Laboratorista químicos

Integrantes:

Ramírez Gamboa Diana

Gandarilla Saucedo Cecilia Yazmin

Natalia Marín Ramírez

Claudia Azucena Aguirre Chaves

Eunice Mayela Estrada Vizcarra

Yulma Selene Cortez flores

Lidia

Laboratoristas Químicos

Reporte de la práctica de densidad

407M

Objetivo

El objetivo de la práctica del densímetro fue a aprender a usar este nuevo instrumento ya que el instrumento anterior (el termómetro) no lo habíamos utilizado en el laboratorio, pero es uno de los objetos comunes y con los que todos nosotros hemos tenido contacto anteriormente.

Así pues, con la explicación previa de la maestra de que es un densímetro y el como se utiliza decidimos hacer nuestro objetivo primordial aprender como usarlo para no hacer todos los cálculos y demás para sacarlo, además que aprendiendo como usarlo no se iba a romper, pero primordialmente es el de ahorrarnos el proceso de calculas el volumen, la masa y aplicar la formula para sacar la densidad, con este instrumento podemos darnos un aproximado (nada es tan exacto) de la densidad de las distintas sustancias.

Introducción

El presente reporte están integrados los procesos y las imágenes de como fue utilizado el densímetro en las 2 practicas realizadas en el laboratorio, así como las tablas que realizamos con los distintos materiales que llevamos, además de agregar mas tablas de los otros equipos para comparar las mediciones.

Al mostrar las diferentes imágenes integradas al reporte es para darles una idea y de mostrar de manera concreta los procedimientos que llevamos a cabo para realizar las prácticas.

Las 2 practicas en si son las mismas, solo que la segunda practica ya teníamos el conocimiento teórico y practico con nosotros y esencialmente era mas sencillo y con el saber medir las sustancias solo fue una practica y comparación de nuestras mediciones (integradas al final del reporte, pero antes de las conclusiones).Mencionando esto, cabe destacar que las practicas en este reporte se unieron pero se marca lo hecho cada día.

Practicas 1 y 2:

En estas practicas como ya se comento,

la estrella es el densímetro, y se va a

mostrar las mediciones que realizamos

en el laboratorio, pero antes vamos a hablar un poco mas acerca del densímetro.

En el aspecto teórico y práctico un densímetro es y se utiliza para:

“Es un instrumento que sirve para determinar la densidad relativa de los líquidos sin necesidad de calcular antes su masa y volumen”.

Con la anterior definición cabe destacar que al densímetro normalmente, está hecho de vidrio y consiste en un cilindro hueco con un bulbo pesado en su extremo para que pueda flotar en posición vertical. En el laboratorio utilizamos el densímetro normal, el lactodensímetro y el sacarímetro, pero existen gran variedad de sacarímetros tales como:

Lactómetro - Para medir la densidad específica y calidad de la leche.Sacarómetro - Para medir la cantidad de azúcar de una melaza.Salímetro - Para medir la densidad específica de las sales.Areómetro Baumé - Para medir concentraciones de disoluciones.

Materiales:

Entre los materiales utilizados en esta práctica fueron:

AlcoholLeche broncaLeche lightAceiteAguaCervezaRefrescoJugoAgua+salAgua+azúcarJugo+azúcar

Densímetro

Probeta(250 mL)AgitadorMatrazVasos de precipitado

Procedimiento:

1-

Se llenan las probetas con el líquido deseado para hacer la medición de la densidad con la ayuda de un agitador

2-

Después de que la probeta esté llena hasta la marca delos 250 mL se procede a poner el densímetro en la muestra

3-

Al colocarlo hasta donde este cubierto completamente es cuestión de hacer un movimiento de mano y girarlo (como una pirinola) y así esperar a que este se estabilice en donde se encuentran las marcas de medición.

4-

Después de eso se hace el apunte de todas las mediciones hechas con el densímetro en una tabla como esta:

Sustancias Temperatura DensidadG/cm3

Grados Brix

Grados Kevel

Refresco 18°C 1.42 G/cm3 10.6 -

Leche light 16°C 1.34g/cm3 8.4 33

Jugo 13°C 1.36g/cm3 9.4 -

Leche en polvo

17°C 1.20g/cm3 5.02 20

Leche entera

6°C 1.05g/cm3 9 28

Cerveza 15°C .990g/cm3 2 -

Aceite 15°C g/cm3 0 -

Alcohol 18°C 1g/cm3 0 -

Agua 17°C 1g/cm3 0 -

Agua + Sal 13°C 1.106g/cm3 24 -

Jugo + Azúcar

16°C 1.90g/cm3 20 -

Leche + Agua

16°C 1.20g/cm3 5.2 20

La tabla anterior fue la que nosotros creamos con nuestras mediciones, y a continuación se muestra la tabla de otro equipo con los mismos materiales que nosotros hicimos la medición:

Sustancias Temperatura DensidadG/cm3

Grados Brix

Grados Kevel

Refresco 16°C 11.42 G/cm3 10.6 -

Leche light 16°C 1.032g/cm3 7.3 34

Jugo 14°C 1.028g/cm3 9.2 36

Leche en polvo

14°C 1.020g/cm3 5.2 21

Leche entera 15°C 1.04g/cm3 6.6 27

Cerveza 20°C .910g/cm3 0 -

Aceite 15°C .950g/cm3 0 -

Alcohol 15°C .950g/cm3 0 -

Agua 8°C 1.108g/cm3 0 -

Agua + Sal 13°C 1.088g/cm3 16 -

Jugo + Azúcar 16°C 1.90g/cm3 22 -

Leche + Agua 16°C 1.022g/cm3 5.6 21

Conclusiones

Conclusión

En esta segunda práctica utilizamos un instrumento llamado densímetro, el cual tiene sus derivados para medir la densidad de diferentes sustancias, estos son, el pesa líquidos, sacarímetro, alcoholímetro, lactómetros. Aprendimos el como saber usarlo, cual usar en cada sustancia y saber entender las graduaciones que nos señalaba cuando hacíamos las mediciones y que entre menos densa sea la sustancia el densímetro flotara mas y entre mas denso sea se ira hacia abajo, también vimos lo que eran los °brix que son los ° con los que se mide la azúcar de la sustancia.

Natalia Marín Ramírez

Conclusión

En la práctica del densímetro aprendimos que sirve para calcular o determinar la densidad relativa de los líquidos. También aprendimos a usarlo; este se mete al líquido del cual queremos saber su densidad y ya dentro lo giramos. Lo que sobre sale se le da la lectura la cual es la densidad. Al igual también aprendimos a usar es Sacarímetro que sirve para medir la cantidad de azúcar de una mezcla y el Lactómetro que sirve para medir la densidad especifica de la leche.

Cortez Flores Yulma Selene

Conclusión

Practica del laboratorio del densímetro:

En esta practica aprendimos ha utilizar los densímetros para determinar la cantidad de densidad de diferentes líquidos. En esta práctica aprendí a usar:

Lactómetro - Para medir la densidad específica y calidad de la leche.Sacarómetro - Para medir la cantidad de azúcar de una melaza.Alcoholímetro- Para medir el grado de alcohol de un líquido.Y por ultimo también utilizamos el termómetro para medir la temperatura de cada una de las sustancia.

En cada práctica se aprenden cosas nuevas como por ejemplo saber acertadamente leer la graduación de los densímetros para poder hacer un buen trabajo de medición de la densidad del líquido.

Gandarilla Saucedo Cecilia Yazmin

Conclusión

Mi conclusión de estas prácticas realizadas en el laboratorio son que, como ya se dijo en el objetivo, la de aprender mas sobre todos los instrumentos del laboratorio, este caso fue el de el densímetro, el cual fue interesante trabajar con el.

Debo admitir que al principio del uso de las practica solo sabia como usarlo por lo que ya había leído con anterioridad de el, pero el como saber los que media y como se leía me resultaba un poco difícil, después con la practicaron los distintos materiales que teníamos a la mano, y la explicación de la maestra, logre entenderlo mejor.

Por ultimo quisiera agregar que después de esta practica me es mas fácil interactuar con mas materiales, no solo con el densímetro, sino con los demás materiales ya vistos como la pipeta, probeta, matraz etc., ya que esta vez los utiliza de maneras mas practicas mezclando sustancia o vertiéndolas, y usar el densímetro es mucho mas fácil que hacer despejes y resolver problemas.

Diana Ramírez Gamboa

Conclusión

Bueno pues yo he llegado a la conclusión de que es mucha la importancia que tienen los densímetros ya que de esta manera nos podemos dar cuenta de las densidades de algunas sustancias ya que por lo general no les tomamos mucha importancia pero si en realidad nos damos cuenta de los pequeños detalles que tienen las sustancias que por lo general consumimos en la vida cotidiana.

Así como también nos podemos dar cuenta de la cantidad de azúcar que consumimos y son cosas que tal vez ni nos imaginábamos pero al descubrirlo le vamos tomando más importancia.

También nos pareció de suma importancia calcular las temperaturas de las sustancias ya que su cambio es muy radical y también depende de si hacemos algunas mezclas de determinadas sustancias pudimos observar estos cambios.

Otra cosa que nos llamo mucho la atención son los grados Brix (°Brix ) que de acuerdo con estos podemos determinar la cantidad de azúcar de ciertas sustancias que son cosas que ni siquiera alguna vez las tuvimos en mente.

También aprendimos que unidades usar para cada calculo.

Olga Lidia Castro Gurrola