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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Defensa
Universidad Nacional Experimental
Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana
División de Investigación y Postgrado
FACILITADOR: LCDO. Msc. WILFREDO MARÍN S. PARTICIPANTES:
BOCANEGRA, LENNYSGONZÁLEZ, NOHELIA
MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVASAN TOMÉ 2013
Rol del Docente en la era Tecnológica
Rol del docente hacia el entorno tecnológico
El Profesor.
Tecnología (herramienta, ayuda) para impartir
Información
Transmisor de conocimiento sin competencia
Hemos avanzadoUn paso mas hacia el crecimiento
Educativo las Tecnologías educativa han modificado la manera de la
organizaciones actuales en el aula de clase. A través de su uso se logran importantes mejoras, y crecimiento
en el área educativa.
Navegadores de servicios
Correos videoconferencia Servicio on-line
Rol del docente hacia el entorno tecnológico
Redes UTILIZACIÓN DE MATERIALES
Cd
Formatos electrónicos
Computadoras
Software educativos
Actitudes del docente
Para trabajar con el ámbito
tecnológico es deseable que el
profesor mantenga el interés
permanente en sus estudiantes
El profesor debe asumir el
reto capacitándose y
preparándose
Actitud recreativa, elaborando
presentaciones y animaciones
de motivación para el estudiante
Debemos conocer el entorno
tecnológico y sus objetivos
Capacidad para tener
conciencia en cada uno de los
pasos en el proceso de la
enseñanza
Debemos tener presente que elentorno tecnológico a influido de una
manera Positiva en el área educativo
Formación continua
Educación informal
Alfabetización digital
Nuevo modelo de escuela
Entornos formativos en el ciberespacio
Nuevas competencias profesionales para los formadores.
Debido a los frecuentes cambios en
la sociedad y exigencias a nivel
laboralA través de los
medios de comunicación e
internet
A través de los medios de
comunicación e internet
Adaptarse a los cambios: objetivos y los programas de las
instituciones formativas
Con su aparición, facilitan el acceso a la formación del hombre en cualquier
circunstancia
Los formadores ante la sociedad de la información
Caracteristicas que el docente debe
promover en los estudiantes Ser capaz de vivir en el mundo sin ocupar el centro del mundo
Demorar sus impulsos, considerar las consecuencias de sus actos para
él y para los otros, controlarse, interrogarse...
Transformar su deseo de saber en el deseo de aprender.
Ser capaz de descentrarse y aprender de los puntos de vista de los
otros.
Es capaz de fijar su atención e involucrarse plenamente en algo.
Es capaz de desprenderse de la seducción y de la influencia de un
objeto, persona o grupo.
Saber que en nuestros saberes siempre hay creencias
Interiorizar la exigencia de precisión, justicia y verdad.
Sabe metabolizar las pulsiones que hay en él y transformarlas en
energía creativa.
Apoyar Herramientas e interrelaciones
Cooperacióncolaboración
Proceso de enseñanza – aprendizaje en la virtualidad
Entornos Informáticos
Intención Didáctica
Genera un ambiente
estructurado de interacción
sociocultural
Sujetos en
formación
Conocimientos
Comunidades de interrelaciones humanas
Habilidades
Valores
Entornos InformáticosHerramientas que emplean los entornos informáticos
Recursos
Aplicaciones
Sistemas deayuda
Programas informáticos que tiene como
propósito almacenar y distribuir el
contenido mediado
Programas informáticos con los cuales se realizan las actividades
docentes y de aprendizaje
Tiene por objeto guiar el accionar de
los sujetos para realizar las
actividades docentes y de aprendizaje
Gracias por su atenció
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