CONCURSO “LA MEJOR CLASE”

2007/08

RESULTADOS DE LA 1ª EVALUACIÓN

CONVIVENCIACUADRANTE DE CONVIVENCIA

634604

665

0

100

200

300

400

500

600

700

1ºA 1ºB 1ºC 2ºA 2ºB 2ºC 2ºD 3ºA 3ºB 3ºC

Creando hábitos …

CONVIVENCIARENDIMIENTO ACADÉMICO

33

2927

0

5

10

15

20

25

30

35

1ºA 1ºB 1ºC 2ºA 2ºB 2ºC 2ºD 3ºA 3ºB 3ºC

… también cuenta.

CONVIVENCIATOTAL CUADRANTE + RENDIMIENTO

647 630692

0

100

200

300

400

500

600

700

1ºA 1ºB 1ºC 2ºA 2ºB 2ºC 2ºD 3ºA 3ºB 3ºC

CONVIVENCIA

• Igual que el curso pasado hay bastante interés por parte de los alumnos en cuanto al Cuadrante de Convivencia.

• A mejorar:– Control del ruido en los descansos, concienciar a los

alumnos.– Puntuación de las actividades fuera del centro (cuadrantes disponibles en la sala de reunión de

tutores).– No olvidar anotar las puntuaciones en el cuadrante

rojo de la sala de reunión de tutores.

PARTICIPACIÓNAMBIENTE DE AULA Y MANTENIMIENTO

63

75

66

0

10

20

30

40

50

60

70

80

1ºA 1ºB 1ºC 2ºA 2ºB 2ºC 2ºD 3ºA 3ºB 3ºC

Valores y decoración…

2ºC

.

.

2ºD

1ºC

.

PARTICIPACIÓNPROYECTOS DE CENTRO

10

8

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1ºA 1ºB 1ºC 2ºA 2ºB 2ºC 2ºD 3ºA 3ºB 3ºC

Escasa participación…

PARTICIPACIÓN

• Seguimos con la evaluación externa del ambiente de aula, pero se ha retrasado, ya que algunos grupos trabajaron en ello durante la última semana del trimestre, es un momento adecuado.

• Se elimina el apartado de co-evaluación, tendencia a puntuarse alto aunque haya poca participación, salen perjudicados los grupos más exigentes al valorarse.

• Escasa participación en proyectos de centro. La oferta para participar no es uniforme. El equipo de evaluación externa (alumnas, madres y profesoras) proponemos premiar de otra manera a los alumnos que han participado en proyectos del centro pero no incluir los puntos en el concurso. De esta forma, además, se simplifica un poco el concurso.

LIMPIEZA

33 3331

35

0

5

10

15

20

25

30

35

1ºA 1ºB 1ºC 2ºA 2ºB 2ºC 2ºD 3ºA 3ºB 3ºC

Aprender a organizar el grupo…

LIMPIEZA

• Los alumnos tienen que aprender a organizar los grupos y rentabilizar el trabajo, olvidan que se valora el silencio, la atención y la rapidez.

• Habría que hacer una campaña por un patio limpio: poner contenedores, más papeleras, carteles, trabajar los valores de limpieza y convivencia en tutorías, hacer exposiciones de los trabajos … tomar conciencia de la importancia de utilizar las papeleras para tener un patio limpio.

• Alumnos de 2º Bach están haciendo observación de recreos, resultados en la Revista Digital.

• ¿Las clases podrían hacer turnos de vigilancia del patio en los recreos? Concienciarse y prevenir es mejor. Se eliminarían los turnos de limpieza exterior y no se perderían clases.

CLASIFICACIÓN PARCIAL 1ª EVALUACIÓN

2º ESO - B3º

2º ESO - D2º

3º ESO - C1º

www.convivencia.iesboliches.org