REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA – SAN CRISTÓBAL

ROL DEL DOCENTE ESPECIALISTA

AUTORA:

GEARDINNI TORRES

C.I. 17220511

TUTORA:

ANTONIA ROJAS

ROL DEL DOCENTE ESPECIALISTA

La acción del docenteespecialista se ubica en elámbito del aula regular, enun trabajo coordinado ycooperativo con el docentedel aula, dondefundamentalmente propiciala acción pedagógicaintegral e integradora.

EL DOCENTE ESPECIALISTA DEBECREAR UNA ATMOSFERA DERESPETO, VALORANDO LASPRODUCCIONES Y LOS LOGROS DECADA NIÑO, ASI COMO TAMBIEN UNCLIMA ECONFIANZA. PARA ELLO, ESIMORTANTE QUE EL DOCENTETENGA EN CUENTA NO SOLAMENTELOS ASPECTOS QUE LES FALTANCONSTRUIR, TAMBIEN DEBERESCATAR LAS QUE YA FUERONLOGRADAS

CARACTERISTICAS

ORIENTADOR

INVESTIGADOROBSERVADOR

CRITICO

CONCIENTE

ACTUALIZADO

REFLEXIVO

PROMOTOR SOCIAL

INNOVADOR INTEGRADOR

ATENCION: INDIVIDUALINDIVIDUALIZADA YAULA REGULAR

INTEGRAR A LOSPADRES, MADRES,REPRESENTANTES YCOMUNIDAD

LA MATRICULA DEL DOCENTE ESPECIALISTA NO DEBE EXCEDER DE 12 ESTUDIANTES

FUNCIONES

Organizar y ejecutar con los docentes de aularegular, actividades dentro y fuera delplantel

BRINDAR ESTRATEGIAS A LOS DOCENTES DEAULA REGULAR

SERVIR DE APOYO A LOS NIÑOS CONDIVERSIDAD FUNCIONAL INTEGRADOS EN LASECUELAS REGULARES

FUNCIONES

FUNCIONES

DAR CUMPLIMIENTO A LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS POREL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL

DEBE MANTENER UN ARCHIVO CON TODOS LOS RECAUDOS

EVALUAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE SERÁN ATENDIDOS DEMUTUO ACUERDO CON EL DOCENTE DE AULA REGULAR

DEBE CONTAR CON UN ESPACIO FÍSICO ACORDE PARAREALIZAR SU TRABAJO.