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elvita-kehler
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Para Reflexionar...
La evaluacin cmo fenmeno tico
La evaluacin para TODOS?
Es necesario una segunda escuela en la casa?
Qu pasa con las tareas que no pueden hacer solos?
Es necesario una segunda escuela en la casa?
A quin beneficia y a quin castiga?
...Los docentes teneos la capacidad de hacer crecer y a veces ponemos montaas y aplastamos...
AUTORIDAD = AUGERE (Latn)= HACER CRECER
Pensando en nuestras propias concepciones, principios y actitudes sobre el proceso de enseanza y aprendizaje...
...Ensear a buscar el agua, discernir si est contaminada y aprender a compartirla...
...Dime cmo evalas y te dir que tipo de profesional y de persona eres...
TAREAS EN EL AULA
MEMORIZAR
APRENDIZAJE DE ALGORITMOS
COMPRENDER
ANALIZAR
INVESTIGAR, COMPARAR, OPINAR Y CREAR
De qu tareas hay ms en las evaluaciones?
...La gallina no es un guila defectuosa...
...Los nios saben pronto que lo que importa es el RESULTADO...
A qu atribuimos el fracaso escolar de nuestros alumnos?
Se evalan solo los conocimientos...
Se limita a los resultados...
...Se evala lo pretendido, pero hay cosas que no se pretenden que tiene mucha importancia...
...Se evala fundamentalmente lo negativo... (ej: hoja blanca con punto negro)
...La evaluacin de los alumnos, un proceso de aprendizaje para los docentes...
...Es fcil encontrar defectos, cualquiera puede hacerlo; pero encontrar cualidades eso es para los espritus superiores que son capaces de inspirar todos los xitos humanos... Autor desconocido
PROPUESTA:
Investigacin de los profesores sobre sus prcticas.Perfeccionamiento realInnovacinAnalizar concepcionesActitudes en las relacionesActitudes en las prcticas
Queremos mejorar las prcticas de evaluacin?, sabemos cmo mejorarla? Podemos hacerlo?
...Preguntarme si los instrumentos de evaluacin que utilizo potencian las tareas ms ricas o las ms pobres...
PROBLEMA
...La Educabilidad se rompe en el momento que pensamos que el otro no puede aprender y que nosotros no podemos ayudarl a conseguirlo (Ej Mariposa azul)
...Creer que podemos mejorar es el primer punto para que podamos hacerlo...
Debemos cuestionarnos, dudar.
Actividad para compartir en grupo
1)Tmese unos minutos para pensar en una experiencia propia de evaluacin satisfactoria y otra frustrante..2) Por qu cree que la evaluacin fue frustrante?3) Por qu cree que la evaluacin fue satisfactoria?4) Qu docente recuerda con ms aprecio y por qu?5) En qu punto la evaluacin tiene que ver con el poder?