EL REGLAMENTO DE EL REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIORRÉGIMEN INTERIOR

CONCEPTOCONCEPTO Es un documento Es un documento

que regula la que regula la organización de la organización de la convivencia y el convivencia y el funcionamiento del funcionamiento del centrocentro

Incluirá las normas Incluirá las normas que garanticen el que garanticen el cumplimiento del cumplimiento del plan de convivenciaplan de convivencia

PARTESPARTES

1- NORMAS DE 1- NORMAS DE FUNCIONAMIENTO FUNCIONAMIENTO

DEL CENTRODEL CENTRO

CALENDARIO ESCOLARCALENDARIO ESCOLAR Normalmente vendrá Normalmente vendrá

determinado por la determinado por la administraciónadministración

El centro tiene El centro tiene determinado margen de determinado margen de decisión respecto a decisión respecto a algunos periodos algunos periodos vacacionalesvacacionales

Se determinan los días Se determinan los días de libre disposición y sus de libre disposición y sus condicionescondiciones

HORARIO ESCOLARHORARIO ESCOLAR Dentro de los límites de Dentro de los límites de

la normativala normativa En primer ciclo, los En primer ciclo, los

horarios suelen ser muy horarios suelen ser muy flexiblesflexibles

Marcaremos la hora de Marcaremos la hora de apertura y cierre del apertura y cierre del establecimiento y las establecimiento y las distintas combinaciones distintas combinaciones y posibilidades que y posibilidades que ofrecemosofrecemos

NORMAS PARA NORMAS PARA ENTRADAS Y SALIDASENTRADAS Y SALIDAS

Se indicarán los Se indicarán los tramos horarios en tramos horarios en los que se pueden los que se pueden llevar niños a la llevar niños a la escuela o recogerlosescuela o recogerlos

Se indicará a que Se indicará a que personas se personas se entregaran los niños entregaran los niños y el lugar de la y el lugar de la entregaentrega

COMEDORCOMEDOR Forma y momento de Forma y momento de

notificar que el niño o notificar que el niño o niña se queda a niña se queda a comercomer

Precios, horarios, Precios, horarios, tipos de menús….tipos de menús….

GRUPOS Y RATIOSGRUPOS Y RATIOS Indicaremos la cantidad Indicaremos la cantidad

de unidades y grupos de unidades y grupos que tendrá el centroque tendrá el centro

Así mismo indicaremos Así mismo indicaremos la ratio máxima alumno-la ratio máxima alumno-educador que debe educador que debe respetar la normativa respetar la normativa que veremos en el tema que veremos en el tema 1111

Se indicará el método de Se indicará el método de adscripción de alumnos-adscripción de alumnos-as a gruposas a grupos

RELACIÓN CON LAS RELACIÓN CON LAS FAMILIASFAMILIAS

Se explicarán las Se explicarán las normas para la normas para la participación y participación y comunicación con comunicación con las familiaslas familias

Se indicarán las vías Se indicarán las vías de comunicación, de comunicación, lugares, momentos, lugares, momentos, frecuencia…frecuencia…