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Rúbrica de Platero y mi música
Para la Presentación oral:
1 punto 0,5 puntos 0 puntos
1.-Respeta la estructura
de una presentación oral
No olvida ningún aspecto:
Saludo, presentación del tema,
conclusión y despedida.
Olvida de uno a dos
aspectos.
Olvida más de
dos aspectos.
2.- Pronunciación y
entonación
Pronuncia con claridad y
fluidez adoptando el volumen,
entonación y velocidad
adecuados en cada momento.
Uno o dos elementos no son
adecuados y dificultan la
comprensión: claridad,
fluidez, volumen, entonación
o velocidad.
Dos o más
elementos no
son
adecuados.
3.- Actitud y expresión
corporal
*Si vuestra actitud no es
adecuada durante la
presentación de vuestros
compañeros, se os
penalizará en este
apartado.
Mantiene una postura
correcta, mientras busca el
contacto ocular.
No demuestra nerviosismo.
Su postura es correcta.
Escaso o nulo contacto
visual.
Puede mostrar nerviosismo,
aunque no afecta a la
puesta en escena.
Su actitud no
es adecuada.
4.- Maestría e
implicación
Demuestra que se ha implicado
ampliamente en el trabajo y
que ha disfrutado haciéndolo.
Demuestra que ha preparado la
exposición con un guion.
No lee del papel ni de ningún
otro material de apoyo: el
discurso está en su cabeza.
Demuestra que ha
participado en el trabajo,
pero no se observa una gran
implicación.
Se advierte
que hay poca o
nula
implicación.
5.- Materiales de
apoyo, puesta en escena
y vocabulario.
Originalidad/ creatividad
Es muy original en la
presentación, mejorándola y
haciéndola más atractiva.
Se advierte un trabajo
importante de vocabulario,
puesto que es variado y no
repite palabras.
Muestra cierta originalidad
y/o creatividad.
El trabajo de vocabulario es
aceptable.
Ausencia total
de
originalidad
y/o trabajo
de
vocabulario.
Penalización: El trabajo se realiza en parejas, de modo que si no se reparte de forma equitativa, ambos
miembros del equipo serán penalizados con un punto menos. En casos excepcionales y debidamente
justificados podrán realizarse de forma individual, aunque el planteamiento inicial es realizarlo en parejas.
Para el Documento final:
1 punto 0,5 puntos 0 puntos
1.-Respeta las
instrucciones para
realizar el trabajo
Sí, respeta todas las
instrucciones facilitadas en el
documento ¿Cómo redactar el
documento final?
No respeta
las
instrucciones
dadas para
realizar el
trabajo.
2.- Limpieza y borrador El trabajo está bien
presentado, respetando los
márgenes, con una letra
adecuada y total pulcritud.
El alumno, además del
documento final, presenta el
borrador/ esquema/lluvia de
ideas que ha utilizado para
elaborar el texto final.
La presentación es
aceptable, aunque podría
mejorarse algún aspecto
como la letra.
No presenta borrador o el
borrador no muestra
ninguna variación respecto
al documento final.
La
presentación
no es
aceptable.
3.- Estructura en
párrafos
Sí. Estructura el texto en
párrafos y en cada uno aparece
una idea principal.
Los párrafos poseen la
extensión adecuada. No son
recomendables los párrafos
inferiores a tres líneas.
Estructura el texto en
párrafos, pero no siempre
los divide correctamente.
No estructura
el texto en
párrafos.
4.- Vocabulario,
ortografía y adecuación
Se nota que se ha preocupado
por conseguir un texto
léxicamente rico y adecuado a
la situación comunicativa.
No repite palabras.
No hay faltas de ortografía.
El vocabulario es
aceptable y adecuado.
Repite alguna palabra.
Hay pocas faltas de
ortografía (menos de 5) y
no son graves.
No se aprecia
ningún trabajo
léxico.
Usa
vulgarismos
y/o
coloquialismos.
Hay más de 5
faltas de
ortografía.
5.- Conectores y
puntuación
Usa conectores de forma
adecuada. Se nota que ha
utilizado la tabla del
documento Guía básica de
redacción.
Puntúa de forma adecuada.
Usa frases cortas y bien
puntuadas.
No abundan los
conectores.
Los errores
de puntuación
dificultan la
comprensión
del texto.
Penalización: Como siempre, cualquier trabajo entregado fuera de plazo será penalizado con una nota
máxima de 5.
