REFLEXIÓN MÓDULO II: MAPA CONCEPTUAL – BUBBL.USNombre: Lic. Nancy Alejandra Julca Sosa Área: Comunicación /Textos Continuos y Discontinuos Fecha: 21

de mayo del 2016

CON

OCI

MIE

NTO

S

¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la temática tratada? ¿Cómo llegué a conocerlos?

Los organizadores visuales (mapa conceptual): Estructura, características, elaboración y la conocí a través de la investigación – práctica en el aula. Además con la incorporación del bubbl.us (online).

¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que adquirí después de realizar el trabajo?

Aprendí del software (bubbl.us): crear nodos, insertar, editar, exportar, incrustar, compartir y subir a la plataforma de PERÚEDUCA/sitio –web 2.0

¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor?

En mi labor docente, con los estudiantes para realzar exposición de cualquier tema a través del área de comunicación.

PART

ICIP

ACIÓ

N

¿Cómo fue mi participación en la construcción del aprendizaje?

Mi participación fue regular, corrigiendo desde el inicio un poco tarde con errores; luego para hacer las correcciones pertinentes.

¿Participé activamente en el foro ESPACIO PARA COMPARTIR Y RETROALIMENTAR?

No tanto, por el cruce de algunas actividades laborales en la Institución Educativa.

¿Qué aspectos puedo mejorar de mi participación?

Mi habilidad para elaborar los organizadores visuales.

¿La metodología propuesta para desarrollar la actividad me sirvió para aprender los contenidos?

Revisando las lecturas de las bibliografías propuestas y los videos tutoriales.

ACTI

VID

AD D

ESAR

ROLL

ADA ¿Qué ventajas identifiqué en la

actividad realizada?

Flexibilidad Recursos (Tutora – estudiante) Motivación (Tutora –online)

¿Qué desventajas identifiqué en la actividad realizada?

En reiteradas oportunidades el sistema se colapsa debido a que muchos colegas coincidimos a la misma hora para utilizarlo.