APRENDIENDO Y CONVIVIENDO

COTRINO PARDO BLANCA

ESTHER

CRUZ TRIVIÑO ROSA SOFIA

HERNANDEZ HERRERA

GLADYS STELLA

RINCON RODRIGUEZ JULIO

ERNESTO

2011

INSTITUCION DEPARTAMENTAL FERRALARADA01/01/2011

APRENDIENDO Y CONVIVIENDO

EL RESPETO

GUIA DE

ETICA

GRADO

5º.

“Si trato a los demás como me gustaría ser tratado, lograré en mi

entorno una convivencia alegre, en paz y armonía.

EL RESPETOEl respeto es el valor que permite al hombre reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades del otro , sus derechos y los de la sociedad. Reconocer las personas de distinta clase social, origen, formación cultural, religiosa, etc.

INTRODUCCION

CUALIDADES DEL RESPETO• Sé cortés y educado.• Escucha lo que otros tengan

que decir.• No molestes ni abuses de

los demás.• No juzgues a la gente antes de

conocerla.• El respeto exige un trato amable y cortes; • El respeto es garantía de

transparencia.• El respeto es la esencia de las relaciones humanas, de

la vida en comunidad, del trabajo en equipo, de la vida conyugal, de cualquier relación interpersonal.

• El respeto crea un ambiente de seguridad y cordialidad; permite la aceptación de las limitaciones ajenas y el reconocimiento de las virtudes de los demás.

Para la vida diaria

Sigue las reglas que se siguen en tu grupo o tu comunidad.

Como guardar silencio en determinadas circunstancias.

Respetar las áreas y servicios creados para las personas discapacitadas.

No aceptes ninguna actitud ofensiva o humillante.

Nadie debe hablarte a gritos o con groserías. Mas aun: nadie debe quitarte tus planes y las

buenas ideas que guían tu vida. Las leyes están hechas para respetarse. Hazlo

siempre y recomiéndalo a tu entorno. Aprende a ser amable y afectuoso con tu

entorno.

RESPETAR ES HABLAR , DE LA DIGNIDAD DE LA PERSONA

CUALIDADES DEL RESPETO

• Todos tenemos el derecho a ser respetados por los demás en nuestro modo de ser, de actuar y de expresarnos. Esto exige de nosotros el deber de respetar igualmente a todas las personas.

• Evita las ofensas, apodos y las ironías; no deja que la violencia se convierta en el medio para imponer criterios.

• El respeto conoce la autonomía de cada ser humano y acepta complacido el derecho a ser diferente.

EL RESPETO EN LA ESCUELA

• En la forma como trato a los demás en el juego.

• En la manera como nos comunicamos y tratamos con todos los representantes y compañeros de trabajo.

• En el cuidado y utilización de los implementos escolares.

En la escuela el reconocimiento del respeto como valor se manifiesta:• En el trato que el docente, alumno y demás tengan hacia el otro, reconociéndole como persona, con derechos.

El respeto hacia los demás miembros es otro de los valores que se fomentan dentro de la familia, no sólo respeto a la persona misma, sino también a sus opiniones y sentimientos. Respeto hacia las cosas de los demás miembros, respeto a su privacidad, respeto a sus decisiones, éstas, por supuesto, adecuadas a la edad de la persona. Es en la familia donde el niño aprende que tanto él o ella como sus ideas y sentimientos merecen respeto y son valorados.

EL RESPETO EN LA FAMILIA

•CON MIS PAPITOS:•Leo el siguiente párrafo y lo discutimos.Saber respetar el modo de ser del otro, su temperamento, su personalidad, conjugando el ayudarle a mejorar con el respeto a sus cualidades personales, diferentes de las nuestras, y a sus deficiencias; llevándole a superar sus defectos con tacto, sensibilidad y sentido común, y en el momento más oportuno; exigiéndole amablemente lo que puede y debe dar de sí, por puro respeto a su potencialidad de desarrollo.

Escribo una breve narración de la forma como mis padres me han enseñado a respetar.

ACTIVIDADES

es.wikipedia.org/wiki/Tolerancia

www.proyectopv.org/1-verdad/respeto.htm

eticaarguments.blogspot.com/.../diez-cualidades-esenciales-para-la.html

es.wikipedia.org/wiki/Respeto

www.proyectopv.org/1-verdad/Respeto.htm

www.portalplanetasedna.com.ar/Respeto..htm -

BIBLIOGRAFIA

EVALUACION

Para el desarrollo de esta guía se tendrá en cuenta la elaboración de las actividades, sustentación oral y la aplicabilidad de los valores en la institución, en su familia y en su entorno social.

CONCLUSIONESEl respeto a las personas es una aceptación y valoración

positiva del otro por ser persona. Lleva consigo unaaceptación incondicional de la persona tal y como es. Es decir, una aceptación sincera de sus cualidades,actitudes y opiniones; una comprensión de sus defectos. En el plano humano, el respeto a las personas implicano considerarse superior a nadie.

RECORDEMOS

La amistad sólo podía tener lugar a través del desarrollo del respeto mutuo y dentro de un espíritu de sinceridad.