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Propuesta
Profundización del E-Learning en la UNAD
Leonel H Rodríguez Morales
Maestría en Elearning UOC-UNAB
Yopal. Enero 14/2015
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
Caracterización
Estructura Organizacional ( Trébol)
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
Caracterización
Talento Humano cualificado
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Propuesta
La profundización y generalización del e-learning en el modelo
pedagógico es necesaria para mejorar la calidad de los
servicios educativos de la UNAD.
Los objetivos que se esperan del uso del e-learning en la UNAD son:
- Fortalecer las competencias académicas, pedagógicas, tecnológicas y de
gestión y utilización de medios en todos los estamentos de la
universidad.
- Cualificar ante los retos de los escenarios de la formación on-line y los
avances tecnológicos de los aprendizajes virtuales.
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
Propuesta
Optimizar los recursos de la Biblioteca Virtual para facilitar la construcción de nuevos conocimientos recurriendo a fuentes de información bibliográfica.
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Propuesta
La UNAD debe convertirse en una organización inteligente que aprenda de sus errores, que sistematice las experiencias exitosas y proponga innovaciones.
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Propuesta
El modelo pedagógico Unadista requiere trasmutarse con los PLE.
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Propuesta
La vinculación de la UNAD a redes y comunidades de aprendizaje facilitan la reflexión y el sentido crítico.
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Referencias Bibliográficas
ABADIA, Constanza (2014) Reflexiones hacia una didáctica de la Interacción. Documento de Trabajo. Convencíón Académica 2013.16p
GOMEZ, María (2013). Impacto que tiene en los estudiantes la atención
de la tutoría virtual, impartida por parte de tutores diplomados en tutoría virtual de la UNAD. Ponencia Virtual Educa.
LEAL, Jaime (2013) La Ecología de la Formación E-learning en el Contexto Universitario En la Educación superior y a Distancia en Colombia. Pp 65-80
SALAZAR, Roberto. (2013) Lineamientos Conceptuales de la Modalidad a Distancia. En la Educación superior y a Distancia en Colombia. Pp 81-112
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
Propuesta
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