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Competencia

Resumen del enfoque por compencias

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Page 1: Resumen del enfoque por compencias

Competencia

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1. Actuar sobre la realidad y modificarla

2. Para resolver un problema

3. O lograr un propósito

4. Haciendo uso de

saberes diversos

5. Con pertinencia a

contextos específicos

Enfo

que

de

com

pete

ncia

sUna visión del aprendizaje

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Capacidades

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Las «capacidades» asociadas a la competencia

Seleccionando y

movilizando una

diversidad de

recursos

Tanto saberes propios de la persona

Como recursos del entorno

Conocimientos de distinta naturaleza: operativos, procedimentales, contextuales, conceptuales, generales, etc.

Habilidades cognitivas diversas: deducir, inducir, analizar, sintetizar, categorizar, etc.

Capacidades relacionales, referidas a cómo se interactúa con otros, se manejan conflictos, se trabaja en grupos heterogéneos, etc.

Herramientas cognitivas, como mapas, esquemas, modelos, esquemas, que ayudan a organizar y comprender la información.

Cualidades personales, como actitudes o rasgos de temperamento, que deben ser descritas en el contexto de la acción donde debe demostrarse la competencia.

Bancos de datos Diccionarios Manuales Computadoras Calculadoras Instrumentos diversos

Cuando es indispensable para actuar com

petentemente

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APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

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Apr

endi

zaje

s Fu

ndam

enta

les

Son competencias generales o macro-competencias, que todos los estudiantes peruanos sin excepción necesitan lograr y tienen derecho a aprender, desde el inicio hasta el fin de su educación básica. Por lo tanto, el Estado garantiza las condiciones para que todas ellas puedan enseñarse y aprenderse de manera efectiva en todo el territorio nacional.

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Actúa e interactúa con seguridad y ética, y

cuida su cuerpo

Aprovecha oportunidades y

utiliza recursos para encarar desafíos o

metas

Ejerce plenamente su ciudadanía

Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia social.

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Plantea y resuelve problemas usando

estrategias y procedimientos matemáticos.

Usa la ciencia y la tecnología para mejorar la

calidad de vida.

Se expresa artísticamente y aprecia el arte en sus

diversas formas.Gestiona su aprendizaje

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