Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. de Cobo, C. y Moravec, J.

(2011), de la Colección Transmedia XXI de la Universidad de Barcelona.

La televisión marco un antes y un después en la era de las tecnologías de

la información y comunicación, se consideró como la herramienta fundamental

para alcanzar aprendizajes educativos, de tal manera que hasta la fecha se sigue

utilizando con este propósito. Lo interesante es, como se piensa que la internet

pueda ser utilizado como un medio para alcanzar los propósitos educativos,

cuando es utilizado como un medio para compartir contenidos que de educativos

no tienen lo mas mínimo, aunado a esto debemos considerar como las reglas

ortográficas se omiten y desprendiendo de esto, algunos nuevos códigos o

símbolos que están siendo utilizados como medio de comunicación actual,

dejando de lado la responsabilidad que se debería tener al acceder a la red y a los

tipos de contenidos a los que se adentra.

En mi opinión, para que pueda darse el uso adecuado al internet, primero

se debe concientizar a los usuarios para que puedan acceder con responsabilidad,

para que al compartir algún contenido lo hagan respetando ciertas reglas que

rigen a la sociedad actual, así mismo respetar las reglas ortográficas y los signos

de puntuación.