Universidad Autónoma de Tlaxcala

Facultad de Ciencias de la Educación

Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa

“Tele trabajadores educativos”

Docente:

José Luis Villegas Guevara

Alumna

Laura Torres Juárez

Grupo: 315

SELECCIÓN Y USO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

De acuerdo a la lectura realizada sobre el documento del uso y selección de las

tecnologías educativas en mi opinión todo gira entorno a sobre si es adecuado o

como en la actualidad bien planteado la utilización de las tecnología de la

educación es decir como lo marcaba en la lectura existen diferentes corrientes de

aprendizaje como las constructivistas, socio constructivistas y las conductistas en

las cuales nos percatamos de acuerdo a lo ya conocido que tienen o manejan

diferentes métodos de enseñanza en donde al incorporarse , las tecnologías de la

educación su planteamiento o implementación ya no es el mismos ya que al

manipular una tecnología uno como creador o agente manipulador de esta

herramienta tiene que pensar y ponerse en el lugar tanto del emisor y receptor de

los conocimientos para que de esta manera nuestro mensaje o conocimiento a la

hora transmitir por medio de esta herramienta sea interpretado y adquirido de

acuerdo a la necesidad.

Ahora bien regresando a la lectura como lo mencionaba anteriormente se toma en

cuenta lo que son diferentes corrientes de aprendizaje en las cuales no se

mantiene una disputa acerca de que si es no prudente manejar las tecnologías de

la educación solo se manifiesta la posición de tomar en cuenta el tipo de corriente

por manipular el tipo de características o puntos de referencia que debe de tomar

en cuenta acerca de cómo actuaran los estudiantes con esta herramienta y acerca

de que si es adecuada esta vertiente o tomar como referencia algunas otras.

Un ejemplo es claro es decir si mi método de enseñanza se inclina a la corriente

constructivista tengo que tener en cuenta el tipo de tecnología educativa que voy a

utilizar y el material con el que voy a reforzar la enseñanza utilizando esta

tecnología , por ejemplo se puede utilizar herramientas tales como website,

clic,google doc., etc.

En donde buscamos que el estudiante interactúe con estas herramientas y de esta

manera igual impulsar al estudiante a la indagación y búsqueda de información.