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Resultados de los talleres metodológicos del 7º
Encuentro Conecta Joven
QUÉ HEMOS HECHO
1. Nos conocemos
2. World café
3. Acción comunitariaPASAMOS A LA
ACCIÓN
Nuevas Redes sociales+
Nuevas Formas de Participación Creativas
QUE DIFICULTADES Y QUE RETOS SUPONE
¿Creéis que con las nuevas formas de participación social a través de las redes sociales se crean nuevas formas de exclusión social?
¿Te comportas en las redes sociales igual que en la vida misma?
¿Qué fortalezas y beneficios suponen las nuevas formas de participación creadas por las nuevas redes sociales?
¿Qué riesgos comportan?
¿Qué acciones propones?
CONCLUSIONES Y REFLEXIONES Clickar no es participar
INFOXICACIÓN
Hay un nuevo diccionario a la venta: DE LENGUAJE VIRTUAL.
Internet: un anexo de nosotros.
La brecha digital no es sólo una cuestión intergeneracional.
PASIVIDAD VIRTUAL.
INTERNET, un mundo de etiquetas.
A veces hecho de menos mirarte a los ojos!
¡GRACIAS!
DESCRIPCIÓN
Dos grupos:
GRUPO 1- Nuevos yacimientos de empleo
- Aplicaciones profesionales al uso de las TIC
GRUPO 2- Recursos humanos 2.0 :
Formación reglada vs. Autodidacta
- Identidad Digital para la empleabilidad
QUÉ HEMOS HECHO
Debate:¿Donde está el empleo fuera de España?
Que son los nuevos yacimientos de empleo. La formación, los idiomas y las competencias digitales
Role-PlayingPros y contras del uso de las TIC en las empresas
Entrevistas en la calle:-Cuales son los nuevos perfiles profesionales
relacionados con las TIC- Qué podemos estudiar para poder trabajar con las
TIC- Qué podemos hacer para llamar la atención de las
empresas
CONCLUSIONES GRUPO 1Yacimiento de empleo TIC:
Demandas de empleo atractivas en otros países como Alemania, Bélgica, Brasil, Francia, Inglaterra, Suecia, Países Bajos, Italia.
Para optar a estas oportunidades necesitamos: Idioma, Formación Profesional, dominar las tecnologías de la comunicación (Tango,
Skype, Viber…) Curriculum, varios idiomas, vía e-mail…
En resumen hay que ser creativos y abiertos a otras facturas.Nuevo perfil profesional de TIC: Community manager.
Aplicaciones profesionales al uso de las TIC:Pros y contras de usos de las TIC de las empresas:
PROS:
ComodidadProblemas técnicos
Fácil de usarIdioma
Mejor rendimiento empresaCONTRA
No se puede probarMejor calidad relación
Pérdida de contacto directo con el paísGlobalidad del negocio
Importancia en diseño y logo del eslogan, tiene que ser divertido
que llame la atención y dirigido al público.Utilidad del portal INJUVe para buscar empleo
CONCLUSIONES GRUPO 2
• Cuidar nuestra identidad digital
• Muchas personas no relacionan las redes
sociales con una profesión laboral
• La mayoría d ela gente no conoce el
significado de las TIC y piensan que son
únicamente para el ocio.
• Relacionan las TIC con un dominio muy
complejo de la informática.
• Las redes sociales para algunos son un tipo de
entretenimiento no productivo
• Las empresas buscan tranbajadores en
Internet. NOS BUSCAN
• Capacidad de persuadir en las redes sociales.
¡GRACIAS!
Mario, María, Abid, Marina, Adrián, Lauri, César, Alejandro, Mari Carmen, Bintu, Marcos, Noelia,
Víctor, Mohamed, Rocío, Sara, Alba, Paula, Mónica, Eva, Mº José, Vanessa, Julio, Patricia,
Michelle, Fatima, Miriam
José, Leticia, Bárbara, Néstor, Nieves
Tecnología sostenibley socialmenteresponsable.
En el taller hemos reflexionado acerca de:- El consumismo ligado a
la tecnología- El uso que hacemos de
los aparatos electrónicos- El efecto que la
tecnología provoca en el medio ambiente.
- La obsolescencia programada.
A partir del visionado de algunos vídeos hemos:- Debatido nuestro papel como
consumidores de tecnología.- Desarrollado una dinámica para
calcular nuestra huella ecológica.
- Conocido ejemplos de obsolescenciaprogramada, el concepto de software libre y algunos problemas en la seguridad del almacenamiento de datos.
Ideas principales:- El reciclaje de ordenadores
permite que ONG y países como África tengan ordenadores.
- El software libre permite acceder a más y mejor información y compartir y colaborar en la creación de contenidos.
- Los jóvenes no tenemos hábitos correctos de consumo energético.
- Muchas personas saben como reciclar y ser respetuosos con el medio ambiente, pero no lo hacen.
Ideas principales:- El uso de la tecnología en
ocasiones aísla a la gente. Antes la familia veía la tele junta, ahora podemos encontrar un aparato de tele en cada habitación de la casa.
- El ritmo de consumo actual no es sostenible.
- Muchas veces compramos cosas sin necesidad.
- Los jóvenes consumen nuevos modelos de móvil continuamente y son víctima de la publicidad.
El consumo del grupo de algunos aparatos electrónicos:cámaras de video 17consolas 40portátiles 27ordenadores de sobremesa 19televisores 72cámaras de fotos 29auriculares 60tablets 7
El consumo del grupo de algunos aparatos electrónicos:
Teléfonos móviles 70reproductores de vídeo 32radios 25decodificadores TDT 40CD 3535memorias USB 43discos externos 11reproductores de mp3 55
Gracias por vuestra atención.
Presentado por Victoria y Juan Carlos.
INTRODUCCIÓN
Hoy en día entendemos la salud desde
una perspectiva multifactorial, entendida
no como la mera ausencia de
enfermedad, sino como un conjunto de
factores internos y externos que
garantizan el bienestar social y la de
aquellos que nos rodean.
A lo largo del taller, hemos podido
trabajar algunos de estos factores.
ACTIVIDAD DE PRESENTACIÓN
1. No es malo compartir sentimientos.
2. La importancia del soporte familiar y de los amigos/as.
3. Respecto hacia el otro/a.
4. Empatía.
5. Aprender de los propios errores.
ELEMENTOS DE LA SOCIEDAD
1- FACTORES DE PREVENCIÓN-Apoyos-Programas/Fundaciones/Asociaciones-Motivación-Fomentar habilidades sociales
2. FACTORES DE RIESGO-Falta de apoyo.-Presión social.-Otras problemáticas
- CONSECUENCIAS NEGATIVAS-Problemas legales-Problemas de salud.
ACTIVIDAD ROLE-PLAYING
1. Saber decidir y no dejarse influenciar por la presión
social.2. Sentirse integrado sin la
necesidad de hacer lo que hacen los demás u ocultando maneras de ser personales.
3. Respetar a los demás.
¡ SE TU MISMO!
¡GRACIAS! Jóvenes: Marta, marius, Fran, Angela, Sara,
Fernando,Alba, Anabel, Lúcia, Alejandro, Enrique, Daury, Araceli, Sergio, Amine, Elisabet, Javi, Cristina, Lorena, Ana María, Jorge
Dinamizadores: Pénélope, Zulema, Nisamar, Benito, Cristina, Bárbara y Anabel
¿Qué hemos hecho?
Dinámica de presentaciónCada joven presenta a un compañero
¿Cómo reactivar un centro de mayores en nuestro barrio…?
¿Qué entendemos por solidaridad intergeneracional y envejecimiento activo?
Clases de relajación Móviles y almacenamiento Cariño, valoración y
compañía Interculturalidad
Visitas temáticas Aquagym Taller de manualidades Baile
¿Cómo cerrar el círculo intergeneracional del Conecta Joven?
Las recetas de la abuela
Experiencias vitales Consejo laboral Memoria histórica Bailes y juegos de su
época Rutas por el barrio
Dificultades
Retoso Motivar a los mayores para que se sientan útiles
o Entender los conceptos de solidaridad intergeneracional
y envejecimiento activo.o Organizar una actividad de interés mutuo
o Inseguridad ante el reto de enseñar a otra generación
o Promover el aprendizaje conjunto y continuado de jóvenes y mayores
o Compartir el crecimiento en busca de la felicidad
Los mayores tienes unas carencias que nosotros podemos llenar. Con un poco de esfuerzo podemos hacerles más felices.
Los jóvenes ayudan y enseñan a las personas mayores, y viceversa. Las distintas generaciones se ayudan entre sí.
Apoyarse entre personas de distintas edades aportándose mutuamente conocimiento, valores y experiencias.
Enseñar para aprender
Crecer aprendiendo
Reflexiones
Que las personas mayores no envejezcan sin hacer nada, sino aprendiendo algo.
¡GRACIAS!
Nombres de jóvenes y dinas
