Reunió

Informativa

3r cicle de

Primària

Dimecres, 15 de s

etembre de 2010

CP SON FER

RIOL

CURS 10/11

TUTORES

• 5è A: Esther López

• 5è B: Josep Navarro

• 6è A: Neus Pascual

• 6è B: Lluïsa Fiol

ESPECIALISTES

• Anglès: Emma Nadal

• E Física: Joan Maimó

• Música: Maties Amengual

• Religió i plàstica 6è A: Yolanda Revert

• C Medi / Castellà 5è B: Josep Gayà

EQUIP DE SUPORT

• Eva Ponce ( PT )

•Cristina Sastre ( AL )

• Penélope Ferrero( PT )

• Yolanda Revert

Característiques del Tercer Cicle

• El treball és més autònom i l’ alumne cada vegada va adquirint més responsabilitats. • És molt important portar al dia l’ agenda perso-nal i al mateix temps que hi hagi un seguiment per part dels pares. •L’ hàbit d’ estudi és important:

• Es treballa la memorització

• S’ amplia i enriqueix el vocabulari

• S’ introdueixen tècniques d’ estudi: re-

sum, esquemes...

• S’ introdueixen treballs en grup i la recer-

ca d’ informació a casa, biblioteca, noves

tecnologies ...

• Es comença a demanar la presentació de

treballs en diversos formats (folis, enqua-

dernats…).

• Es fomenta l’ esperit cooperatiu i d’

equip.

•Tenir un horari i lloc d’ estudi fix de tre-

ball cada tarda l’ ajudarà molt .

• En acabar l’ etapa han d’ haver assolit les

capacitats bàsiques de les àrees del currícu-

lum.

A RECORDAR

AGENDA: L’ agenda és el vehicle de comunicació entre la família i l’ escola. Reviseu-la periòdicament ja que allà s’ hi pot veure la feina que tenen per fer a casa, les dates dels controls, si hi ha alguna anota-ció de la tutora o de qualque mestre … I signeu-la quan cal.

Convé que escrigueu els comunicats en el lloc adi-ent de l’ agenda: justificacions, sol·licituds … Tam-bé és important que les visites amb la tutora siguin acordades prèviament a través de l’ agenda, per tal que no hi hagi cap impediment. (dimarts, de 14 a 15 h).

L’ alumnat que és fix al menjador, ha de notificar els dies que no queden.

DEURES: Normalment tendran com a deures:

• L’ estudi diari dels conceptes de les diferents ma-tèries.

• Realitzar activitats i acabar les iniciades a classe.

• Recerca d’ informació i materials sobre temes del currículum (individualment o en grup).

Aquests deures són per a agafar i reforçar l’ hàbit d’ estudi i feina a casa.

Cada un dels cursos té una “agenda -web” on hi ha anotades les activitats, les dates dels controls, sor-tides …

QUADERN DE TUTORIA:

• S’ hi anota la feina no feta o incompleta, no dur el mate-rial … Cada cinc anotacions al quadern s’ escriurà un avís a l’ agenda.

• A les cinc anotacions a l’ agenda se considerarà una falta lleu. Si hi ha faltes de mal comportament, bregues …, po-den ser una falta lleu directe.

• L’ acumulació de faltes lleus poden suposar una falta greu o molt greu: avís al Cap d’ Estudis i obertura d’ expedient sancionador.

AVALUACIÓ: Una per trimestre. Aquest curs, la del 2n trimestre s’ avançarà per tal que la3ª no sigui tan curta.

Es faran controls periòdics de les distintes matèries, però cal recordar que el control és una nota més. El que s’ ava-lua és:

• L’ actitud i interès diari a la classe. • El treball diari realitzat i ben presentat. • L’ esforç relacionat amb les seves capacitats. • La participació. • Les proves orals i escrites.

S' entregarà als pares un informe trimestral.

BERENARS:

• Els berenars han de ser saludables.

• Se duran dins una carmanyola a fi d’ evitar enva-sos innecessari.

• Els dimarts es durà fruita per a berenar.

• Els aniversaris es celebraran només en divendres. Cal controlar el menjar que duen per la celebració i tenir en compte si hi ha infants que no poden menjar determinats aliments.

NORMES I HÀBITS

• S' ha de ser puntual a les entrades i sortides. • Autorització escrita si l’ alumne ha de sortir en horari de classe.

• S’ han de justificar les faltes d' assistència • Evitar l' assistència a classe en cas de tenir alguna malaltia infecciosa.

• Marcar un horari per anar a dormir (atenció a la programació de TV a la nit) i per aixe-car-se.

• Tenir a casa un horari de les classes i activi-tats extraescolars.

• Tenir en compte l' horari d' Educació Física per venir amb la roba i calçat adequats.

• Preparar la cartera cada nit. • Fixat un lloc i un horari de treball i estudi. • Tenir responsabilitat en el seu treball. • L’ alumne és responsable de les seves co-ses, encara que l' anem ajudant a aconseguir-ho. • No portar jocs, mòbil, ni objectes de valor.

ACTIVITATS PROGRAMADES:

Es relacionen sempre amb alguns dels con-tinguts que es treballen al llarg del curs, per la qual cosa és important l’ assistència.

• L' autorització s' ha d' entregar en el ter-mini indicat. • En cas de no assistir-hi s' ha de justificar la falta.

Les previstes són:

•“Els carrers ens parlen. Desxifrar el labe-rint urbà de Palma.” (Palma Ciutat Educati-va)

• “(De) mostrar la igualtat” (CentMat) • Visita al Parlament de les Illes Balears (6ès)

• Visita a la incinenadora (TIRME)

• Excursió per la Serra de Tramuntana • “ El primitivisme a l’art contemporani” Museu March

• Fira de la Ciència

• “Trobada de Comunicació i Llenguatge (6ès)

•Teatre

• Viatge d’ estudis

AQUEST CURS... FESTES A CELEBRAR

•Nadal

•Sant Antoni

•Dia de la Pau i no Violència

•Jornades Culturals:

“Els boscos”

QUOTA

Aquest curs us demanem 35€ per ma-

terial de plàstica, fotocòpies i informà-

tica (+5€ religió).

Recordeu que s’ ha de fer l’ ingrés

al compte de l’ escola tal com

s’explica a l’ agenda escolar.

RECORDAM QUE:

• El/la tutor/a és qui fa de pont en la re-lació família- escola. Si hi ha algun pro-blema convé parlar-ho primer amb la tu-tora.

Aquí hi trobareu la informació del 3r ci-

cle:http://3cicle-cpsonferriol.blogspot.com/