Licenciatura En Educación Preescolar Alumnos: Cruz Godoy Zayra Patricia Galicia Dávila Leslie Guadalupe García López Brenda Gabriela Horta González Juan Antonio Muñoz Rosas Isamar Meléndez Velázquez Lucero De Esmeralda 3º II Ciclo Escolar 2014 - 2015 MISIÓN INSTITUCIONAL VISIÓN INSTITUCIONAL “formar profesionales innovadores para la educación básica, sustentada en los avances de la ciencia y la tecnología de manera interactiva, reflexiva y “somos una institución de Educación Superior formadora de profesionales de la docencia, comprometidos con una educación innovadora "2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón" ESCUELA NORMAL DE ATIZAPÁN DE ZARAGOZA
1. Licenciatura En Educacin Preescolar Alumnos: Cruz Godoy
Zayra Patricia Galicia Dvila Leslie Guadalupe Garca Lpez Brenda
Gabriela Horta Gonzlez Juan Antonio Muoz Rosas Isamar Melndez
Velzquez Lucero De Esmeralda 3 II Ciclo Escolar 2014 - 2015 MISIN
INSTITUCIONAL VISIN INSTITUCIONAL formar profesionales innovadores
para la educacin bsica, sustentada en los avances de la ciencia y
la tecnologa de manera interactiva, reflexiva y propositiva, a
travs de un trabajo co0laborativo, con el fin de potenciar
holsticamente las competencias profesionales; en el marco de una
cultura axiolgica que responda con calidad, calidez y pertenencia
para responder a las expectativas y somos una institucin de
Educacin Superior formadora de profesionales de la docencia,
comprometidos con una educacin innovadora de calidad, orientada a
elevar los procesos de la capacidad, competitividad acadmicas y
gestin estratgica, que responda a los retos y desafos de la
sociedad hacia "2015. Ao del Bicentenario Luctuoso de Jos Mara
Morelos y Pavn" ESCUELA NORMAL DE ATIZAPN DE ZARAGOZA Formar para
transformar con calidad, calidez y compromiso social
2. retos de la sociedad actual. la excelencia educativa.
3. Durante los semestres anteriores abordamos diversos cursos y
en ellos lecturas que se relacionan tanto con el desarrollo del nio
como con las relaciones sociales que se generan al estar laborando
dentro de una institucin educativa lo cual nos va a ser til para
realizar nuestros proyectos de intervencin socioeducativa,
retomando a algunos de los autores vistos para llevar a cabo el
desarrollo de proyectos acordes tanto a las necesidades de los
educandos como con las necesidades que se tienen en cada uno de los
contextos donde se encuentran situados nuestros jardines de nios en
los que nos vamos a estar desarrollando durante este semestre. Al
realizar el cuadro tambin nos percatamos que la mayora no tiene
conocimientos o recuerdos muy claros sobre lo se vio en cursos
como: Panorama actual de la educacin Planeacin educativa Adecuacin
curricular Y llegamos a la conclusin que aunque tenemos
conocimientos de todo no recordamos haber visto varios de los temas
y confundimos algunas materias con otras. Adems encontramos que
cada uno de los cursos nos aportaron para desarrollar cada una de
las competencias del perfil de egreso y adems que en este momento
lo que ya tenemos va a ayudar para continuar con el desarrollo de
cada una de las competencias pero no desde cero sino ms bien
trabajando desde lo que ya tenemos para ser mejores.