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REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE Equipo 4 Octubre 2011

Roa equipo iv

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Equipo4 Act 1

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REPOSITORIOS DE OBJETOS DE

APRENDIZAJE

Equipo 4

Octubre 2011

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1.  Qué son los Repositorios de Objetos de Aprendizaje (ROA)

Se consideran depósitos, contenedores de bases de

datos o catálogos que organizan contenidos

educativos haciéndolos accesibles y reutilizables para

diferentes aplicaciones y perfiles de usuarios, con el fin de  apoyar el aprendizaje de los estudiantes en cualquier

contexto.

OA es cualquier recurso digital que pueda ser reutilizado para favorecer el aprendizaje. (2001, Wiley)  

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Buscar/Encontrar. Habilidad para localizar un objeto de aprendizaje (OA) apropiado

Pedir. Un objeto de aprendizaje que ha sido localizado

Recuperar. Recibir un objeto de aprendizaje que ha sido pedido

Enviar. Entregar a un repositorio un objeto de aprendizaje para ser almacenado.

Almacenar. Poner dentro de un registro de datos un objeto, con un identificador único que permita ser localizado.

Colectar. C Obtener metadatos de los objetos de otros repositorios para búsquedas Publicar. Proveer metadatos a otros repositorios.

Manejo de los derechos de copiado DRM (Digital Rigths Management)

F

UN

CI

ÓN

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3.CARACTERÍSTICAS

1. Herramientas de búsqueda.

4. Meta-etiquetado

5. Administración de contenidos

6. Administración y cumplimiento de

derechos digitales de autor

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4. Papel de los METADATOS“Datos acerca de

los datos”.

Conforman un esquema y una estructura de

organización que consisten en reglas

semánticas, sintácticas y de contenido que

deben seguirse para conformar el conjunto de

metadatos de un recurso.

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5. EJEMPLOSMERLOT (Multimedia

Educational Resource for Learning and Online

Teaching)

Es un repositorio centralizado: sólo contiene los metadatos y apunta a los objetos ubicados en sitios remotos.

Es independiente y funciona como un portal de objetos de aprendizaje. Provee búsquedas y otros servicios como personalización, importación y exportación de objetos.

Cualquier usuario puede tener acceso a todos los objetos contenidos. Sólo los miembros contribuyen agregando objetos. La revisión por pares es una actividad que MERLOT utiliza para evaluar la calidad de los objetos agregados.

http://www.merlot.org

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5. Softchalk. Es un repositorio en el que se puede crear contenido interactivo sin conocimientos de

programación

Se pueden crear siete tipo de respuestas como: verdadero/falso, elección múltiple,

respuesta múltiple, respuesta corta, emparejamiento, ordenación y ensayo; para

que los estudiantes comprueben su comprensión de la lección; recibiendo

retroalimentación inmediata después de responder a las preguntas.

Brinda la oportunidad de una experiencia rica e interactiva mediante la adición de 15

diferentes actividades como: gráficos, crucigramas, didyouknow, dragNdrop,

flashcard, hotspot, rompecabezas, álbum de etiquetado, pedidos de fotos, buscar una

palabra, proyección de diapositivas, clasificación, información, pestañas y líneas

del tiempo.

http://softchalk.com

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5. CAREO (Campus Alberta Repository

of Educational Objects)

Es un repositorio centralizado de objetos de aprendizaje

multidisciplinarios de profesores de Alberta (Canadá).

Es independiente y da acceso a objetos remotos y locales a través de

los metadatos contenidos en su colección.

Cualquier usuario puede tener acceso a los objetos, pero los

miembros tienen servicios adicionales.

Al igual que en MERLOT, ser miembro es gratis y abierto a

cualquier persona.

http://www.ucalgary.ca/commons/careo/http://www.ucalgary.ca/commons/careo

/.

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ReferenciasCristóbal Quispe, Celia Rosa, (2010), Repositorios de objetos de aprendizaje.Disponible en:http://www.slideshare.net/ServidorCelia/repositorios-de-objetos-de-aprendizaje-4541145

López Guzmán, Clara (2005) Los Repositorios de Objetos de Aprendizaje como soporte a un entorno e-learning.Disponible en:http://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/56649/1/DIA_Repositoriosobjetos.pdf.pdf

Ochoa, Xavier, (2010), Connexions un repositorio social.Disponible en:http://www.slideshare.net/xaoch/connexions

Todoroms, (2011), SoftChalk LessonBuilder.Disponible en:http://www.todoroms.com/softchalk-lessonbuilder-v6-05-04