como educador/a conectado construir mi

ple me permitirá:

Construir mi ple a través de : ✖Aprendizaje formal✖Aprendizaje No formal

(mooc)✖Aprendizaje informal (No es

estructurado ni se evalúa)

¡Hola!Soy ….

Y este es mi PLEPuedes encontrarme en:

@usuario

Kit básico del docente conectado Blog+Twitter+Pinterest

https://www.estrategiasdiy.com/kit-de-herramientas-basicas-para-twitter/

Twitter en educación

1ª Regla: CORRECTA REDACCIÓN de

NUESTRO PERFIL:

Nombre completo, usuario, avatar, cabecera

y bio.

Uso de Twitter como

PROFESOR /a(mi PLE):

Compartir materiales

Recomendar

Gestión de Proyectos

Difundir jornadas y

eventos profesionale

s

Crear y seguir

hashtag

Pedir ayuda

Seguir a personas que te interesen

Uso de Twitter en el

aula(con mis

alumnos):

Cuenta de aula

Crear un hashtag de clase para trabajar un

tema o proyecto

Twittear eventos y jornadas a los que acudan

Difundir el trabajo de

los alumnos. Otorgarles

la propiedad de sus

producciones

Los alumnos conectan

con expertos a través de

Twitter

“Búsqueda del tesoro”,

plantear retos,

adivinanzas, cuadros,

fragmentos literarios, desafíos

matemáticos…

Sintetizar ideas,

escritura creativa

Más usos de Twitter en el aula…

o Seguir y documentar un tema de actualidad: curadores de contenidos

o “Polícias gramaticales” de tuits de famosos

o Comentar un libro con su autoro Generar interés antes de comenzar un

tema: preguntas, pistas, …o Lanzar preguntas previas a un examen a

modo de repaso

Y muchos más…

o “EduChat” sobre un tema siguiendo un hashtag: día y hora concreto

o Practicar un idioma extranjeroo Generar un debateo Crear una línea de tiempoo Publicar una encuestao Tablón de anuncios asuntos de claseo Gestión de grupos privados a través de

mensajería directa

Pinterest en educaciónUna red social en

imágenes

Un tablón de anuncios en línea, virtual, pero colaborativo, social y visualmente

muy atractivo. Te permite crear y organizar todo lo que encuentres en la red para que le pongas chinchetas a

todo lo que te interese, de ahí el nombre: pin + interest.

¿Qué es Pinterest?

1. Recopilar contenidos: colgar eventos y recursos  (vídeo, artículos, infografías...) o buscarlos en otros usuarios de Pinterest

2. Organiza tus ideas: guarda vínculos y añadir un comentario. Crea secciones temáticas (“tableros") para cada unidad didáctica o asignaturas.

3. Colaborar con otros: Tableros colectivos con profesores o alumnos por temas

4. Invitar a los alumnos a que abran sus propias cuentas o participar en tableros comunitarios.

Sirve para:

¿Cómo usar Pinterest?

o Colgar trabajos de los alumnos o Tablero con “frases”, citas, vocabulario, …

relacionado con un tema o idiomao Tablero para ciencias: animales

(características, alimentación, hábitat,…) naturaleza, física, biología…

o Cine/literatura/música: reseñas, biografía de autores, opiniones, fragmentos,…

o Documentar épocas históricaso Deporte: deportistas, reglas de juego,

campeonatos, noticias,…

¡Gracias!Gracias a todas las personas citadas, de una u

otra forma, en esta presentación porque forman parte de mi entorno personal de

aprendizaje con el que crezco cada día en mi actividad docente.

@iElenaR