Ref i ampl medi entre3 1º

Reforç i ampliació de Coneixement del medi per a 1r de primÀria és una obra col·lectiva concebuda, dissenyada i creada en el departament d’Edicions Educatives de Santillana Educación, S. L./Edicions Voramar, S. a., dirigit per Enric Juan Redal i Immaculada Gregori Soldevila.

En la seua elaboració i edició ha participat l’equip següent:

iL·LUSTraCiÓEduardo Fuentes

EDiCiÓMar García González

DirECCiÓ DEL prOJECTETeresa Grence Ruiz

DirECCiÓ i COOrDiNaCiÓ EDiTOriaL 1r CiCLE-primÀriaMaite López-Sáez Rodríguez-Piñero

Projecte Els Camins del Saber

PRIM

ÀRIA

Recu

rsos

per

al p

rofe

ssor

at

Coneixement del medi 1

Reforç i ampliació

305505 _ 0001-0040.indd 1 20/05/11 13:15

© 2011 by Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.C/ València, 44 – 46210 Picanya (València)PRINTED IN SPAINImprés a Espanya per

CP: 305505Depòsit legal:

Aquesta obra està protegida per les lleis de drets d’autor i la seua propietat intel·lectual correspon a Voramar/Santillana. Els usuaris legítims de l’obra només estan autoritzats a fer-ne fotocòpies per a usar-les com a material d’aula. Queda prohibida qualsevol altra utilització tret dels usos permesos, especialment aquella que tinga finalitats comercials.

305505 _ 0001-0040.indd 2 20/05/11 13:15

FITXES dE REFORÇ

Unitat 1Fitxa 1 Les parts del cos ......................... 4

Unitat 2Fitxa 2 Els sentits ..................................... 5

Unitat 3Fitxa 3 Els aliments .................................. 6

Unitat 4Fitxa 4 Sé cuidar-me ............................... 7

Unitat 5Fitxa 5 La família ..................................... 8

Unitat 6Fitxa 6 La casa ......................................... 9

Unitat 7Fitxa 7 L’aigua.......................................... 10

Unitat 8Fitxa 8 Els animals .................................. 11

Unitat 9Fitxa 9 Classes d’animals ....................... 12

Unitat 10Fitxa 10 Les plantes ................................... 13

Unitat 11Fitxa 11 Els paisatges ............................... 14

Unitat 12Fitxa 12 Els treballs .................................... 15

Unitat 13Fitxa 13 Materials i màquines ................. 16

Unitat 14Fitxa 14 Pobles i ciutats ............................ 17

Unitat 15Fitxa 15 Transports i mitjans de comunicació ........................................... 18

FITXES d’AmplIAcIó

Solucions ..................................................... 35

Fitxa 1 ..... 19Fitxa 2 .... 20Fitxa 3 .... 21Fitxa 4 .... 22Fitxa 5 .... 23

Fitxa 6 .... 24Fitxa 7..... 25Fitxa 8 .... 26Fitxa 9 .... 27Fitxa 10 ... 28

Fitxa 11 .... 29Fitxa 12 ... 30Fitxa 13 ... 31Fitxa 14 ... 32Fitxa 15 ... 33

Índex

305505 _ 0001-0040.indd 3 20/05/11 13:15

Nom Data

1UNITAT

Material fotocopiable © 2011 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.

REFO

RÇ

1UNITAT

4

FITXA 1les parts del cos 2UNITAT

1UNITAT

Dibuixå ^ pintå.1

Dibuixå:

EN ELS TURMELLS

EN ELS GENOLLS

EN LES MONYIQUES

EN ELS COLZES

EN ELS MUSCLES

Pintå:

VERD

EXTREMITATS

BLAU

TRONC

ROIG

CAP

305505 _ 0001-0040.indd 4 20/05/11 13:15

1UNITAT

Nom Data


FITXA 2

REFORÇ

Els sentits

5

2UNITAT

Q€ê co>ei≈eµ amb cadå ßenti†? Pintå.1

EN ELS TURMELLS

EN ELS GENOLLS

EN LES MONYIQUES

EN ELS COLZES

EN ELS MUSCLES

▼▼

▼▼

▼

305505 _ 0001-0040.indd 5 20/05/11 13:15

Nom Data

UNITAT


REFO

RÇ

UNITAT

6

Els aliments 4FITXA 33

E”n©erclå ¬áliµen† q€æ p®enfi totfi elfi dêfi.1

R�elacionå. 3

Des∂ejun^

Dina®

B’e®ena®

S<opa®

Quinfi dofi produc†efi fiªelabo®e> amb l¬e†? M”arcå.2

305505 _ 0001-0040.indd 6 20/05/11 13:15

UNITAT

Nom Data


REFORÇ

7

Sé cuidar-me FITXA 44

Qui>efi coßefi †áju∂e> å c®éi≈e® så? Obßervå ^ copiå.

1

Qui>efi πe©efi >e©essi†e>? R�elacionå ^ pintå.2

Fai@ espor†.

Plo¤.

Mæª> vai@ å dormi®.

Mæª> vai@ å ¬éscolå.

DESCANS NETEJA ESPORT

305505 _ 0001-0040.indd 7 20/05/11 13:15

Nom Data

UNITAT


REFO

RÇ

UNITAT

6

8

FITXA 5la família5

Qu^ só>? —omp¬etå elfi nomfi ∂elfi µemb®efi ∂únå famíliå.

1

Q€ê fa> ¬efi famílêfi? —opiå e> e¬ llo© cor®espo>en†.2

I O

GER N

P

M

IA

G R À

cuida®-ßæ estima®-ßæ juga®

305505 _ 0001-0040.indd 8 20/05/11 13:15

UNITAT

Nom Data

9Material fotocopiable © 2011 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.

REFORÇ

FITXA 6la casa6

O> vi€ cadå πersonå? R�elacionå.1

E”n©erclå ¬ób∆ec†æ q€æ πertan¥ å cadå habitació.2

▼▼

▼▼

305505 _ 0001-0040.indd 9 20/05/11 13:15

Nom Data

UNITAT

10 Material fotocopiable © 2011 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.

REFO

RÇ

UNITAT

8FITXA 7l’aigua7

M”arcå amb unå X e¬ q€æ éfi cor®ec†æ.1

Qu^ >e©essitå aiguå πe® å viu®æ? Pintå.2

Pe® å q€ê uße> ¬áiguå? E”scri€.3

Láiguå ∂e¬ ma® éfi dolçå. Láiguå no †Æ colo®. E”lfi núvolfi esta> formatfi πe® aiguå. Láiguå éfi >e©essàriå πe® å lå vidå.

Pe® å

Pe® å Pe® å

305505 _ 0001-0040.indd 10 20/05/11 13:15

UNITAT

Nom Data


REFORÇ

FITXA 8Els animals8

Pintå.1

—oµ fiªaliµentå cadå u>? R�elacionå.2

—oµ canviå? Or∂enå ^ comp¬etå.3

E”lfi mussolfi só> animalfi πerq¤ê nai≈e> ∂´ .

bla¤ c volå√±r∂ c nadå

roi@ c caminåmarró c ®eptå

carnívo® omnívo® ™erbívo®

305505 _ 0001-0040.indd 11 20/05/11 13:15

Nom Data

UNITAT


REFO

RÇ

UNITAT

10FITXA 9classes d’animals9

roi@ doµèsti© √±r∂ salvat@æ

Pintå ^ escri€.1

M”arcå t®efi carac†erístiq€efi ∂æ ¬efi clòtxi>efi.2

doµèsti©

Te>e> esca†efi. S<ó> animalfi doµèsticfi. Vi¤e> a¬ ma®. S<ó> πeixofi. Te>e> πetxinå. S<ó> salvat@efi.

305505 _ 0001-0040.indd 12 20/05/11 13:15

UNITAT

Nom Data


REFORÇ

10 FITXA 10les plantes

Q€ê faltå å cadå plantå? Dibuixå ^ comp¬etå.1

Q€ê >e©essi†e> ¬efi plan†efi? E”scri€. Desp®éfi, comp¬etå.

2

f

Pe® å viu®æ, ¬efi plan†efi >e©essi†e> lluµ, aiguå, †errå ^ .

305505 _ 0001-0040.indd 13 20/05/11 13:15

Nom Data

UNITAT


REFO

RÇ

UNITAT

12FITXA 11Els paisatges11

muntanyå ciµ planå ri¤bos© ma®

E”¬ ri¤ nai≈ å ¬efi muntan¥efi. E”¬ ri¤ c®euå lå planå. E”¬ ri¤ ∂eßembocå å ¬efi muntan¥efi. E”¬ ri¤ ∂eßembocå a¬ ma®.

Escriu cada nom en el lloc corresponent.1

pinta el riu. després, marca les opcions correctes.2

305505 _ 0001-0040.indd 14 20/05/11 13:15

UNITAT

Nom Data


FITXA 12Els treballs12

L´ cultivå bla†.

E”¬ √±> på.

E”¬ criå porcfi.

E”¬ √±> car>.

E”¬ capturå πeixofi.

E”¬ √±> πei≈.

Escriu el nom de cada professió en el lloc corresponent.1

Traça el camí que unix cada producte amb la fàbrica corresponent.2

REFORÇ

305505 _ 0001-0040.indd 15 20/05/11 13:15

Nom Data

UNITAT


UNITATRE

FORÇ

14FITXA 13materials i màquines13

de què estan fets estos objectes? Relaciona.1

completa els mots encreuats amb els noms de cinc màquines automàtiques.2

fustå

plàsti©

paπe®

vid®æ

llanå

1

3

5 2

4 12

3

4

5

R

305505 _ 0001-0040.indd 16 20/05/11 13:15

UNITAT

Nom Data


REFORÇ

FITXA 14pobles i ciutats14

Unix els números i escriu si és una casa de poble o de ciutat.1

Escriu més o menys segons que corresponga.2

completa la fitxa.3

˜ A”lfi pob¬efi vi¤e> πerso>efi q¤æ å ¬efi ciutatfi.

˜ A ¬efi ciutatfi circu¬e> cot≈efi q¤æ alfi pob¬efi.

É”fi unå caså ∂æ .

la meua localitat

• Com es diu la teua localitat?

• És un poble o una ciutat?

• Com són els carrers?

• Com són les cases?

305505 _ 0001-0040.indd 17 20/05/11 13:15

Nom Data

UNITAT


1UNITAT

REFO

RÇ

FITXA 15Transports i mitjans de comunicació15

Escriu davall de cada mitjà de transport el nom corresponenti si és individual o col·lectiu.

1

Classifica estos mitjans de comunicació.2

carta ordinador diari telèfon

dib. carta

Mitjans de comunicació individuals dib. carta

Mitjans de comunicació col·lectius

305505 _ 0001-0040.indd 18 25/05/11 11:56

1UNITAT

Nom Data

AM

PLIAC

IÓ

Material fotocopiable © 2011 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L. 19

FITXA 1

Pintå ∂e¬ ma†ei≈ colo® elfi xiq€etfi q€æ mo€e> lå ma†eixå articulació.

1

1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 12

13 14 15 16

17 18 19 20

305505 _ 0001-0040.indd 19 20/05/11 13:15

Nom Data

UNITATA

MPL

IAC

IÓ

FITXA 2


UNITAT

20

32

M”arcå elfi ßentitfi q€æ fiªuße> e> cadå cafi.1

305505 _ 0001-0040.indd 20 20/05/11 13:15

UNITAT

Nom Data

AM

PLIAC

IÓ


FITXA 33

Dibuixå estofi aliµentfi e> e¬ llo© e> q€ê fi´ha> ∂æ conßerva®.

1

305505 _ 0001-0040.indd 21 20/05/11 13:15

Nom Data

UNITATA

MPL

IAC

IÓ


UNITAT

22

5FITXA 44

Obßervå ^ pintå ∂æ roi@ e¬ q€æ sobrå e> cadå filå.1

305505 _ 0001-0040.indd 22 20/05/11 13:15

UNITAT

Nom Data

AM

PLIAC

IÓ


FITXA 55

Q€ê passarâ s^ enfi aju∂e>? R�elacionå.1

305505 _ 0001-0040.indd 23 20/05/11 13:15

Nom Data

UNITATA

MPL

IAC

IÓ


UNITAT

24

7FITXA 66

Obßervå ^ pintå e¬ q€æ no éfi cor®ec†æ.1

L”li@ ^ pintå.2

roi@bla¤

lå caså ∂æ R”o@e®lå caså ∂æ M”ariå

Jo visc a la casa que està més prop

de la parada d’autobús.

Jo visc en un edifici de menys de sis plantes

que està a la dreta del contenidor de paper.

305505 _ 0001-0040.indd 24 20/05/11 13:15

UNITAT

Nom Data

AM

PLIAC

IÓ


FITXA 77

Pintå ßegonfi lå cla€. Desp®éfi, traçå e¬ camı q€æ ßeguirâ e¬ ®e> πe® troba®-ßæ amb ¬´ófi.

1

bla¤ aiguå grifi @e¬

305505 _ 0001-0040.indd 25 20/05/11 13:15

Nom Data

UNITATA

MPL

IAC

IÓ


UNITAT

26

9FITXA 88

—omp¬etå lå taulå.1

carnívor escatesovípar

vivípar

herbívor plomes

omnívor pèl

305505 _ 0001-0040.indd 26 20/05/11 13:15

UNITAT

Nom Data

AM

PLIAC

IÓ


FITXA 99

L”ocalitzå estofi animalfi e> e¬ dibui≈ ^ pintå´lfi.1

—lassi‡icå elfi animalfi ∂æ ¬áctivita† 1.2

rinoceront pelicà antílop

hiena lleopard pingüí

pesquen pasturencacen

305505 _ 0001-0040.indd 27 20/05/11 13:15

Nom Data

UNITATA

MPL

IAC

IÓ


UNITAT

28

11FITXA 1010

Qui>efi partfi ∂æ lå plantå só>? L”li@ ^ escri€.1

A”rå, copiå ¬efi l¬et®efi amb núµero e> e¬ llo© cor®espo>en† ^ esbrinå q€ê >e©essi†e> ¬efi plan†efi πe® å viu®æ.

Absorbix els aliments de la terra.

4 10 9 1

Rep la llum del sol.

3 2 7

Conté les llavors.

11 6 5 8

Sosté la planta.

14 12

D’estes naixen noves plantes.

13 15

L M , G ,

1 2 3 4 5 6 7

I E8 9 10 11 12 13 14 15

305505 _ 0001-0040.indd 28 20/05/11 13:15

UNITAT

Nom Data

AM

PLIAC

IÓ


FITXA 1111

Encercla i escriu el nom de quatre elements que han construït les persones en este paisatge.

1

Unix i pinta amb el mateix color.2

1

3

2

4

carretera Servix per a creuar els rius.

Servix per a comunicar uns pobles amb els altres.

Servix per a travessar les muntanyes.

Servix per a emmagatzemar l’aigua d’un riu.túnel

embassament

pont

305505 _ 0001-0040.indd 29 20/05/11 13:15

Nom Data

UNITATA

MPL

IAC

IÓ


UNITAT

30

13FITXA 1212

pinta tres persones que treballen. després, completa les fitxes.1

Què és?

Què fa?

Què és?

Què fa?

Què és?

Què fa?

305505 _ 0001-0040.indd 30 20/05/11 13:15

UNITAT

Nom Data

AM

PLIAC

IÓ


FITXA 1313

Localitza i pinta quatre ferramentes.1

Escriu el nom de les ferramentes que has localitzat en l’activitat 1 i completa.

2

E”¬ ßervi≈ πe® å

.

E”¬ ßervi≈ πe® å

.

L’efi ßervi≈e> πe® å

.

L”å ßervi≈ πe® å

.

tornavífi caragola®

^ ∂escaragola®.

305505 _ 0001-0040.indd 31 25/05/11 11:57


UNITAT

Nom Data

UNITATA

MPL

IAC

IÓ

32

15FITXA 1414

casa

plaça

gratacel

metro

hospital

hort

É”fi .

É”fi .

plaçå

Què és? dibuixa cada element en el lloc corresponent i completa.després, escriu un poble o una ciutat segons que corresponga.

1

305505 _ 0001-0040.indd 32 20/05/11 13:15


AM

PLIAC

IÓUNITAT

Nom Data

33

FITXA 1515

Relaciona.1

Escriu SÍ o NO.2

Quin és el més ràpid? pinta.3

estació

port

autopista

aeroport

Transporta persones

Transporta mercaderies

Transport individual

Transport col·lectiu

305505 _ 0001-0040.indd 33 20/05/11 13:15

SOLUCIONS

305505 _ 0001-0040.indd 34 20/05/11 13:15

35

SOLUCIONSREFO

RÇ

© 2011 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.

UNITAT 1

Fitxa 1: les parts del cos1. Resposta gràfica (R. G.).

Cal dibuixar les peces indicades en el lloc corresponent i pintar adequadament les parts del cos del robot.

UNITAT 2

Fitxa 2: Els sentits1. En la primera fila (sentit del gust)

el segon dibuix; en la segona fila (sentit de l’oïda), el tercer dibuix; en la tercera fila (sentit de l’olfacte), el segon dibuix; en la quarta fila (sentit del tacte), el segon dibuix; i en la cinquena fila (sentit de la vista), el primer dibuix.

UNITAT 3

Fitxa 3: Els aliments1. El primer dibuix:

la botella d’aigua.2. El iogurt i el formatge.3. Primer dibuix: dinar.

Segon dibuix: sopar. Tercer dibuix: desdejuni. Quart dibuix: berenar.

UNITAT 4

Fitxa 4: Sé cuidar-me1. R. G.2. R. G. (D’esquerra a dreta i de dalt

a baix) El primer: xandall; el segon: el pijama; la tercera: l’impermeable; la quarta: l’uniforme.

UNITAT 5

Fitxa 5: la família1. Fila superior: iaio, pare, iaia.

Fila inferior: germana, mare, germà.

2. Primer dibuix: jugar.Segon dibuix: cuidar-se. Tercer dibuix: estimar-se.

UNITAT 6Fitxa 6: la casa1. R. G.

Esquimal: iglú; camperol: granja; home amb pantaló i jaqueta: gratacel.

2. Primera fila: microones.Segona fila: sofà. Tercera fila: got amb el raspall de les dents.Quarta fila: llit.

UNITAT 7Fitxa 7: l’aigua1. R.G.

L’aigua no té color. Els núvols estan formats per aigua. L’aigua és necessària per a la vida.

2. R. G. Les plantes, el gos i el gat i els xiquets.

3. Per a beure.Per a regar. Per a llavar-se.

UNITAT 8Fitxa 8: Els animals1. R. G.

Serp: marró; colom: blau; tauró: verd; girafa: roig.

2. R. G. Porc: omnívor; vaca: herbívor; lleó: carnívor.

3. La seqüència és: 2, 3, 1.Els mussols són animals ovípars perquè naixen d’ous.

305505 _ 0001-0040.indd 35 20/05/11 13:15

36

SOLUCIONSRE

FORÇ


SOLUCIONS

UNITAT 9Fitxa 9: classes d’animals1. Bou: domèstic, color roig.

Cocodril: salvatge, color verd. Gallina: domèstic, color roig. Porc: domèstic, color roig. Mona: salvatge, color verd. Iguana: salvatge, color verd.

2. Viuen al mar.Tenen petxina. Són salvatges.

UNITAT 10Fitxa 10: les plantes1. Fulla, arrel, tija.2. Llum, aigua, terra.

Per a viure les plantes necessiten llum, aigua, terra i aire.

UNITAT 11Fitxa 11: Els paisatges1. R. G.2. El riu naix a les muntanyes.

El riu creua la plana. El riu desemboca al mar.

UNITAT 12Fitxa 12: Els treballs1. L’agricultor cultiva blat.

El forner ven pa.El ramader cria porcs. El carnisser ven carn.El pescador captura peixos. El pescater ven peix.

2. R. G. Cabdell de llana: fàbrica de jerseis; tronc: fàbrica de mobles; pell: fàbrica de sabates.

UNITAT 13

Fitxa 13: materials i màquines1. Cadira: fusta; llibre: paper;

got: vidre; botella d’aigua: plàstic; bufanda: llana.

2. 1: Ordinador. 2: Rentadora. 3: Torradora. 4: Radiador. 5: Avió.

UNITAT 14

Fitxa 14: pobles i ciutats1. R. G.

És una casa de poble.2. Als pobles viuen menys persones

que a les ciutats. A les ciutats circulen més cotxes que als pobles.

3. Resposta lliure (R. L.).

UNITAT 15

Fitxa 15: Transports i mitjans de comunicació1. Avió: col·lectiu, tren: col·lectiu, camió:

individual, vaixell: col·lectiu, bicicleta: individual, cotxe: individual.

2. Mitjans de comunicació individuals: carta, telèfon. Mitjans de comunicació col·lectius: ordinador, diari.

305505 _ 0001-0040.indd 36 20/05/11 13:15

37

AM

PLIAC

IÓSOLUCIONS


UNITAT 5Fitxa 51. La mare que ajuda la xiqueta: la

caixa perfectament col·locada en la prestatgeria; la xiqueta que ajuda el xiquet a lligar-se els cordons: el xiquet que camina perfectament amb els cordons lligats; el xiquet que ajuda la xiqueta a fer una construcció de joguet: els dos xiquets que juguen junts i contents.

UNITAT 6Fitxa 6 1. R. G.

Cal pintar el semàfor perquè està a l’inrevés; la moto perquè està a la vorera recolzada en la paret; el fem tirat per terra perquè hauria d’estar dins de la paperera; els diaris que es veuen al contenidor perquè el contenidor és per a envasos; el gos perquè no ha d’estar assegut en un lloc que és per a les persones, i el cotxe perquè no ha respectat el pas de vianants mentre un xiquet intentava creuar-lo.

2. (D’esquerra a dreta). La casa de Roger és la sisena. La casa de Maria és la tercera.

UNITAT 7Fitxa 71. R. G.

UNITAT 8Fitxa 81. Tauró: pictogrames de carnívor,

escates, ovípar. Voltor: pictogrames de carnívor, plomes, ovípar.


Cal pintar del mateix color els xiquets que mouen el genoll: u, huit, deu i catorze; els que mouen el colze: dos, sis, setze i díhuit; els que mouen el coll: tres, set, quinze i dèsset; mouen la monyica: quatre, nou, dotze i vint; mouen el turmell: cinc, onze, tretze i dènou.

UNITAT 2Fitxa 21. (D’esquerra a dreta i de dalt a baix).

Primer dibuix: pictogrames corresponents a la vista i l’oïda. Segon dibuix: pictogrames corresponents a la vista i l’olfacte. Tercer dibuix: pictogrames corresponents a la vista i l’oïda. Quart dibuix: pictogrames corresponents a la vista, l’olfacte i el gust.


Els ous, la tomaca, la llet, el iogurt, la carn, la carlota, el peix i el formatge, en la nevera; l’oli i la sal en la vinagrera; i la pera, el plàtan i la poma, en la fruitera.

UNITAT 4Fitxa 41. Primera fila: el poal i el pal de

fregar; segona fila: el para-sol; tercera fila: la xiqueta que mira la televisió; quarta fila: el tros de pastís i les llepolies; cinquena fila: el personatge disfressat de Batman.

305505 _ 0001-0040.indd 37 20/05/11 13:15

38

SOLUCIONESSOLUCIONSA

MPL

IAC

IÓ


UNITAT 13Fitxa 131. R. G. Cal pintar un martell, un

tornavís, unes tisores i una serra.2. Resposta model (R. M.).

El tornavís servix per a descargolar i cargolar. El martell servix per a clavar clausi colpejar.Les tisores servixen per a tallar paper. La serra servix per a tallar fusta.

UNITAT 14Fitxa 141. En el primer cas cal dibuixar els

pictogrames de casa, plaça i hort. És un poble.En el segon cas cal dibuixar els pictogrames de gratacel, hospital i metro. És una ciutat.

UNITAT 15Fitxa 151. • Avió: aeroport

• Tren: estació• Camió: autopista• Vaixell: port

2.

3. R. G. Cal pintar l’avió.

Goril·la: pictogrames d’herbívor, pèl, vivípar. Cocodril: pictogrames de carnívor, escates, ovípar. Girafa: pictogrames d’herbívor, pèl, vivípar. Gallina: pictogrames d’omnívor, plomes, ovípar.

UNITAT 9Fitxa 91. R. G. 2. Pesquen: pelicà, pingüí.

Cacen: hiena, lleopard. Pasturen: rinoceront, antílop.

UNITAT 10Fitxa 101. Les paraules són: arrel, fulla, fruit,

tija, llavors.• Llum, aigua, terra i aire.

UNITAT 11Fitxa 111. Carretera, túnel, pont,

embassament.2. Carretera: servix per a comunicar

uns pobles amb els altres. Túnel: servix per a travessar les muntanyes.Embassament: servix per a emmagatzemar l’aigua d’un riu. Pont: servix per a creuar els rius.

UNITAT 12Fitxa 121. R. L. En el dibuix hi ha més d’una

persona que treballa. Cal emplenar la fitxa de cada una de les tres persones que han pintat.

Avió Cotxe Tren VaixellTransporta persones SÍ SÍ SÍ SÍ

Transporta mercaderies SÍ NO SÍ SÍ

Transport individual NO SÍ NO NO

Transport col·lectiu SÍ NO SÍ SÍ

305505 _ 0001-0040.indd 38 20/05/11 13:15

305505 _ 0001-0040.indd 39 20/05/11 13:15

Direcció d’art: José Crespo González.

Projecte gràfic: pep Carrió.

Cap de projecte: rosa marín González.Coordinació d’il·lustració: Carlos aguilera Sevillano.Cap de desenvolupament de projecte: Javier Tejeda de la Calle.Desenvolupament gràfic: rosa Barriga Gaitán, José Luis García Bermejo,

raúl de andrés González i Jorge Gómez Tobar.

Direcció tècnica: Ángel García Encinar.

Coordinació tècnica: Jesús muela i Laura Gil de Tejada.Confecció i muntatge: Victoria Lucas.Correcció: Neus Vicens i Àngels Campos.

305505 _ 0001-0040.indd 40 20/05/11 13:15

Education

Ref i ampl medi entre3 1º