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Presentación sobre el concepto de riesgo en los estudios de CTS
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El riesgo, la amenaza, la vulnerabilidad y el principio de precaución de la ciencia, la técnica y la
tecnología.
Los estudios de CTS
Responden de algún modo a la creciente sensibilidad social por el desarrollo técnico, sus impactos, y
favorecen no sólo una comprensión social del mismo, sino que también proponen su regulación a fin de que
atienda debidamente problemas humanos y sociales relevantes.
Los estudios de CTS
Asumen que la ciencia: No es un problema sólo
de los científicos. No puede ser el territorio
donde la tecnocracia actúe impunemente.
No debe estar al servicio de intereses antihumanos.
Teorías científicas del riesgo
Tienen por objetivo describir fenómenos que impliquen
situaciones de vulnerabilidad, amenaza o daño.
Presentan una descripción general de los fenómenos riesgosos, para satisfacer
demandas de explicación y predicción.
Evolución del concepto
Cambia acorde con el momento
histórico
Edad Media: eventos naturales
Siglo XVIII: seguridad marítima
Actualidad: vulnerabilidad social, natural,
económica
Conceptos actuales sobre el riesgo
“El riesgo es un evento no deseado que puede ocurrir o no, pero no sabemos si ocurrirá”. En este sentido el
riesgo está vinculado al concepto de inseguridad (Juan Guillermo Rivera Berrío).
RIESGO
INSEGURIDAD
Ejemplo…
Conducir en estado de embriaguez
representa un riesgo
Para el conductor y para quienes están en el área de
influencia
Evidente en un posible accidente automovilístico
Evento no deseado que a pesar de no saber si se dará, si se sabe que
es inseguro
“El riesgo es la causa de que un evento no deseado pueda o no ocurrir”. Es el riesgo como peligro o
amenaza (Juan Guillermo Rivera Berrío).
RIESGO
AMENAZA
Ejemplo…Tener una serpiente cascabel en un cajón de nuestro escritorio es un peligro, es una amenaza,
no es un riesgo.
La serpiente es algo físico, el riesgo es un concepto
inventado por el hombre para ayudarnos a comprender y
hacer frente a las incertidumbres de la vida.
No sólo el conocer la existencia o probable existencia de la serpiente, le da realidad al
riesgo.
La percepción del riesgo depende de los conocimientos previos y lo
hace real.
“El riesgo es la probabilidad de que un evento no deseado pueda o no ocurrir” (Juan Guillermo
Rivera Berrío).
RIESGO
PROBABILIDAD
Ejemplo…La estimación probabilista del
riesgo de la ingeniería nuclear que puede arrojar
como “resultado” un accidente nuclear.
La estimación cuantitativa del riesgo carcinógeno de un
producto químico.
la probabilidad de que exista una serpiente cascabel en un
cajón de mi escritorio
Se basan en modelos teóricos, muchas veces subjetivos
El riesgo es el valor de la esperanza matemática (estadística) de un evento no deseado que puede o no ocurrir. Es el riesgo como consecuencia, es el significado estándar en los análisis profesionales
del riesgo. (Juan Guillermo Rivera Berrío).
RIESGO
IMPACTO
En síntesis…
El concepto de riesgo debe asociarse a todos los elementos antes discutidos:
amenaza, vulnerabilidad, probabilidad, inseguridad, es decir debe haber una mirada holística del riesgo, desde sus
causas (probabilidad de ocurrencia de una amenaza, nivel de exposición a la
amenaza) hasta sus consecuencias (impactos, daños, perjuicios).
Nivel de daño o perjuicio causado a un sistema vulnerable ante la presencia de una amenaza
Juan Guillermo Rivera Berrío
Situación en la que se pone en juego algo valioso para los seres humanos a partir de ciertas consecuencias de la acción o de la operación de un
sistema, y se conocen las probabilidades de que ocurra cada uno de los resultados.
León Olive, 2004
Situación o evento en el cual algo de valor para los humanos (incluidos los humanos mismos) está comprometido y cuyos resultados son
inciertos.
Rosa, 2003
Toma de decisiones bajo riesgo…
Requiere
Resultado Incierto = Incertidumbre
Situación de peligro: evento, situación,
sustancia potencialmente dañino
Riesgo real = Percepción del riesgo
Conocer la probabilidad de uno y otro resultado
Matriz de Riesgo
Muy bajo
Bajo
Medio
Alto
Muy alto
Muy bajo
Bajo
Medio
Alto
Muy alto
Menor importancia
Mayor cuidado
VULNERABILIDAD
IMPA
CTO
Tomado de: Medidas de aversión al riesgo Arrow-Pratt. Juan Fernando Bermúdez.
Mayo, 2010
Cómo se percibe el riesgo
• Gracias a un conocimiento intersubjetivo de la
situaciones que depende de cargas teóricas o conceptos
previos de las consecuencias del riesgo
• Una vez percibido, orienta los cursos de acción a seguir.
Los impactos como materialización del riesgo
Implica culpabilidad, responsabilidad,
seguridad, control.
Se vuelve real
El riesgo se visibiliza en el daño o desastre
Principio de precaución
Las medidas de gestión del riesgo deben ser tomadas sobre la base de una
apreciación política que determine el nivel de protección buscado, cuando una
evaluación pluridisciplinaria, contradictoria, independiente y
transparente, realizada sobre la base de datos disponibles, no permite concluir con
certeza sobre un cierto nivel de riesgo.
Dichas medidas deben, ser reexaminadas frecuentemente de acuerdo con la
evolución de los conocimientos científicos y ser consultadas e informadas a la
sociedad civil.
LOS RIESGOS GLOBALES
Energía Nuclear
Determinados por interese políticos,
económicos y sociales.
Su efecto es observable en la
salud, el ambiente, la sociedad, la
contaminación.
LOS RIESGOS GLOBALESEl cambio climático: el desconocimiento de sus causas y efectos genera incertidumbre
Ausencia de efectos directos en los agentes perceptores
Intereses económicos de los gobiernos y de las empresas dueñas de los combustibles ´fósiles
Poca información científica relacionada con el fenómeno
LOS RIESGOS GLOBALESModificación genética de organismos, el
debate se centra en:
La clonación humana
Uso de embriones en
los tratamientos con células
madre
Cultivos modificados
genéticamente
Modelos de gobernanza para el riesgo
Centrado en el poder del estado
(autoritarismo, una sola agencia decide)
Democracia pasiva o representativa (tiene en
cuanta asesores expertos para la toma
de decisiones)
Participación pública tanto de los afectados como de los grupos de
interés (estados democráticos)
